城市社区教育问题与发展策略——以南通为例 被引量：1

1

作者 张海军 《成人教育》 2013年第5期32-34,共3页

文章在深入调查南通市区社区教育现状的基础上,分析了目前南通社区教育存在的问题及原因,提出推进社区教育的策略,以期为社区教育发展提供有益的借鉴。

关键词 社区教育 问题 策略 南通市区

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成人高等教育教学质量的影响因素及对策分析 被引量：6

2

作者 陈媛 马军艳 《成人教育》 北大核心 2015年第10期13-15,共3页

成人高等教育是构建终身教育体系、学习型社会的关键环节。成人高等教育事业可持续性发展的关键所在就是成人教育的教学质量。针对影响成人教育教学质量的几个因素进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策和建议。

关键词 成人教育 教学质量 因素 对策

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地方高校成人教育和谐发展的策略探究 被引量：3

3

作者 施亚贤 顾健辉 《成人教育》 北大核心 2009年第5期20-21,共2页

地方高校成人教育和谐发展策略问题直接关系到地方高校成人教育的生存和发展。本文从科学定位、办出特色、立足地方、依托普教、联合办学等方面对地方高校成人教育的和谐发展策略进行了探讨。

关键词 地方高校 成人教育 和谐发展 策略

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高职院校实施劳动教育课程的创新性思考 被引量：30

4

作者 王鑫明 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第27期19-22,共4页

在高职院校中开设劳动教育课程,充分彰显了职业教育的类型特征,反映了职业教育终身一体化理念,契合学生职业发展的现代性需求。但现阶段劳动教育仍存在意识薄弱化、目标模糊化、精神价值缺失等问题。这就要求高职院校在实施劳动教育课... 在高职院校中开设劳动教育课程,充分彰显了职业教育的类型特征,反映了职业教育终身一体化理念,契合学生职业发展的现代性需求。但现阶段劳动教育仍存在意识薄弱化、目标模糊化、精神价值缺失等问题。这就要求高职院校在实施劳动教育课程过程中强化意识、多元实践,搭上理实一体“直通车”;明确目标、精准施教,筑牢人才培养“即榫架”;凸显价值、渗透教育,瞄准课程思政“新航标”。真正落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针。 展开更多

关键词 高职院校 劳动教育课程 理实一体 渗透教育 精准施教 课程体系

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成人教育招生现状及对策分析 被引量：5

5

作者 陈媛 《成人教育》 2013年第9期85-86,共2页

招生工作作为成人教育的重要环节,对成人教育事业发展发挥了重要的作用。但是随着社会发展,现有招生制度与日益增长的人们物质文化水平需求的矛盾日趋突出。文章分析了成人教育招生现状,并对在现有形势下如何做好成人招生工作进行了浅析。

关键词 成人教育 招生现状 对策分析

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论高校成人教育产业化发展 被引量：3

6

作者 顾健辉 《成人教育》 北大核心 2010年第4期49-50,共2页

研究高校成人教育产业化发展的含义和意义,探索高校成人教育产业化发展策略,是一个现实的课题,转型中的高校成人教育应更多地按照产业发展的运作规律探索新的发展道路。

关键词 高校成人教育 产业化 发展

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论高校成人教育的结构性调整 被引量：1

7

作者 顾健辉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期132-134,共3页

高校成人教育应当通过自身的结构性调整和改革来解决面临的多方面问题。结构性调整是高校成人教育生存发展的必然路径,主要涉及高校办学结构的调整和成人教育系统结构的调整两个方面,其目标选择应体现高校成人教育的价值本质,同时必须... 高校成人教育应当通过自身的结构性调整和改革来解决面临的多方面问题。结构性调整是高校成人教育生存发展的必然路径,主要涉及高校办学结构的调整和成人教育系统结构的调整两个方面,其目标选择应体现高校成人教育的价值本质,同时必须有利于实现高校成人教育的协调与和谐发展。 展开更多

关键词 高校成人教育 结构 调整 发展

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我国职业教育助力新生代农民工精准脱贫的价值与路径研究 被引量：2

