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题名高校职业指导课教学改革刍议
被引量：8
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作者
柯晓扬
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机构
南通农业职业技术学院党委
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第5期86-87,共2页
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文摘
高校开设职业指导课程是其必然选择。本文就如何提高该课程的教学质量，从教学对象、教学内容、教学茕略、教学人员、教学评价等方面提出了改革建议，力图借此促进我国高等教育职业指导工作的开展。
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关键词
职业指导
教学
建议
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名推进高校职业指导人员专业化建设
被引量：9
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作者
柯晓扬
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机构
南通农业职业技术学院党委
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第4期77-78,共2页
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基金
江苏省社会科学基金项目一般项目<高校职业指导人员专业化建设的理论与实践研究>(编号为06JSBJY008)
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文摘
高校职业指导人员的专业化水平直接影响高等教育职业指导工作的质量,影响大学生职业生涯的发展与和谐社会的构建。目前高校职业指导队伍在人员数量、人员结构以及总体素质方面仍存在诸多不足,为此,我们要高度重视高校职业指导人员专业化建设工作;培养职业指导专职队伍;提升职业指导兼职队伍水平;建立职业指导人员行会组织。
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关键词
高校职业指导人员
专业化建设
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名互联网对大学生社会化的影响探究
被引量：2
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作者
王建
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机构
南通农业职业技术学院党委宣传部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第30期53-54,共2页
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基金
江苏省高校哲学社会科学研究课题"网络虚拟社会对大学生社会化的影响探究"的阶段性成果(项目编号:2010SJD880137)
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文摘
大学时期是人的社会化的重要时期,这一时期大学生心理不成熟,容易受到各种外界因素的影响。互联网作为大众媒介中第四代传播媒介,以其新颖性、互动性、开放性、平等性、虚拟性、超时空性等特点,对大学生产生极大的吸引力,已成为大学生社会化过程中重大的影响因素。文章从大学生社会化过程与互联网的内在联系出发,分析了互联网对大学生获取生活知识和技能、养成社会角色行为、适应社会行为规范等社会化过程正面、负面的影响,提出了正确对待和利用互联网,帮助大学生顺利实现社会化的具体对策。
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关键词
互联网
大学生
社会化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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