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半夏OFP基因家族的全基因组鉴定及表达模式分析
1
作者 朱志炎 周厚英 +3 位作者 刘柳 张德清 何勇 田志宏 《西南农业学报》 北大核心 2025年第5期964-975,共12页
【目的】卵形家族蛋白(OFPs)是一类植物特有蛋白质,能够从多个方面调控植物生长和发育。块茎是半夏(Pinellia ternata)主要的药用部位,其大小对半夏产量和品质极为重要。本研究拟探究半夏OFPs基因家族成员的结构特性及在半夏块茎形成中... 【目的】卵形家族蛋白(OFPs)是一类植物特有蛋白质,能够从多个方面调控植物生长和发育。块茎是半夏(Pinellia ternata)主要的药用部位,其大小对半夏产量和品质极为重要。本研究拟探究半夏OFPs基因家族成员的结构特性及在半夏块茎形成中的潜在作用。【方法】基于已发布的半夏染色体水平基因组草图,利用生物信息学鉴定半夏OFP基因家族成员,分析其基因结构、蛋白质理化性质、亚细胞定位、保守基序、结构域、三级结构和启动子顺式作用元件,进行系统发育、共线性以及基因扩增和丢失情况分析,并通过转录组数据对其表达模式进行分析。【结果】共鉴定出25个PtOFP基因成员,蛋白质的理化性质和亚细胞定位分析结果表明PtOFPs是不稳定的亲水性蛋白,主要定位于细胞核;通过保守基序、结构域、基因结构和蛋白三级结构分析,发现PtOFPs在序列和结构上相对保守,部分成员可能具有功能冗余。系统发育、共线性以及基因扩增和丢失情况分析揭示半夏主要通过片段复制和串联重复实现家族成员扩张,在进化上与水稻亲缘关系较近。启动子顺式作用元件分析暗示PtOFPs可能参与生物与非生物胁迫响应,并通过激素响应调控半夏生长与发育。半夏OFPs基因在块茎不同发育时期和外源芸苔素内酯处理条件下块茎发育过程中的表达模式分析表明PtOFPs极有可能通过芸苔素内酯(BR)途径参与半夏块茎的发育过程调控,对维持块茎大小有一定作用,PtOFP9、PtOFP13和PtOFP16尤为值得关注。【结论】本研究结果将有助于揭示PtOFPs在半夏块茎发育过程中的作用,为将来半夏种质资源创制、品种改良、高效栽培和利用奠定一定的理论基础。 展开更多
关键词 半夏 OFP基因家族 基因鉴定 表达模式 生物信息学 块茎
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半夏ARF转录因子家族的全基因组鉴定及生物信息学分析
2
作者 朱志炎 张德清 +2 位作者 周厚英 何勇 田志宏 《江苏农业学报》 北大核心 2025年第6期1095-1106,共12页
半夏(Pinellia ternate)是一种重要的药用植物,其在生长过程中对光照和温度极为敏感,易发生倒苗现象,导致产量降低。本研究基于国家生物信息中心发布的半夏基因组数据,鉴定出25个PtARF家族成员,并通过系统进化分析将其划分为4个亚族。... 半夏(Pinellia ternate)是一种重要的药用植物,其在生长过程中对光照和温度极为敏感,易发生倒苗现象,导致产量降低。本研究基于国家生物信息中心发布的半夏基因组数据,鉴定出25个PtARF家族成员,并通过系统进化分析将其划分为4个亚族。蛋白质理化性质分析结果表明,半夏PtARF均为亲水性不稳定蛋白,大部分PtARF定位于细胞核中。蛋白质三级结构预测结果显示,亲缘关系较近的PtARF家族成员的三级结构高度相似,表明部分PtARF可能存在功能冗余。系统进化分析和共线性分析结果表明,半夏和水稻的ARF基因亲缘关系较近。半夏ARF家族基因启动子区域中,数量最多的顺式作用元件为生物及非生物胁迫响应元件,其次是植物激素响应元件,植物生长与发育响应元件数量最少。这一结果表明,PtARF可能广泛参与半夏对逆境胁迫的响应。进一步的研究结果表明,PtARF能够响应弱光胁迫和高温胁迫,可能参与半夏倒苗和块茎发育的调控。本研究为半夏抗逆育种及栽培技术优化提供了重要的理论依据。 展开更多
关键词 半夏 ARF转录因子家族 倒苗 生物信息学
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“双减”背景下新课标的理念、任务及实践保障 被引量：4
3
作者 龚郑勇 《教学与管理》 2022年第30期6-9,共4页
在“双减”大背景下出台的2022年版义务教育课程方案和课程标准,其核心理念是进一步发展学生的核心素养,以培养出完整的人,并且以制度形式保障日常教学实践的落实和闲暇时间的获得,最终确保日常教学活动回归教育科学。课标理念得以真正... 在“双减”大背景下出台的2022年版义务教育课程方案和课程标准,其核心理念是进一步发展学生的核心素养,以培养出完整的人,并且以制度形式保障日常教学实践的落实和闲暇时间的获得,最终确保日常教学活动回归教育科学。课标理念得以真正落实还需要外在一系列配套措施保障:考试导向要体现出新课标精神、教学目标必须切合实际、一线教师的合法权益必须得到保障,尤其是需要进一步的顶层设计来破解诸多教育以外的问题。 展开更多
