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从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践
1
作者
黄健如
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第8期33-37,共5页
从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践江西南昌市教研室黄健如一为了保证科学的决策,人们常常使用比较法。所谓比较法,就是对某些相互有一定联系的事物进行对照,明确它们之间的异同点的思维方法。通过对事物的比较研究,我...
从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践江西南昌市教研室黄健如一为了保证科学的决策,人们常常使用比较法。所谓比较法,就是对某些相互有一定联系的事物进行对照,明确它们之间的异同点的思维方法。通过对事物的比较研究,我们可以把握事物之间的内在联系,然后...
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关键词
现代外语教学
思考与实践
科学规划
教材教学
传统外语教学
教学原则
新教材
教学目标
现代社会
外语知识
在线阅读
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职称材料
新冠肺炎疫情复课期间中学生英语学习焦虑的大样本调查
被引量:
5
2
作者
应斌
耿毅博
+1 位作者
林杰
李琦
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期22-30,共9页
新冠肺炎疫情的暴发对中学生已有的学习心理状态会产生影响.基于此,有必要对疫情复课期间中学生英语学习焦虑情况进行大样本调查.采用《英语课堂焦虑量表》调查新冠肺炎疫情复课期间21370名中学生,结果发现:①中学生英语学习焦虑情况呈...
新冠肺炎疫情的暴发对中学生已有的学习心理状态会产生影响.基于此,有必要对疫情复课期间中学生英语学习焦虑情况进行大样本调查.采用《英语课堂焦虑量表》调查新冠肺炎疫情复课期间21370名中学生,结果发现:①中学生英语学习焦虑情况呈正态分布趋势,且在性别、家庭居住地和是否为独生子女方面差异有统计学意义;②中学生在英语学习心理(主观英语学业成绩、学习适应性、英语学习效能感、英语学习投入)上的状态会显著影响其英语学习焦虑程度;③父母的不同状态同样会对中学生英语学习焦虑产生影响;④中学生在不同的年级阶段有着不同程度的英语学习焦虑.根据调查结果,复课后,可以通过中学生个体、父母和教师3个层面着手降低中学生英语学习焦虑水平.
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关键词
新冠肺炎疫情
中学生
英语学习焦虑
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职称材料
联系实际,生动活泼地进行教学
3
作者
刘重阳
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991年第2期35-36,26,共3页
化学学科的发生和发展的全部历史证明,化学科学的理论来自实践,又反过来在指导实践的过程中不断得到发展。在中学化学教学中,针对学生在学好书本知识的同时,教师应当善于把教学内容同工农业生产、人民生活和生产技术发展中面临的一系列...
化学学科的发生和发展的全部历史证明,化学科学的理论来自实践,又反过来在指导实践的过程中不断得到发展。在中学化学教学中,针对学生在学好书本知识的同时,教师应当善于把教学内容同工农业生产、人民生活和生产技术发展中面临的一系列新的问题,如能源、资源、材料、环境保护等联系起来,激发学生学习化学的兴趣。
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关键词
化学教学质量
联系实际
工农业生产
中学化学教学
气体溶解度
教学内容
化学知识
学习化学
探索精神
教学联系
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职称材料
题名
从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践
1
作者
黄健如
机构
江西
南昌市教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第8期33-37,共5页
文摘
从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践江西南昌市教研室黄健如一为了保证科学的决策,人们常常使用比较法。所谓比较法,就是对某些相互有一定联系的事物进行对照,明确它们之间的异同点的思维方法。通过对事物的比较研究,我们可以把握事物之间的内在联系,然后...
关键词
现代外语教学
思考与实践
科学规划
教材教学
传统外语教学
教学原则
新教材
教学目标
现代社会
外语知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新冠肺炎疫情复课期间中学生英语学习焦虑的大样本调查
被引量:
5
2
作者
应斌
耿毅博
林杰
李琦
机构
西南大学附属中学
西南大学心理学部心理健康教育研究中心
江西省
南昌市教研室
出处
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期22-30,共9页
基金
重庆市教委2020年度教育综合改革研究重点课题项目(20JGZ01).
文摘
新冠肺炎疫情的暴发对中学生已有的学习心理状态会产生影响.基于此,有必要对疫情复课期间中学生英语学习焦虑情况进行大样本调查.采用《英语课堂焦虑量表》调查新冠肺炎疫情复课期间21370名中学生,结果发现:①中学生英语学习焦虑情况呈正态分布趋势,且在性别、家庭居住地和是否为独生子女方面差异有统计学意义;②中学生在英语学习心理(主观英语学业成绩、学习适应性、英语学习效能感、英语学习投入)上的状态会显著影响其英语学习焦虑程度;③父母的不同状态同样会对中学生英语学习焦虑产生影响;④中学生在不同的年级阶段有着不同程度的英语学习焦虑.根据调查结果,复课后,可以通过中学生个体、父母和教师3个层面着手降低中学生英语学习焦虑水平.
关键词
新冠肺炎疫情
中学生
英语学习焦虑
Keywords
COVID-19 pandemic
middle school student
English learning anxiety
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
联系实际,生动活泼地进行教学
3
作者
刘重阳
机构
南昌市教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991年第2期35-36,26,共3页
文摘
化学学科的发生和发展的全部历史证明,化学科学的理论来自实践,又反过来在指导实践的过程中不断得到发展。在中学化学教学中,针对学生在学好书本知识的同时,教师应当善于把教学内容同工农业生产、人民生活和生产技术发展中面临的一系列新的问题,如能源、资源、材料、环境保护等联系起来,激发学生学习化学的兴趣。
关键词
化学教学质量
联系实际
工农业生产
中学化学教学
气体溶解度
教学内容
化学知识
学习化学
探索精神
教学联系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从比较入手科学规划外语新教材教学的思考与实践
黄健如
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998
0
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职称材料
2
新冠肺炎疫情复课期间中学生英语学习焦虑的大样本调查
应斌
耿毅博
林杰
李琦
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2021
5
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职称材料
3
联系实际,生动活泼地进行教学
刘重阳
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991
0
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职称材料
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