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化工专业现代学徒制学生管理模式实践与探索——以南通职业大学精细化工技术专业为例被引量：4: 1; 作者邱德梅高一明 +1 位作者刘强姜乐军《南通职业大学学报》 2018年第4期22-25,共4页; 根据化工专业现代学徒制学生心理和行为特征的分析,提出以人为本的动态管理理念。针对化工专业学生管理模式的特点,通过建立新型管理制度,组建学生自我管理组织,重构管理团队,使用信息化手段等方式来完善管理工作流程,形成校企共管长效... 展开更多; 关键词现代学徒制化工专业学生管理模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例被引量：1: 2; 作者王鑫明范玮《南通职业大学学报》 2012年第2期52-55,共4页; 分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示... 展开更多; 关键词分类引导青年学生高职院校思想政治工作引导启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学校园生活APP的体验设计与推广策略被引量：4: 3; 作者钟慧敏赵峰刘美茹《南通职业大学学报》 2021年第1期55-57,共3页; 在体验设计理念下,大学校园生活APP应以校园体验提升用户黏度、以情感体验塑造亲和力、以通感设计增加趣味性,采取充分运用校园要素、科学设计操作要素、适当添加感官要素等策略进行体验设计,并运用内容顺应时代潮流、活动线上线下结合... 展开更多; 关键词用户体验大学校园生活APP 体验设计推广; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国职业教育面向农民工精准扶贫的价值、举措及展望被引量：5: 4; 作者姜乐军《职业技术教育》北大核心 2018年第18期50-53,共4页; 职业教育是我国实施农民工精准扶贫的主要工具和重要手段。利用职业教育开展农民工精准扶贫是对扶贫攻坚等国家战略、农民工市民化以及现代职教体系构建的积极回应。我国职业教育面向农民工精准扶贫相关政策的制定历来注重以国家扶贫攻... 展开更多; 关键词职业教育精准扶贫农民工; 在线阅读下载PDF 职称材料

提升高职院校思想宣传工作科学化水平的途径探析被引量：1: 5; 作者范玮《南通职业大学学报》 2012年第3期28-31,共4页; 高职院校思想宣传是高校党建工作的重要组成部分,要以深入开展创先争优活动为契机,以科学发展观为统领,全面推进高职院校的思想宣传工作。文章结合高职院校应用型人才培养的定位,树立科学的宣传意识和以人为本、与时俱进、统筹兼顾的工... 展开更多; 关键词高职院校思想宣传工作科学化创先争优; 在线阅读下载PDF 职称材料

供给侧改革下校企合作办学的内涵及实现路径被引量：9: 6; 作者姜乐军《职业技术教育》北大核心 2016年第32期13-16,共4页; 我国正在推进的供给侧改革赋予了校企合作办学新的历史使命,使其成为人才强国战略、城镇化建设和构建现代职教体系的必然要求。在此背景下,"供给侧"改革理论下的校企合作内涵核心是通过优化政府、职业院校供给侧的结构来提升... 展开更多; 关键词供给侧改革校企合作政府职业院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于构建高校创新创业课程体系的思考被引量：33: 7; 作者赵峰《南通职业大学学报》 2011年第4期33-36,共4页; 创新创业课程是高校开展创新创业教育活动的依托,它应适应地方经济的发展,以专业教育为背景,面向全体学生,服务个性发展,为大学生创新创业知识、能力和态度的形成提供有力支撑,同时要融入、整合和构建一个全过程、多层次、重实践、开放... 展开更多; 关键词高校创新创业课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高职院校人文素质教育逻辑起点的思辨被引量：2: 8; 作者陈红《南通职业大学学报》 2011年第2期37-40,共4页; 高职院校的人文素质教育首要的不是如何做,而是要找准其逻辑起点,即明确四个基本问题:高职生人文素质基础、成因与高职教育的历史责任,价值观的代际分化与人文素质教育的继承创新,成"人"教育与成才教育,人文素质教育与思想政... 展开更多; 关键词高职教育人文素质教育逻辑起点; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企合作双主体办学治理结构和实现途径的企业访谈报告: 9; 作者姜乐军朱晓倩《南通职业大学学报》 2016年第3期21-25,共5页; 校企合作办学被誉为职业院校的兴校之策。通过企业访谈,了解企业在校企合作双主体办学中面临的主要问题、主要利益诉求和对校企合作办学效果的评价等问题,提出了加强立法、深化内涵、创新体制等促进校企合作双主体办学效果提升的意见和... 展开更多; 关键词校企合作双主体办学企业访谈; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名化工专业现代学徒制学生管理模式实践与探索——以南通职业大学精细化工技术专业为例被引量：4: 1; 作者邱德梅高一明刘强姜乐军; 机构南通职业大学化学与生物工程学院南通科技职业学院后勤与保卫处南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2018年第4期22-25,共4页; 基金南通市教育科学"十三五"规划2016年度课题(ZJ2016037) 江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题(职教重点资助)(B-a/2018/03/27) 2018年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目(2018SJSZ381); 文摘根据化工专业现代学徒制学生心理和行为特征的分析,提出以人为本的动态管理理念。