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中小学教师继续教育的目标取向被引量：3: 1; 作者王灿明姚馨丙《黑龙江高教研究》北大核心 2001年第5期85-87,共3页; 教育面临着许多挑战 ,中小学教师的继续教育应大力推进教师专业化、现代化的进程 ,积极解决文教分离、缺乏创新问题 ,加强职业情感教育 ,适时探讨从“学历本位”到“能力本位”; 关键词中小学教师继续教育目标取向职业情感教育创新能力培养教育模式专业化现代化; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论鲁迅小说的电影改编被引量：2: 2; 作者姚馨丙《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期18-22,共5页; 经典名著改编更难。建国以来 ,鲁迅小说改编成电影的 ,仅《祝福》、《伤逝》、《药》、《阿Q正传》四部 ,电影工作者虽竭尽才智 ,仍不免陷入这样或那样的误区。电影改编的关键在于更新观念 ,拓宽内涵。; 关键词鲁迅小说电影改编审美阐释创造性; 在线阅读下载PDF 职称材料

从西方发达国家的课程改革看我国第三代课程开发被引量：1: 3; 作者王灿明《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第4期77-81,共5页; 我国基础教育已编订了第一、第二代课程 ,第三代课程开发正被提到议事日程上。从西方主要发达国家20世纪后期课程改革的最新动向看 ,第三代课程必须尽快从封闭型转为开放型结构 ,制订多套课程计划、课程标准和多规格的教材体系 ,调整课... 展开更多; 关键词第三代课程西方发达国家基础教育课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料