8

作者 王鑫明 《教育与职业》 北大核心 2020年第17期35-39,共5页

职业教育的公平性、技能性和发展性,有助于整体提升新生代农民工群体素质、全面提高新生代农民工的职业能力以及同质优化新生代农民工的自身素养。职业教育精准助力新生代农民工脱贫,可通过出台新生代农民工精准脱贫的职业教育政策、构... 职业教育的公平性、技能性和发展性,有助于整体提升新生代农民工群体素质、全面提高新生代农民工的职业能力以及同质优化新生代农民工的自身素养。职业教育精准助力新生代农民工脱贫,可通过出台新生代农民工精准脱贫的职业教育政策、构建新生代农民工精准脱贫的职业教育体系框架、创新新生代农民工精准脱贫的职业教育组织形式、培育新生代农民工精准脱贫的职业教育培训项目、设置新生代农民工精准脱贫的职业教育培训课程来实现。 展开更多

关键词 新生代农民工 职业教育 精准脱贫

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体验未来教育理念 创新教师教育模式——"英特尔未来教育"教师培训的实践探索

9

作者 王金军 《成人教育》 北大核心 2005年第1期79-80,共2页

英特尔未来教育全新的教育理念、培训模式和教学方法,不仅仅是一次课程的培训,更是一次教育理念的培训,为基础教育改革和信息化技术与学科的整合提供了良好的操作平台。

关键词 英特尔 未来教育 培训 实践反思

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高校成人教育在学校发展中的和谐发展

10

作者 顾健辉 《教育与职业》 北大核心 2007年第36期23-24,共2页

和谐发展是高校成人教育在学校发展中生存发展的现实要求，高校成人教育的和谐发展是和谐高校建设的重要内容和目标，也是建设和谐社会的重要途径。

关键词 和谐发展 成人教育 高等学校

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教学管理队伍专业化问题研究 被引量：9

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作者 顾健辉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期69-70,共2页

高校教学管理队伍专业化建设已经引起社会的高度的重视,但相当部分高校在思想观念、人员配备、政策制度等方面存在一些现实问题,需要从改进制度设计、改善配置机制、完善评价体系、推进专业发展等多个方面提高高校教学管理队伍专业化建... 高校教学管理队伍专业化建设已经引起社会的高度的重视,但相当部分高校在思想观念、人员配备、政策制度等方面存在一些现实问题,需要从改进制度设计、改善配置机制、完善评价体系、推进专业发展等多个方面提高高校教学管理队伍专业化建设的水准。 展开更多

关键词 高校教学管理 队伍建设 专业化 问题 对策

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美国教师专业发展模式对我国的启示与借鉴 被引量：2

12

作者 陈媛 顾健辉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期85-87,共3页

教师专业发展是一个国家长期的、连续的战略性问题,任何国家都会重视这个问题并制订相应计划。我国作为发展中国家,在社会主义市场经济快速发展的今天,也必须建立教师专业发展的先进理念,始终将教师专业发展作为教育改革的主旋律。美国... 教师专业发展是一个国家长期的、连续的战略性问题,任何国家都会重视这个问题并制订相应计划。我国作为发展中国家,在社会主义市场经济快速发展的今天,也必须建立教师专业发展的先进理念,始终将教师专业发展作为教育改革的主旋律。美国在教师专业发展上有着先进而又有效的成功经验,其教师专业发展学校的建立,使得教师专业发展之路得以持久、连续、标准、规范、高效且形成一套完整的教师教育制度。文章通过对这类学校的运行机制及模式效果进行分析与探究,以期能为我国的教师专业发展以及教师教育改革提供一些启示和借鉴。 展开更多

关键词 教师专业发展 模式 启示与借鉴

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中学骨干教师地市级培训的基本经验 被引量：2

13

作者 王金军 王宝军 《成人教育》 北大核心 2005年第7期66-67,共2页

学习贯彻十六大精神,实践探索,理性思考,以与时俱进的精神开创教师教育事业的新局面,实现教师教育的跨越式发展具有特殊重要的现实意义。作为培训者,必须坚持与时俱进,反思定位,探索新的骨干教师培训模式,在培训教学及管理中体现“培训... 学习贯彻十六大精神,实践探索,理性思考,以与时俱进的精神开创教师教育事业的新局面,实现教师教育的跨越式发展具有特殊重要的现实意义。作为培训者,必须坚持与时俱进,反思定位,探索新的骨干教师培训模式,在培训教学及管理中体现“培训、实践、反思”理念,“以训带研,以研促训”,不断探索和开拓教师职前培养与职后培训一体化的教师教育新路子和新局面。 展开更多

