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                题名从权利的构成要素看工会权利的实现与保障
                    被引量:1
            
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                            作者
                                欧阳华
                                涂美珍
                
            
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                    机构
                    
                            江西省总工会干部学校
                            南昌市教育学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《江西农业大学学报(社会科学版)》
                    
                    
                2002年第3期91-94,共4页
            
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                    文摘
                        贯彻落实《工会法》 ,本质上就是保障和实现工会的各项权利。从法理学的角度 ,通过对权利构成要素的具体分析 ,提出要实现工会权利 ,各级工会必须学会主动行使权利 ,向相对的义务人提出具体的行为要求 ,并畅通权利救济渠道 ,在对工会的各项法定权利进行梳理的基础上 ,确定相应的权利重点 ,并大力培养和引进工会法律专业人才 ,建立健全工会的法律援助机制。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            权利
                            构成要素
                            法律救济
                            法律援助
                            《工会法》
                            工会权利
                    
                
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                    Keywords
                    
                            rights
                            essential components
                             legal relief
                             legal aid
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    D922.56
[政治法律—民商法学]                                
                            
                    
                
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                题名高职高专会计电算化课程教学探析
                    被引量:9
            
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                            作者
                                黄士嘉
                
            
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                    机构
                    
                            南昌市教育学院数学系
                    
                
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                出处
                
                
                    《教育与职业》
                    
                            北大核心
                    
                2013年第17期142-143,共2页
            
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                    文摘
                        "会计电算化"课已成为高职高专会计专业的核心课程。但会计电算化课程教学中仍然存在会计电算化课程设置的不合理;教材选择的不规范,教学条件的欠缺;教学方法与手段的落后与单一;实践教学体系的不完善;考核标准的单一;师资队伍的知识结构不全面等问题,因此提出完善课程体系,精选教材,提高教师水平等措施,从而提高会计电算化课程教学效果。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            高职高专
                            人才培养目标
                            会计电算化课程
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    G712
[文化科学—职业技术教育学]                                
                            
                    
                
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                题名江西省农田林网建设及效益评价
                    被引量:1
            
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                            作者
                                饶军
                                李宋淳
                
            
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                    机构
                    
                            江西省抚州师专生物系
                            南昌市教育学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《江西林业科技》
                    
                    
                1998年第6期15-17,共3页
            
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                    文摘
                        江西位于长江中下游南岸,地处中亚热带,北纬24°29′14″~30°04′41″,东经113°34′36″~118°28′58″。东南西三面环山,中部为丘陵,北部为冲积平原。水热光资源丰富,年均气温为16.2~19.7℃,一般自南向北递减,平原高于山...
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            农田林网
                            模式
                            效益评价
                            建设
                            江西
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    F327.56
[经济管理—产业经济]                                
                            
                    
                
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