关键词 义务教育新课标 “双减”政策 顶层设计 课标理念 教育现代化 考试导向
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“德知能合一”的小学教师培养范式探索 被引量：1
4
作者 杜娟 孙国春 《教学与管理》 2021年第15期62-65,共4页
小学教师"德知能合一"素养培育目标理念,生成于教育改革不同情境下的专业素养、全科性素养和核心素养等"前见"话语。"德知能合一"理念在小学教师培养中具有目标统贯性和范式统整性,据此提出建构型课程、... 小学教师"德知能合一"素养培育目标理念,生成于教育改革不同情境下的专业素养、全科性素养和核心素养等"前见"话语。"德知能合一"理念在小学教师培养中具有目标统贯性和范式统整性,据此提出建构型课程、情境化教学、共生性教育和统整性发展的教师教育形态,为新时代小学教师培养提供系统性范式参照。 展开更多
关键词 德知能合一 小学教师 教师培养 培养范式
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PISA阅读素养内涵、测试维度的演进及教学启示 被引量：2
5
作者 蒋长兰 《教学与管理》 2022年第18期59-63,共5页
阅读素养是当代公民的核心素养,PISA阅读素养测试是国际通用阅读素养测试项目之一,其测试框架几经修改,逐步演进,已日臻完善,与时代、社会、科技发展高度适切。通过对PISA阅读素养框架中阅读素养内涵、测试维度的演进历程及变化特点的... 阅读素养是当代公民的核心素养,PISA阅读素养测试是国际通用阅读素养测试项目之一,其测试框架几经修改,逐步演进,已日臻完善,与时代、社会、科技发展高度适切。通过对PISA阅读素养框架中阅读素养内涵、测试维度的演进历程及变化特点的研究及跨媒介阅读教学、群文阅读教学、高阶思维策略的探讨,以期为语文教学改革带来新的启示。 展开更多
关键词 PISA 阅读素养 内涵 测试维度
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高中物理教材实践性栏目育人价值及其实现策略 被引量：1
6
作者 李维兵 《教学与管理》 2022年第15期71-73,共3页
高中物理教材实践性栏目中的素材具有较高的育人价值,是实现立德树人根本任务的优质资源。梳理了粤教版高中物理教材必修第一册中“实践与拓展”栏目的素材,分析了其特点及育人价值,并就如何利用“实践与拓展”这类实践性栏目价值,既着... 高中物理教材实践性栏目中的素材具有较高的育人价值,是实现立德树人根本任务的优质资源。梳理了粤教版高中物理教材必修第一册中“实践与拓展”栏目的素材,分析了其特点及育人价值,并就如何利用“实践与拓展”这类实践性栏目价值,既着眼于提高学生分数,又着眼于发展学生能力,促进学生全面发展,并且不过多增加师生负担,给出具体的教学建议。 展开更多
关键词 高中物理教材 实践与拓展 育人价值 立德树人
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“语文学习任务群”视角下的教学活动 被引量：1
7
作者 龚郑勇 《教学与管理》 2021年第6期87-90,共4页
2017版普通高中语文课程标准提出了“语文学习任务群”这一概念。语文学习任务群给具体的语文课堂实践无论是文字、文学还是文化层面,都带来了积极的意义:知识从机械的惰性知识转变为积极的生命知识,文学主题从单一概念转变为多元主旨,... 2017版普通高中语文课程标准提出了“语文学习任务群”这一概念。语文学习任务群给具体的语文课堂实践无论是文字、文学还是文化层面,都带来了积极的意义:知识从机械的惰性知识转变为积极的生命知识,文学主题从单一概念转变为多元主旨,文化从机械识记到理解传承。不仅如此,语文学习任务群还对具体的语文课堂教学目标与语文教师提出了更高的要求,即制订高质量的语文教学目标与培养创造性的语文教师。所以,语文学习任务群重新定义了传统语文教学的三维教学目标与语文教师。语文学习任务群的最终目标是培养出完整意义上的“人”即“自由而全面发展的人”。 展开更多
关键词 核心素养 语文学习任务群 语文教学活动
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Flower snark图的书式嵌入页数及2-页交叉数问题
8
作者 董晓媛 马登举 《东北师大学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2022年第3期5-7,共3页
研究了Flower snark图的书式嵌入页数及2-页交叉数问题,Flower snark图的书式嵌入页数PN(F)=3,且Flower snark图的2-页交叉数cr(F)=n(n≥6).