针对化工专业学生管理模式的特点,通过建立新型管理制度,组建学生自我管理组织,重构管理团队,使用信息化手段等方式来完善管理工作流程,形成校企共管长效机制。; 关键词现代学徒制化工专业学生管理模式; Keywords modern apprenticeship the major of chemical engineering student management mode; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学] TQ-4 [化学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例被引量：1: 2; 作者王鑫明范玮; 机构南通职业大学学生工作处南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2012年第2期52-55,共4页; 基金 2011年度南通市社科基金课题(2011CNT0022); 文摘分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示范作用,采用新兴媒体全面探索引导青年的方法。经过两年多的努力,一套较为完整的引导体系已逐步形成,为新时期做好高职院校大学生思想政治工作创造了有利条件。; 关键词分类引导青年学生高职院校思想政治工作引导启示; Keywords classification guide young students the ideological and political work of vocation colleges guide enlightenment; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学校园生活APP的体验设计与推广策略被引量：4: 3; 作者钟慧敏赵峰刘美茹; 机构南通职业大学艺术设计学院南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2021年第1期55-57,共3页; 基金 2020年江苏省大学生创新创业训练项目(202011052019Y)。; 文摘在体验设计理念下,大学校园生活APP应以校园体验提升用户黏度、以情感体验塑造亲和力、以通感设计增加趣味性,采取充分运用校园要素、科学设计操作要素、适当添加感官要素等策略进行体验设计,并运用内容顺应时代潮流、活动线上线下结合、用户校内外延展等策略加以推广。; 关键词用户体验大学校园生活APP 体验设计推广; Keywords user experience college campus life APP experience design promotion; 分类号 TP311.56 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国职业教育面向农民工精准扶贫的价值、举措及展望被引量：5: 4; 作者姜乐军; 机构南通职业大学党委宣传部; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第18期50-53,共4页; 基金 2017年江苏省高等教育教改重点研究课题"江苏高职教育结构与形态变革研究"(2017JSJG441) 主持人:马成荣 +2 种基金姜乐军主持人:姜乐军; 文摘职业教育是我国实施农民工精准扶贫的主要工具和重要手段。利用职业教育开展农民工精准扶贫是对扶贫攻坚等国家战略、农民工市民化以及现代职教体系构建的积极回应。我国职业教育面向农民工精准扶贫相关政策的制定历来注重以国家扶贫攻坚战略为依据,注重政策的延续性和统筹协调性。通过构建职业教育面向农民工精准扶贫的大数据平台,发挥职业学校(院校)在农民工职业教育中的作用,设置契合农民工需求的职业教育制度、项目和课程,进一步提升我国职业教育面向农民工精准扶贫的精准度和成效性。; 关键词职业教育精准扶贫农民工; Keywords vocational education precision poverty alleviation migrant workers; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提升高职院校思想宣传工作科学化水平的途径探析被引量：1: 5; 作者范玮; 机构南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2012年第3期28-31,共4页; 基金 2011年度南通市社科基金项目立项课题(2011CNT0022); 文摘高职院校思想宣传是高校党建工作的重要组成部分,要以深入开展创先争优活动为契机,以科学发展观为统领,全面推进高职院校的思想宣传工作。文章结合高职院校应用型人才培养的定位,树立科学的宣传意识和以人为本、与时俱进、统筹兼顾的工作理念,构建长效工作机制,着力提高思想宣传工作"围绕中心、服务大局""、贴近师生、促进和谐""、开拓创新、创先争优"的三大能力,探讨了高职院校思想宣传工作科学发展的创新途径,以提升工作的科学化水平,开创新时期工作新局面。; 关键词高职院校思想宣传工作科学化创先争优; Keywords vocational college ideology publicity work scientific being pioneering and excellent; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名供给侧改革下校企合作办学的内涵及实现路径被引量：9: 6; 作者姜乐军; 机构南通职业大学党委宣传部; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第32期13-16,共4页; 基金国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学重点课题"职业教育校企合作双主体办学的治理结构实现途径和政策研究"(AJA140003) +3 种基金主持人:马成荣主持人:姜乐军; 文摘我国正在推进的供给侧改革赋予了校企合作办学新的历史使命,使其成为人才强国战略、城镇化建设和构建现代职教体系的必然要求。