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“以新促质、向新而行、为新担当”——新质生产力与新时代青年责任担当
1
作者
吴京颖
周敏丹
李艳萍
《南昌工程学院学报》
CAS
2024年第5期50-54,共5页
新质生产力这一概念的提出和阐释,是对马克思主义生产力理论的继承与创新,是“科学技术是第一生产力”思想内涵的新发展。新质生产力是以科技创新为主导、为实现关键性颠覆性技术突破而形成的生产力,具有高科技、高效能、高质量特征,是...
新质生产力这一概念的提出和阐释,是对马克思主义生产力理论的继承与创新,是“科学技术是第一生产力”思想内涵的新发展。新质生产力是以科技创新为主导、为实现关键性颠覆性技术突破而形成的生产力,具有高科技、高效能、高质量特征,是推进中国式现代化的关键所在,是推动高质量发展的重要着力点,是提升国际竞争力的重要支撑。新质生产力的发展离不开高技能、高素质的人才队伍。新时代青年是国家建设与社会发展的先锋力量,是推动新质生产力形成、促进未来产业发展的重要引擎。新质生产力的形成取决于青年的学习能力、思考能力、创新能力和综合素养。深刻理解和把握新质生产力的内涵、明晰新质生产力背景下的青年使命担当,是应对新质生产力发展趋势的必然要求,也是新时期扎实做好新时代青年人才培养工作的必然之举。
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关键词
新质生产力
高质量发展
新时代青年
责任担当
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职称材料
高校学习型党组织建设的文化路径探究
被引量：
2
2
作者
王水平
胡盛华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第6期40-42,共3页
高校建设学习型党组织,是应时代变化对高校党组织发展提出的新要求和新任务。高校建设学习型党组织的文化路径,关键在于学习文化的创新。学习文化的创新,又在于革新传统学习理念,创新学习文化的途径与方法。学习文化的创新,有利于全面...
高校建设学习型党组织,是应时代变化对高校党组织发展提出的新要求和新任务。高校建设学习型党组织的文化路径,关键在于学习文化的创新。学习文化的创新,又在于革新传统学习理念,创新学习文化的途径与方法。学习文化的创新,有利于全面推进高校学习型政党的建设,促动高校教育事业的发展,促进党员干部的全面发展。
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关键词
学习文化
高校
学习型党组织
文化路径
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职称材料
从邓小平“南方谈话”看中国共产党人对资本主义的认识
3
作者
胡盛华
何克祥
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第12期61-62,69,共3页
邓小平"南方谈话"留给我们一个重要启示是:只有科学认识对待资本主义,才能科学认识和正确回答"什么是社会主义、怎样建设社会主义"等重大理论和实践问题,科学认识和对待资本主义是开创、坚持、发展中国特色社会主...
邓小平"南方谈话"留给我们一个重要启示是:只有科学认识对待资本主义,才能科学认识和正确回答"什么是社会主义、怎样建设社会主义"等重大理论和实践问题,科学认识和对待资本主义是开创、坚持、发展中国特色社会主义的重要法宝。
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关键词
邓小平
南方谈话
启示
资本主义
社会主义
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职称材料
题名
“以新促质、向新而行、为新担当”——新质生产力与新时代青年责任担当
1
作者
吴京颖
周敏丹
李艳萍
机构
南昌工程学院学生工作部
(处)
南昌
工程
学院
工商管理
学院
南昌
大学眼视光
学院
出处
《南昌工程学院学报》
CAS
2024年第5期50-54,共5页
基金
江西省教育科学规划思想政治教育研究专项课题(24SZZX021)。
文摘
新质生产力这一概念的提出和阐释,是对马克思主义生产力理论的继承与创新,是“科学技术是第一生产力”思想内涵的新发展。新质生产力是以科技创新为主导、为实现关键性颠覆性技术突破而形成的生产力,具有高科技、高效能、高质量特征,是推进中国式现代化的关键所在,是推动高质量发展的重要着力点,是提升国际竞争力的重要支撑。新质生产力的发展离不开高技能、高素质的人才队伍。新时代青年是国家建设与社会发展的先锋力量,是推动新质生产力形成、促进未来产业发展的重要引擎。新质生产力的形成取决于青年的学习能力、思考能力、创新能力和综合素养。深刻理解和把握新质生产力的内涵、明晰新质生产力背景下的青年使命担当,是应对新质生产力发展趋势的必然要求,也是新时期扎实做好新时代青年人才培养工作的必然之举。
关键词
新质生产力
高质量发展
新时代青年
责任担当
Keywords
new quality productive forces
high quality development
youth of new era
responsibility
分类号
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
F124 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
高校学习型党组织建设的文化路径探究
被引量：
2
2
作者
王水平
胡盛华
机构
南昌
工程
学院
组织部
南昌工程学院学生工作部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第6期40-42,共3页
基金
江西省高校党建项目"高校学习型党组织建设的文化机制研究"的研究成果之一
文摘
高校建设学习型党组织,是应时代变化对高校党组织发展提出的新要求和新任务。高校建设学习型党组织的文化路径,关键在于学习文化的创新。学习文化的创新,又在于革新传统学习理念,创新学习文化的途径与方法。学习文化的创新,有利于全面推进高校学习型政党的建设,促动高校教育事业的发展,促进党员干部的全面发展。
关键词
学习文化
高校
学习型党组织
文化路径
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
从邓小平“南方谈话”看中国共产党人对资本主义的认识
3
作者
胡盛华
何克祥
机构
南昌工程学院学生工作部
南昌
工程
学院
思政部
武汉大学
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第12期61-62,69,共3页
基金
教育部专项任务项目"马克思主义中国化时代化大众化的整体性研究"(批准号11JD710019)阶段性成果之一
江西高校十二五重点学科"马克思主义中国化研究"资助
文摘
邓小平"南方谈话"留给我们一个重要启示是:只有科学认识对待资本主义,才能科学认识和正确回答"什么是社会主义、怎样建设社会主义"等重大理论和实践问题,科学认识和对待资本主义是开创、坚持、发展中国特色社会主义的重要法宝。
关键词
邓小平
南方谈话
启示
资本主义
社会主义
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“以新促质、向新而行、为新担当”——新质生产力与新时代青年责任担当
吴京颖
周敏丹
李艳萍
《南昌工程学院学报》
CAS
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
高校学习型党组织建设的文化路径探究
王水平
胡盛华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013
2
在线阅读
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职称材料
3
从邓小平“南方谈话”看中国共产党人对资本主义的认识
胡盛华
何克祥
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012
0
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职称材料
已选择
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