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张謇儿童教育思想下幼儿园主题建构游戏的实践——以中班建构游戏“建造动物园”为例: 1; 作者董崟婧《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第12期51-53,共3页; 张謇先生是我国近代著名的爱国实业家、教育家。20世纪初,张謇先生满怀救亡图存的爱国热忱,高擎“父教育而母实业”的大旗,以“立国由于人才,人才出于立学”的前瞻认识,以家乡南通为基点大兴各类教育,创立了370多所教育实体,吸纳了广泛... 展开更多; 关键词教育群体儿童教育动手动脑爱国实业家建构游戏图纸设计张謇教育实体; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧设情境激趣启智——大班幼儿魔方游戏的支持策略: 2; 作者褚娟《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第7期54-55,共2页; 在一次大班亲子半日开放活动中,一个幼儿在才艺展示中还原了三阶魔方。当时,无论是家长还是幼儿无不投以羡慕的眼光,同时也引起了我的好奇心与求知欲。于是,我利用暑假自学了三阶魔方的玩法,并尝试将自己的理解编绘成生动形象的教程传... 展开更多; 关键词大班幼儿巧设情境魔方行为倾向才艺展示积极态度学习兴趣学习与发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

注重开展游戏活动促进幼儿自主性的发展: 3; 作者刘华东《成才之路》 2021年第7期108-109,共2页; 幼儿游戏活动是幼儿教育的重要组成部分,其对于发挥幼儿的积极性和主动性,让幼儿快速融入教育环境有重要意义。文章从促进幼儿自主性的发展出发,具体阐述游戏活动的开展策略,强调营造游戏情境,开展户外活动,利用互动交流和探究合作的方... 展开更多; 关键词幼儿教育游戏活动自主性游戏情境户外活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

陶行知儿童创造教育思想在体育活动中的实践与运用--以大班体育活动“特工挑战”为例: 4; 作者沈天承《教育界》 2024年第33期107-109,共3页; 陶行知提出儿童创造教育思想,旨在激发个体的创造精神和学习主动性。在当前幼儿体育活动中,有时会存在运动难度过低、运动趣味性缺乏等问题,导致幼儿难以从体育活动中提高身体协调性和性格坚韧性。基于此,文章以陶行知儿童创造教育思想... 展开更多; 关键词幼儿儿童创造教育思想体育活动男幼师; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名张謇儿童教育思想下幼儿园主题建构游戏的实践——以中班建构游戏“建造动物园”为例: 1; 作者董崟婧; 机构江苏省南通师范第一附属小学幼儿园; 出处《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第12期51-53,共3页; 基金江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“张謇儿童教育思想下幼儿园‘五育融合’课程体系的实践研究”(编号:B/2021/04/11)的阶段性研究成果。; 文摘张謇先生是我国近代著名的爱国实业家、教育家。20世纪初,张謇先生满怀救亡图存的爱国热忱,高擎“父教育而母实业”的大旗,以“立国由于人才,人才出于立学”的前瞻认识,以家乡南通为基点大兴各类教育,创立了370多所教育实体,吸纳了广泛的教育群体,开展了全面的教育活动,取得了显著的教育实绩。我园立足张謇先生“儿童教育之法需兼习幼稚游戏”等教育思想,以“立德行、强体气、启学问”为教育目标,生成了中班班本课程“了不起的劳动者”。其中,“建造师”是幼儿最感兴趣的职业之一,因此,我们围绕“动物园”主题,鼓励幼儿从“图纸设计”到“看图建构”,动手动脑、大胆设想、突破困难、愉悦合作,体验建构游戏的乐趣,综合发展各项能力。; 关键词教育群体儿童教育动手动脑爱国实业家建构游戏图纸设计张謇教育实体; 分类号 G62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名巧设情境激趣启智——大班幼儿魔方游戏的支持策略: 2; 作者褚娟; 机构江苏省南通师范第一附属小学幼儿园; 出处《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第7期54-55,共2页; 文摘在一次大班亲子半日开放活动中,一个幼儿在才艺展示中还原了三阶魔方。当时,无论是家长还是幼儿无不投以羡慕的眼光,同时也引起了我的好奇心与求知欲。于是,我利用暑假自学了三阶魔方的玩法,并尝试将自己的理解编绘成生动形象的教程传授给身边的同事、朋友。偶尔,我也会在班级的幼儿面前秀一秀还原魔方的才艺,收获掌声的同时,还收到了来自他们的拜师请求。幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展必需的宝贵品质,我们要尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。; 关键词大班幼儿巧设情境魔方行为倾向才艺展示积极态度学习兴趣学习与发展; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名注重开展游戏活动促进幼儿自主性的发展: 3; 作者刘华东; 机构江苏省南通师范第一附属小学幼儿园; 出处《成才之路》 2021年第7期108-109,共2页; 文摘幼儿游戏活动是幼儿教育的重要组成部分,其对于发挥幼儿的积极性和主动性,让幼儿快速融入教育环境有重要意义。文章从促进幼儿自主性的发展出发,具体阐述游戏活动的开展策略,强调营造游戏情境,开展户外活动,利用互动交流和探究合作的方式完善幼儿的自主游戏活动,真正实现幼儿在玩中学,在学中玩。; 关键词幼儿教育游戏活动自主性游戏情境户外活动; Keywords preschool education game activities autonomy game situation outdoor activities; 分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名陶行知儿童创造教育思想在体育活动中的实践与运用--以大班体育活动“特工挑战”为例: 4; 作者沈天承; 机构南通师范第一附属小学幼儿园; 出处《教育界》 2024年第33期107-109,共3页; 基金江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于男幼师职业优势的体育游戏创生研究”(课题批准号:C-c/2021/02/37)的阶段性研究成果。; 文摘陶行知提出儿童创造教育思想,旨在激发个体的创造精神和学习主动性。在当前幼儿体育活动中,有时会存在运动难度过低、运动趣味性缺乏等问题,导致幼儿难以从体育活动中提高身体协调性和性格坚韧性。基于此,文章以陶行知儿童创造教育思想为宗旨,尝试从男幼师的视角,分析其发挥职业优势开展体育活动的策略,通过大班体育活动“特工挑战”具体论述,以期促进幼儿运动能力和创新精神的全面发展。; 关键词幼儿儿童创造教育思想体育活动男幼师; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	张謇儿童教育思想下幼儿园主题建构游戏的实践——以中班建构游戏“建造动物园”为例	董崟婧	《东方娃娃(保育与教育)》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
2	巧设情境激趣启智——大班幼儿魔方游戏的支持策略	褚娟	《东方娃娃（保育与教育）》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
3	注重开展游戏活动促进幼儿自主性的发展	刘华东	《成才之路》	2021	在线阅读下载PDF 职称材料
4	陶行知儿童创造教育思想在体育活动中的实践与运用--以大班体育活动“特工挑战”为例	沈天承	《教育界》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料