大学英语测试中多项选择题的设计

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作者 陈晓琴 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第6期125-126,共2页

讨论了多项选择题的命题形式,多项选择题的利与弊以及测试题目的设计原则,提出了在大学英语测试中设计多项选择题的注意点。

关键词 英语测试 多项选择题 设计原则

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秀丽线虫寿命的调控机制 被引量：2

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作者 王敏 高亚琴 汪瑾 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第20期10514-10515,共2页

介绍了与线虫寿命相关的基因、代谢途径及代谢特征,如IIS途径、TOR途径、氨基酸池的增加等。

关键词 秀丽线虫 衰老 新陈代谢 摄食量控制 氨基酸池

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新形势下的高职教育质量观、人才观 被引量：2

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作者 王梦 《成人教育》 北大核心 2007年第10期47-48,共2页

高等职业教育要适应大众化的要求,必须与时俱进,解放思想,开拓创新,树立发展的、多样化的、具有特色的质量观。明确定位,因材施教,注重实践,面向基层,综合协调,培养高层次、多样化、职业性、全面发展的人才,促使我国高职教育健康、全面... 高等职业教育要适应大众化的要求,必须与时俱进,解放思想,开拓创新,树立发展的、多样化的、具有特色的质量观。明确定位,因材施教,注重实践,面向基层,综合协调,培养高层次、多样化、职业性、全面发展的人才,促使我国高职教育健康、全面、协调、可持续发展。 展开更多

关键词 高职教育 质量观 人才观

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高职高专英语翻译教学探讨 被引量：3

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作者 兰汉金 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第6期134-136,共3页

现今的高职高专英语专业翻译课程教学,大多数仍采用过去传统的教学模式,教学方法比较陈旧,不能体现高职特点,与培养实用型英语人才的目标和教学要求相脱节,不能满足当今社会对人才的需求。因此,树立理论为实践服务的理念,改革现行翻译... 现今的高职高专英语专业翻译课程教学,大多数仍采用过去传统的教学模式,教学方法比较陈旧,不能体现高职特点,与培养实用型英语人才的目标和教学要求相脱节,不能满足当今社会对人才的需求。因此,树立理论为实践服务的理念,改革现行翻译课程的教学模式势在必行。 展开更多

关键词 高职高专 英语 翻译教学

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任务型教学法在高职高专英语阅读教学中的运用 被引量：1

5

作者 朱曲平 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第6期121-122,共2页

高职高专英语阅读教学存在不足,教学效果不理想。任务型教学法的"三阶段"学习能提高学生的参与意识与学习积极性,使语言知识与语言技能相结合,有利于学生完成学习任务。

关键词 高职高专 任务型教学法 英语阅读教学

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改进高职院校日语专业日文计算机教学初探

6

作者 卢情恩 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第3期97-99,共3页

社会对高职院校日语专业毕业生的计算机操作能力的要求越来越高,而高职院校日语专业的日文计算机教学现状却不容乐观。从课程设置、教学模式、特色教材和师资培养等方面就如何改进高职院校日语专业的日文计算机教学做了探索。

关键词 高职院校 日语专业 计算机教学 模块化教学 教材 校企合作

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基础英语综合课堂活动设计

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作者 陆清泉 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第6期124-125,共2页

根据高职人才培养目标要求,结合基础英语综合课教学实践,通过对毕业生进行跟踪调查及对高职英语专业学生现状进行分析,提出基础英语综合课堂活动设计理论和方法,通过对基础英语综合课堂模式的改革,以期增强学生综合运用英语语言的能力。

关键词 基础英语 高职 英语专业 课堂活动设计

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英语听说教学中的认知语境

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作者 王琴芳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第6期115-117,共3页

追溯认知语境的发展过程,指出认知语境的特点是其动态性。在此基础上,结合教学实际,分析如何在英语视听课上进行语境化教学,提出利用认知语境理论来改进听说教学质量,提高学生听说水平。

关键词 认知语境 听说教学 语境化教学

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浅谈语篇分析在高职高专英语阅读教学中的运用

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作者 巫新云 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第2期123-124,共2页

对当前高职高专英语阅读教学中存在的问题进行探讨,提出以语篇分析理论来指导英语阅读教学,培养学生语篇意识,提高学生英语阅读理解能力。

关键词 高职高专 语篇分析 英语教学

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浅谈翻译学词典的附录编纂

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作者 苏珊 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第3期153-155,共3页

试从附录的重要性谈起,依次论述了译学词典附录的定义、作用、数量种类及译学词典的质量标准。进而阐明了译学词典附录设置的主要原则。最后对现存的译学词典的附录提出了几条修改建议。

关键词 译学词典 附录 作用 设置原则

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高职高专引入英语词典使用教学的研究

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作者 苏珊 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第2期118-119,共2页

词典使用是英语学习中必不可少的一个方面。在课堂授课时数有限的情况下,非常有必要在高职院校引入以提高学生自学能力为目的的英语词典使用教学。根据高职学生英语词典使用现状,指出了英语词典使用教学引入高职教育的必要性。并结合高... 词典使用是英语学习中必不可少的一个方面。在课堂授课时数有限的情况下,非常有必要在高职院校引入以提高学生自学能力为目的的英语词典使用教学。根据高职学生英语词典使用现状,指出了英语词典使用教学引入高职教育的必要性。并结合高职英语教育的特点,提出该教学的目的、原则、形式以及教学内容。 展开更多

关键词 英语词典 高职院校 词典使用

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