-
题名努力实现由电化教育到现代教育技术的转轨
- 1
-
-
作者
黄秋生
邓凤兰
-
机构
南昌大学现代教育技术中心
南昌大学设备处
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2002年第2期41-43,共3页
-
文摘
电化教育与现代教育技术两者之间存在着密不可分的因果关系。电化教育是现代媒体在我国的首次运用与实践。现代教育技术是在电化教育的基础上对其内涵和功能的扩充和延伸 ,是对教育观念的重新定位。因而我们要把握时代的脉博 ,解放思想 。
-
关键词
电化教育
现代教育技术
现状
功能
作用
-
Keywords
audio visual education
modern educational technology
conversion
-
分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
G40－057
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名断层解剖学网络实验教学平台的建设
被引量：13
- 2
-
-
作者
段菊如
黄冲
江婕
周勤
鲁纯纠
-
机构
南昌大学医学院解剖教研室
南昌大学网络中心
南昌大学现代教育中心
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第1期96-98,共3页
-
基金
断层解剖学省级精品课程建设项目(赣教高字〔2009〕83号)
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-1-7)
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(YJ11A031)
-
文摘
随着虚拟仿真与网络技术的迅速发展与普遍应用,使断层解剖学实验教学网络化成为可能。南昌大学医学院断层解剖学课程是省级精品课程,几年来,为把这门精品课程建设好,课程组进行了多种探索,课程组根据学生能力培养需求,利用学校的网络教学平台,建设了断层解剖学实验技术网络虚拟与仿真实验教学平台,有效地提高了断层解剖学实验教学的互动性和开放性,文章总结了其有益的经验和成果。
-
关键词
实验教学平台建设
断层解剖学
网络
-
Keywords
construction of experiment teaching platform
sectional anatomy
network
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名简论多媒体教学课件制作的要素
被引量：8
- 3
-
-
作者
黄秋生
罗丽萍
彭玲
-
机构
南昌大学现代教育技术中心
南昌大学机电学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2003年第3期131-133,136,共4页
-
文摘
用简约化的形式把多媒体教学课件的制作原则和评估指标体系概括为教学性、科学性、技术性、艺术性和整体性等五大要素。对于教师制作多媒体教学课件具有较强的实际指导意义。
-
关键词
多媒体教学
课件制作
评估指标体系
整体性
艺术性
科学性
高校
-
Keywords
courseware
teachable
scientific
technological
artistic
integrated
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名谈谈多媒体教学课件制作中的几个问题
被引量：82
- 4
-
-
作者
黄秋生
-
机构
南昌大学现代教育技术中心
-
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第7期45-47,共3页
-
-
关键词
电化教学
教学效果
多媒体教学
课件制作
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名网络学习沙龙模式的理论建构
被引量：5
- 5
-
-
作者
黄秋生
-
机构
南昌大学现代教育技术中心
-
出处
《南昌大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2001年第4期161-165,共5页
-
文摘
网络学习沙龙是吸收传统教学模式和网络协同学习模式的优点而提出的一种学与教的新型模式 ,它主张以专业班级为基本学习群体 ,强调以学生为主体对学与教活动开展讨论和评价 。
-
关键词
网络学习沙龙
实现方式
学习模式
教学模式
理论建构
管理模式
网络学习
计算机应用
-
Keywords
web learning salon
learning and teaching pattern
process and method
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名网络学习沙龙的研究和实践
被引量：3
- 6
-
-
作者
黄秋生
-
机构
江西省南昌大学现代教育技术中心
-
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第4期64-66,共3页
-
文摘
一、问题的提出
在目前高等教育中,最有代表性的教学模式主要有两种,即传统的教学模式(课堂授课模式)和网络协同学习模式.传统的教学模式强调整个教学活动以教师为中心,学生只是知识的灌输对象和被动的接受者,因而限制了学生的创造性思维;网络协同学习的模式是在国际互联网上实施的一种模式,它的参与对象和学习目标的不确定性容易造成学习的盲目性和无政府状态;网络学习沙龙则是吸收以上两种模式的优点而提出的一种学与教的新型模式,它主张以专业班级为基本学习群体,强调以学生为主体对学与教活动开展讨论和评价,是一种个性化学习与群体化学习相结合的互动式的学与教模式.
-
关键词
网络学习
高等教育
教学模式
网络协同学习模式
学习方式
教学方法
教学研究
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名江西都市圈空间结构研究
被引量：1
- 7
-
-
作者
黄新生
徐建太
-
机构
东华理工大学经济管理学院
南昌大学现代教育技术中心
-
出处
《南昌大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2008年第4期86-91,共6页
-
文摘
江西经济快速发展,三次产业结构调整步伐加快,形成地级城市空间集群。都市圈是21世纪以来江西最为重要的区域现象,南昌都市圈的优势在于赣北平原地级城市特色支柱产业以南昌为信息通道口的网络式集群,赣州都市圈是赣南山区特色农产品商品生产基地和矿产资源优势拉动的轴轮式集群。当前的问题是:行政管辖体制与经济区域不协调,平级地级城市政府经济政策的竞争削弱了经济圈内城市互补效应。因此,需要大力推进江西城市商业价值链管理的步伐。
-
关键词
南昌都市圈
赣州都市圈
空间布局
城市协调
价值链管理
-
Keywords
Nanchang metropolitan circle
Ganzhou metropolitan circle
development room layout
city coordination
value chain management
-
分类号
F299.22
[经济管理—国民经济]
-
