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基于灰色理论的教育信息化综合评价及系统实现
被引量：
12
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作者
王有远
艾小伟
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第3期85-88,共4页
本文依据已建立的教育信息化综合评价指标体系,基于教育信息化含有灰色信息的特点,采用层次分析法(AHP)与灰色理论相结合的方法,对教育信息化进行综合评价,取得了较为满意的评价结果;并采用Visual Basic 6.0编制了相应的教育信息化综合...
本文依据已建立的教育信息化综合评价指标体系,基于教育信息化含有灰色信息的特点,采用层次分析法(AHP)与灰色理论相结合的方法,对教育信息化进行综合评价,取得了较为满意的评价结果;并采用Visual Basic 6.0编制了相应的教育信息化综合评价管理系统软件,使评价的效率和可操作性大为提高。
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关键词
教育信息化
综合评价
指标体系
灰色理论
层次分析法
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职称材料
题名
基于灰色理论的教育信息化综合评价及系统实现
被引量：
12
1
作者
王有远
艾小伟
机构
南昌
航空
大学
航空
与机械工程
学院
南昌航空大学教学与信息科学学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第3期85-88,共4页
基金
江西省教育科学“十五”规划课题“教育信息化综合评价考核指标体系研究”(编号:04YB144)成果之一
文摘
本文依据已建立的教育信息化综合评价指标体系,基于教育信息化含有灰色信息的特点,采用层次分析法(AHP)与灰色理论相结合的方法,对教育信息化进行综合评价,取得了较为满意的评价结果;并采用Visual Basic 6.0编制了相应的教育信息化综合评价管理系统软件,使评价的效率和可操作性大为提高。
关键词
教育信息化
综合评价
指标体系
灰色理论
层次分析法
Keywords
education informationization
comprehensive evaluation
index system
gray theory
analytic hierarchy process
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于灰色理论的教育信息化综合评价及系统实现
王有远
艾小伟
《开放教育研究》
CSSCI
2008
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