在此背景下,"供给侧"改革理论下的校企合作内涵核心是通过优化政府、职业院校供给侧的结构来提升校企合作办学的成效,从而满足推动经济发展、充分就业和实现科技创新等社会发展需要。据此,建议从将立法工作摆在首位、发挥税收政策的调节作用、坚持创新引领,以及坚持问题导向等四个方面探索校企合作办学实现的路径。; 关键词供给侧改革校企合作政府职业院校; Keywords supply-side reform school-enterprise cooperation government vocational colleges; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于构建高校创新创业课程体系的思考被引量：33: 7; 作者赵峰; 机构南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2011年第4期33-36,共4页; 基金江苏省高等教育学会2009年度规划课题(ZZKT09156); 文摘创新创业课程是高校开展创新创业教育活动的依托,它应适应地方经济的发展,以专业教育为背景,面向全体学生,服务个性发展,为大学生创新创业知识、能力和态度的形成提供有力支撑,同时要融入、整合和构建一个全过程、多层次、重实践、开放性的创新创业课程体系。; 关键词高校创新创业课程体系; Keywords colleges and universities innovative and entrepreneurial curriculum system; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高职院校人文素质教育逻辑起点的思辨被引量：2: 8; 作者陈红; 机构南通职业大学党委宣传部; 出处《南通职业大学学报》 2011年第2期37-40,共4页; 文摘高职院校的人文素质教育首要的不是如何做,而是要找准其逻辑起点,即明确四个基本问题:高职生人文素质基础、成因与高职教育的历史责任,价值观的代际分化与人文素质教育的继承创新,成"人"教育与成才教育,人文素质教育与思想政治教育。文章就此进行了阐述与研讨。; 关键词高职教育人文素质教育逻辑起点; Keywords vocational college education humanistic education logic starting point; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企合作双主体办学治理结构和实现途径的企业访谈报告: 9; 作者姜乐军朱晓倩; 机构南通职业大学党委宣传部南通职业大学学报编辑部; 出处《南通职业大学学报》 2016年第3期21-25,共5页; 基金国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学重点课题(AJA140003) 2013年度江苏省高校哲学社会科学基金项目(2013SJD840015); 文摘校企合作办学被誉为职业院校的兴校之策。通过企业访谈,了解企业在校企合作双主体办学中面临的主要问题、主要利益诉求和对校企合作办学效果的评价等问题,提出了加强立法、深化内涵、创新体制等促进校企合作双主体办学效果提升的意见和建议。; 关键词校企合作双主体办学企业访谈; Keywords school-enterprise cooperation double-subject teaching enterprises interview; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	化工专业现代学徒制学生管理模式实践与探索——以南通职业大学精细化工技术专业为例	邱德梅高一明刘强姜乐军	《南通职业大学学报》	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例	王鑫明范玮	《南通职业大学学报》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学校园生活APP的体验设计与推广策略	钟慧敏赵峰刘美茹	《南通职业大学学报》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	我国职业教育面向农民工精准扶贫的价值、举措及展望	姜乐军	《职业技术教育》北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	提升高职院校思想宣传工作科学化水平的途径探析	范玮	《南通职业大学学报》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	供给侧改革下校企合作办学的内涵及实现路径	姜乐军	《职业技术教育》北大核心	2016	9	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于构建高校创新创业课程体系的思考	赵峰	《南通职业大学学报》	2011	33	在线阅读下载PDF 职称材料
8	对高职院校人文素质教育逻辑起点的思辨	陈红	《南通职业大学学报》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	校企合作双主体办学治理结构和实现途径的企业访谈报告	姜乐军朱晓倩	《南通职业大学学报》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料