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多元智能理论指导下的人才培养模式——以师专艺术类美术专业人才培养为例
被引量:
1
1
作者
徐强志
徐姗姗
乔治
《美术大观》
2011年第10期159-159,共1页
目前,在探讨美术专业人才培养模式的过程中,积极借鉴美国加德纳教授的多元智能理论,从关注生源的特性出发,选择多种教学方式,构建多元化人才培养目标的教学模式,成为我们教学与研究的一项极有意义的课题。
关键词
专业人才培养
人才培养模式
多元智能理论
美术专业
艺术类
师专
教学与研究
教学方式
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职称材料
谈篆书审美特征
被引量:
2
2
作者
郭名峰
徐强志
《美术大观》
2009年第5期22-23,共2页
作为中国古文字阶段最早发蒙并具有独立意义的书体,篆书是整个书法大系的一个重要组成部分。在书法艺术研究界将篆书分成大篆和小篆两大类,其中小篆特指秦朝统一中国之后实现文字统一的通行篆书文字,而把秦统一前的包括甲骨文、金文...
作为中国古文字阶段最早发蒙并具有独立意义的书体,篆书是整个书法大系的一个重要组成部分。在书法艺术研究界将篆书分成大篆和小篆两大类,其中小篆特指秦朝统一中国之后实现文字统一的通行篆书文字,而把秦统一前的包括甲骨文、金文、六国文字等所有文字形态在内的古汉字全部归入大篆的范畴。对于篆书的审美我们认识到,篆书是一种完整的艺术形式,因而既具有与其他书体相同的美学特征,如笔画的形质美、笔调的韵律美、结字的形式美、章法布局的整体气势美等,也必然具有不同于其他书体的独特的美学特征。
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关键词
审美特征
篆书
美学特征
古文字
艺术研究
艺术形式
章法布局
书体
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职称材料
绿色设计理念在产品包装设计教学中的应用
被引量:
4
3
作者
陶松梅
《美术大观》
2013年第12期176-176,共1页
绿色设计理念在产品包装设计教学中的应用过程中,设计原则与方法、设计材料以及造型方法等方面都渗透着绿色设计理念。在产品包装设计教学实践过程中,要更多地给学生灌输"以人为本"的设计理念,使之呈现出设计构思与实践的新...
绿色设计理念在产品包装设计教学中的应用过程中,设计原则与方法、设计材料以及造型方法等方面都渗透着绿色设计理念。在产品包装设计教学实践过程中,要更多地给学生灌输"以人为本"的设计理念,使之呈现出设计构思与实践的新发展。这种思想的传输更加强调的是生态环境与设计之间的关系,也就是把内在的绿色人本意识作为一种基本设计态度传输给学生,实现绿色意识与设计行为的并行发展,这也成为设计教育的关键一步。
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关键词
绿色设计理念
产品包装
教学
应用
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职称材料
大气雄浑 意境幽远——浅析肖大雄水彩风景画艺术特色
4
作者
赵俊华
《艺海》
2010年第11期79-80,共2页
肖大雄先生,1953年12月出生,江西著名水彩画家、美术教育家,南昌师范高等专科学校美术系教授、副主任,全国美术教育研究会会员,中国高校美术家协会理事,江西省美术家协会会员。
关键词
水彩风景画
艺术特色
师范高等专科学校
美术教育家
美术家协会
雄浑
大气
意境
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职称材料
题名
多元智能理论指导下的人才培养模式——以师专艺术类美术专业人才培养为例
被引量:
1
1
作者
徐强志
徐姗姗
乔治
机构
南昌师范高等专科学校美术系
出处
《美术大观》
2011年第10期159-159,共1页
文摘
目前,在探讨美术专业人才培养模式的过程中,积极借鉴美国加德纳教授的多元智能理论,从关注生源的特性出发,选择多种教学方式,构建多元化人才培养目标的教学模式,成为我们教学与研究的一项极有意义的课题。
关键词
专业人才培养
人才培养模式
多元智能理论
美术专业
艺术类
师专
教学与研究
教学方式
分类号
J20-4 [艺术—美术]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈篆书审美特征
被引量:
2
2
作者
郭名峰
徐强志
机构
海南
师范
大学
美术
学院教师、
美术
学硕士
南昌师范高等专科学校美术系
副教授
出处
《美术大观》
2009年第5期22-23,共2页
文摘
作为中国古文字阶段最早发蒙并具有独立意义的书体,篆书是整个书法大系的一个重要组成部分。在书法艺术研究界将篆书分成大篆和小篆两大类,其中小篆特指秦朝统一中国之后实现文字统一的通行篆书文字,而把秦统一前的包括甲骨文、金文、六国文字等所有文字形态在内的古汉字全部归入大篆的范畴。对于篆书的审美我们认识到,篆书是一种完整的艺术形式,因而既具有与其他书体相同的美学特征,如笔画的形质美、笔调的韵律美、结字的形式美、章法布局的整体气势美等,也必然具有不同于其他书体的独特的美学特征。
关键词
审美特征
篆书
美学特征
古文字
艺术研究
艺术形式
章法布局
书体
分类号
J292.4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
绿色设计理念在产品包装设计教学中的应用
被引量:
4
3
作者
陶松梅
机构
南昌师范高等专科学校美术系
出处
《美术大观》
2013年第12期176-176,共1页
文摘
绿色设计理念在产品包装设计教学中的应用过程中,设计原则与方法、设计材料以及造型方法等方面都渗透着绿色设计理念。在产品包装设计教学实践过程中,要更多地给学生灌输"以人为本"的设计理念,使之呈现出设计构思与实践的新发展。这种思想的传输更加强调的是生态环境与设计之间的关系,也就是把内在的绿色人本意识作为一种基本设计态度传输给学生,实现绿色意识与设计行为的并行发展,这也成为设计教育的关键一步。
关键词
绿色设计理念
产品包装
教学
应用
分类号
TB482-4 [一般工业技术—包装工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大气雄浑 意境幽远——浅析肖大雄水彩风景画艺术特色
4
作者
赵俊华
机构
南昌师范高等专科学校美术系
出处
《艺海》
2010年第11期79-80,共2页
文摘
肖大雄先生,1953年12月出生,江西著名水彩画家、美术教育家,南昌师范高等专科学校美术系教授、副主任,全国美术教育研究会会员,中国高校美术家协会理事,江西省美术家协会会员。
关键词
水彩风景画
艺术特色
师范高等专科学校
美术教育家
美术家协会
雄浑
大气
意境
分类号
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元智能理论指导下的人才培养模式——以师专艺术类美术专业人才培养为例
徐强志
徐姗姗
乔治
《美术大观》
2011
1
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职称材料
2
谈篆书审美特征
郭名峰
徐强志
《美术大观》
2009
2
在线阅读
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职称材料
3
绿色设计理念在产品包装设计教学中的应用
陶松梅
《美术大观》
2013
4
在线阅读
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职称材料
4
大气雄浑 意境幽远——浅析肖大雄水彩风景画艺术特色
赵俊华
《艺海》
2010
0
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职称材料
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