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延续性健康教育提高康复期乳腺癌患者的自我效能感
被引量：
16
1
作者
徐平
张兰凤
+1 位作者
王志宏
金小于
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第20期27-29,共3页
目的探讨实施延续性健康教育提高康复期乳腺癌患者自我效能感的效果。方法 2012年1-12月,采用便利抽样法选取在南通大学附属肿瘤医院行择期手术的术后康复期乳腺癌患者120例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组采取常规随访,观...
目的探讨实施延续性健康教育提高康复期乳腺癌患者自我效能感的效果。方法 2012年1-12月,采用便利抽样法选取在南通大学附属肿瘤医院行择期手术的术后康复期乳腺癌患者120例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组采取常规随访,观察组采取延续性健康教育形式的随访管理,比较两组患者健康教育前后的自我效能感。结果健康教育后,观察组患者自我效能评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论延续性健康教育可增强康复期乳腺癌患者的自我效能感,是提高患者自我管理能力、建立健康行为方式的有效方法。
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关键词
乳腺癌
健康教育
随访
延续性
自我效能
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题名
延续性健康教育提高康复期乳腺癌患者的自我效能感
被引量：
16
1
作者
徐平
张兰凤
王志宏
金小于
机构
南通大学附属肿瘤医院急诊科
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第20期27-29,共3页
基金
南通市科技局指导计划项目(HS12944)
南通市科技局应用研究指令计划项目(BK2013034)
文摘
目的探讨实施延续性健康教育提高康复期乳腺癌患者自我效能感的效果。方法 2012年1-12月,采用便利抽样法选取在南通大学附属肿瘤医院行择期手术的术后康复期乳腺癌患者120例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组采取常规随访,观察组采取延续性健康教育形式的随访管理,比较两组患者健康教育前后的自我效能感。结果健康教育后,观察组患者自我效能评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论延续性健康教育可增强康复期乳腺癌患者的自我效能感,是提高患者自我管理能力、建立健康行为方式的有效方法。
关键词
乳腺癌
健康教育
随访
延续性
自我效能
Keywords
breast cancer
health education
follow-up
continuation
self-efficacy
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
R494 [医药卫生—康复医学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
延续性健康教育提高康复期乳腺癌患者的自我效能感
徐平
张兰凤
王志宏
金小于
《解放军护理杂志》
CSCD
2014
16
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