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小学音乐教学中如何有效实施情感教育 被引量：2
1
作者 袁佳佳 《北方音乐》 2017年第13期225-225,共1页
小学阶段学生的心智还没有成熟，人生观以及价值观还在形成阶段，在这一时期，将情感教育和小学音乐课堂相融合，有利于挖掘学生的音乐才能，陶冶情操，丰富学生的情感，让学生领悟到音乐之美，从而促进学生的全面发展。
关键词 小学音乐 情感教育 实施方法
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苏教版小学语文五(上)《变色龙》教学设计
2
作者 陈钰枢 《教育视界》 2015年第18期38-39,共2页
【教学目标】1.正确认识并规范书写本课生字,运用查字典、联系上下文等多种方法理解生字新词,并能用"名副其实、绘声绘色"造句。2.在自主学习的基础上,开展合作学习,在讨论读懂文本内容的基础上,进一步探究作者的行文顺序和... 【教学目标】1.正确认识并规范书写本课生字,运用查字典、联系上下文等多种方法理解生字新词,并能用"名副其实、绘声绘色"造句。2.在自主学习的基础上,开展合作学习,在讨论读懂文本内容的基础上,进一步探究作者的行文顺序和表达方法。3.激发珍惜动物、爱护动物,热爱大自然的情感。 展开更多
关键词 自主学习 苏教版 规范书写 学语文 文本内容 连接词 语言文字 外形特点 阅读积累 描写方法
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眷注“语用”,用好教材——苏教版小学语文五(上)第二单元教材分析
3
作者 陈钰枢 《教育视界》 2015年第18期21-24,共4页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")强调,语文课程的核心任务是"学习语言文字运用"。在阅读教学中,我们可以借助教材的单元主题编排特点,选准合适的"语用"训练内容,建立科学的"语... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")强调,语文课程的核心任务是"学习语言文字运用"。在阅读教学中,我们可以借助教材的单元主题编排特点,选准合适的"语用"训练内容,建立科学的"语用"教学体系,形成有效的"语用"教学策略。苏教版小学语文五年级上册第二单元由《去打开大自然绿色的课本》《装满昆虫的衣袋》《变色龙》《金蝉脱壳》《习作2:写一种动物》和《练习2》组成。 展开更多
关键词 学语文 苏教版 教学策略 阅读教学 五年级 单元主题 语言文字 文章大意 单元教学 写作方法
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在自主活动中探索与发现——《间隔排列》教学片段与思考
4
作者 顾宁燕 《教育视界》 2016年第28期68-69,共2页
师：（PPT动态呈现摆花场景图）节日快到了，校园里的工人伯伯们正忙着装饰校门口呢!你瞧，他们先用盆花装点，一盆菊花、一盆茶花，一盆菊花、一盆茶花，一盆菊花……工人伯伯有点累了，小朋友们来帮忙好不好？按照这样的顺序摆，
关键词 教学片段 排列 场景图 菊花 工人 茶花 盆花
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憋
5
作者 王亮 吴林飞 《小学生作文》 2015年第5期16-17,共2页
俗话说：“活人不能被尿憋死。”然而，这等网事却偏偏让我碰到了。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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让儿童诗教学成为儿童的幸福之旅——《水乡歌》课堂实录及点评
6
作者 陈钰枢 陆云峰 《教育视界》 2016年第19期54-58,共5页
一、读中观诗——明晰诗歌的形式 师：今天这堂课，我们继续走进这首优美的诗歌——《水乡歌》（生齐读课题），从诗歌的字里行间寻找水乡更多更美的风景。
关键词 课堂实录 水乡 儿童 教学 诗歌
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园里园外，你读出了什么——苏教版五年级下册《我和祖父的园子》文本解读
7
作者 朱礼霞 许魏 《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第6期23-24,共2页
《我和祖父的园子》选自萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。这篇课文以朴素诗化的语言，以儿童的视角描写了作者在祖父的园子里看到的、感受到的情景，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父深深的怀念。执教这篇课文，我仔细地... 《我和祖父的园子》选自萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。这篇课文以朴素诗化的语言，以儿童的视角描写了作者在祖父的园子里看到的、感受到的情景，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父深深的怀念。执教这篇课文，我仔细地将文本读了一遍又一遍，自以为对“园子”有了较深的了解，然而读过《呼兰河传》，看过《落红萧萧》的书、电影后，我对这篇课文又有了不同的感悟。 展开更多
关键词 文本解读 祖父 五年级 苏教版 《呼兰河传》 下册 自传体小说 童年生活
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这样学真有意思
8
作者 周丽丽 《新作文（小学中高年级版）》 2015年第4期15-15,共1页
课间，同学们窃窃私语：“老师说这节课要给我们一个惊喜。”“听说是一个有关醋的实验。”大家兴奋极了，都期盼着老师的到来。“丁零零……”上课了，教室的门开了，徐老师双手托着一个红色托盘，踏着清脆的铃声走进教室。她笑眯眯地... 课间，同学们窃窃私语：“老师说这节课要给我们一个惊喜。”“听说是一个有关醋的实验。”大家兴奋极了，都期盼着老师的到来。“丁零零……”上课了，教室的门开了，徐老师双手托着一个红色托盘，踏着清脆的铃声走进教室。她笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来做一个实验。”“耶!”大家欢呼雀跃起来。 展开更多
关键词 意思 同学 实验 老师 教室 上课
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教育,使每一个学生成为他自己
9
作者 陈钰枢 《教育视界》 2015年第22期64-,共1页
还是在三年前,我新接手一个班。开学不久,学校组织开展中队活动的评比。对于这个刚接手的新班级而言,选择什么样的活动主题最有意义呢?我陷入了沉思。忽然,在打开的语文课本中,刚教完的金波的《做一片美的叶子》启发了我:文中大树和叶... 还是在三年前,我新接手一个班。开学不久,学校组织开展中队活动的评比。对于这个刚接手的新班级而言,选择什么样的活动主题最有意义呢?我陷入了沉思。忽然,在打开的语文课本中,刚教完的金波的《做一片美的叶子》启发了我:文中大树和叶子之间不正是一种集体和个体的关系吗?课堂上学生虽然能感悟到这一点,是不是能真正在实践中也做到这一点呢?此次活动不正可以作为一次很好的教育契机吗?于是,"好大一棵树"的活动主题就应运而生了。 展开更多
关键词 语文课本 教育契机 金波 文中 三年 摇摇头 花丛中 晶晶 百花仙子 童话剧
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土壤中的发现
10
作者 邢宇涵 《新作文（小学中高年级版）》 2017年第11期31-31,共1页
我蹲下身子，挽起袖管，拿起铲子在地上使劲挖了几下。新翻的泥土呈深褐色，比起表层泥土的颜色要略微深些，应该是常年见不到阳光的缘故吧。一阵风吹过，风里夹杂着新翻的泥土的腥味。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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