关键词 Flower snark图 书式嵌入页数 2-页交叉数
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公费男幼师培养项目存废:问题、分析及建议 被引量：2
9
作者 徐燕萍 龚郑勇 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第17期28-31,共4页
江苏省于2010年起实施2017年停止的公费男幼师培养项目,从整体效果来看起到了很好的引领示范作用,引发了各方面的关注和好评。该项目是存是废,有必要在男教师"加盟"幼儿园教育的必要性和合理性,公费男幼师培养项目的合法性、... 江苏省于2010年起实施2017年停止的公费男幼师培养项目,从整体效果来看起到了很好的引领示范作用,引发了各方面的关注和好评。该项目是存是废,有必要在男教师"加盟"幼儿园教育的必要性和合理性,公费男幼师培养项目的合法性、公平性、独特性和不可替代性等方面厘清认识,匤正谬误,切实做到:综合施策,切实增强教师职业核心吸引力;强力引导,凝炼增加男教师的共识;持续发力,继续推动公费男幼师培养;跟踪指导,建立男幼师的职后支持系统。 展开更多
关键词 公费男幼师培养 幼儿园教育 教师职业 跟踪指导 制度保障
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水稻OsBAK1P基因过表达与RNAi载体构建及其表型鉴定
10
作者 刘焕焕 朱志炎 +3 位作者 刘之恩 何勇 张德清 田志宏 《华北农学报》 CSCD 北大核心 2023年第1期9-16,共8页
为了探究水稻油菜素内酯不敏感1相关受体激酶1前体物质OsBAK1P对水稻相关农艺性状的影响。通过以中花11粳稻品种为材料,根据基因所设计的特异性引物从水稻穗部cDNA中扩增得到CDS片段大小为651 bp的目的序列片段;通过酶切酶连的方法成功... 为了探究水稻油菜素内酯不敏感1相关受体激酶1前体物质OsBAK1P对水稻相关农艺性状的影响。通过以中花11粳稻品种为材料,根据基因所设计的特异性引物从水稻穗部cDNA中扩增得到CDS片段大小为651 bp的目的序列片段;通过酶切酶连的方法成功构建了PTCK303-OsBAK1P过表达载体和PTCK303-OsBAK1P RNA干扰载体;用农杆菌EHA105菌株转化表达正确的载体质粒并利用基因CDS扩增引物检测菌落筛选出阳性农杆菌克隆;再利用农杆菌遗传转化法侵染中花11粳稻品种的愈伤组织从而获得转基因植株;最后,相比较于中花11挑选2个表型相似的过表达、RNA干扰的T1转基因植株测定并分析株高、穗长、叶夹角等农艺性状的变化和萌发初期的根长、胚芽鞘长度的变化以及对芸苔甾内酯(BL)的响应程度。结果表明,OE-OsBAK1P转基因水稻植株株高矮化,穗长变短,叶片夹角下降,种子萌发后根长增长而幼苗长度缩短,叶片对BL的响应不敏感;而RNAi-OsBAK1P转基因水稻植株株高增加,穗长变长,叶片夹角增加,种子萌发后根长缩短而幼苗长度增长,叶片对BL的响应敏感。综上,这些结果为改变水稻植株结构进而增加籽粒产量提供理论支持并可能为后续研究OsBAK1和前体物质OsBAK1P的其他功能提供参考。 展开更多
关键词 水稻 油菜素内酯 OsBAK1P 过表达 RNAI 表型
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