关键词 中学骨干教师 地市级培训 基本经验 问题

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长三角16市综合竞争力评价及决定因素 被引量：2

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作者 张建华 应广智 《南通大学学报（社会科学版）》 2006年第3期33-38,共6页

长三角是中国最具发展活力的地区。长三角16市综合竞争力可用人均生产总值、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、人均消费支出、在岗工人平均工资、年末城乡居民人均储蓄余额、人均地方一般财政预算收入、进出口总额、实际利用外... 长三角是中国最具发展活力的地区。长三角16市综合竞争力可用人均生产总值、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、人均消费支出、在岗工人平均工资、年末城乡居民人均储蓄余额、人均地方一般财政预算收入、进出口总额、实际利用外资、申请专利等指标进行综合评价。其中人均生产总值是衡量地区经济发展水平的主要指标之一。在劳动参与率基本一致的情况下,人均地区生产总值将主要决定于劳动生产率。劳动生产率的差异一般是由产业布局、投资结构和技术进步等因素导致的。比较优势的发挥、生产性投资份额的加大,以及技术进步的加快,特别是高新企业生产率的提升将在很大程度上提升地区劳动生产率。 展开更多

关键词 长三角地区 综合竞争力 劳动生产率 中国

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职业院校就业创业培训的演进、困厄与破解 被引量：6

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作者 王鑫明 《职教论坛》 北大核心 2020年第7期153-158,共6页

在国家政策指引下,职业院校承担着响应百万扩招、服务区域经济社会发展等社会责任,同时也面临着配套制度不完善、资源配置不合理、供需信息不畅通、育训发展不均衡等现实困境。需采取完善配套制度、夯实培训基础、优化培训资源、提高培... 在国家政策指引下,职业院校承担着响应百万扩招、服务区域经济社会发展等社会责任,同时也面临着配套制度不完善、资源配置不合理、供需信息不畅通、育训发展不均衡等现实困境。需采取完善配套制度、夯实培训基础、优化培训资源、提高培训质量、畅通信息渠道、构建培训同盟、学历培训并举、扩大成果转化等对策促进职业院校就业创业培训工作高质量发展。 展开更多

关键词 职业院校 就业创业 职业培训 困境与对策

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后危机时代农民工职业培训的转型 被引量：2

16

作者 张海军 《成人教育》 北大核心 2011年第1期63-64,共2页

后金融危机时代,在经济转型和城市化进程不断加快的背景下,传统的农民工职业培训模式亟需转型,以适应社会发展需要,文章着重对培训理念、培训主体、培训对象、培训内容、培训机制等方面的转型进行了论述。

关键词 后金融危机 农民工 职业培训转型

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成人高教教学质量保障体系研究

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作者 顾健辉 是文涛 《成人教育》 北大核心 2010年第11期51-53,共3页

成人高教教学质量保障体系是成人高教教学质量的基石。规范办学秩序,改善办学条件,严格教学过程,是成人高教教学质量的有效保障。在构建终身教育体系和建设学习型社会的环境条件下,成人高教教学质量保障体系建设应当加强系统性、重视特... 成人高教教学质量保障体系是成人高教教学质量的基石。规范办学秩序,改善办学条件,严格教学过程,是成人高教教学质量的有效保障。在构建终身教育体系和建设学习型社会的环境条件下,成人高教教学质量保障体系建设应当加强系统性、重视特色性、体现人本性。 展开更多

关键词 成人高教 教学质量 保障体系

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贯彻课程改革理念 提高教师培训质量——中学骨干教师省市级培训的实践探索

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作者 王金军 《教育与职业》 北大核心 2004年第27期64-66,共3页

当前是我国基础教育课程改革全面推开的关键时期，中小学教师培训任务十分繁重。高师院校应该切实履行为基础教育服务的职能，实践和关注中学骨干教师培训，建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍，体现“培训、实践、反思”理... 当前是我国基础教育课程改革全面推开的关键时期，中小学教师培训任务十分繁重。高师院校应该切实履行为基础教育服务的职能，实践和关注中学骨干教师培训，建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍，体现“培训、实践、反思”理念，促进基础教育的可持续性发展。结合中学骨干教师省市级培训实践进行反思，并对效果及体会等做一探讨。 展开更多

关键词 课程改革 教师培训 培训质量 中学 骨干教师 省市级培训

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