临床医学专业内科工学结合教学改革探索 被引量：1

1

作者 刘旭东 刘济民 +1 位作者 刘晓群 张为民 《教师》 2012年第29期52-52,共1页

工学结合是以学生为主体，以职业为导向，充分利用校内、校外教育资源，将课堂教学和岗位实际有机结合，让学生们在岗位接受职业训练，提高学生实践操作技能。我们在临床医学专业开展以基层岗位就业为导向、以能力培养为核心的教学改革... 工学结合是以学生为主体，以职业为导向，充分利用校内、校外教育资源，将课堂教学和岗位实际有机结合，让学生们在岗位接受职业训练，提高学生实践操作技能。我们在临床医学专业开展以基层岗位就业为导向、以能力培养为核心的教学改革，工学结合，以适应基层对高素质应用型卫生人才的需求。 展开更多

关键词 临床医学专业 工学结合 教学改革 以学生为主体 应用型卫生人才 内科 实践操作技能 职业训练

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基于医学专科生导师制的思考 被引量：1

2

作者 吴小玲 彭超芳 《西北医学教育》 2009年第4期657-658,662,共3页

鉴于传统医学专科教育人才培养模式存在着局限性,本文从落实科学发展观、顺应医学教育的发展、满足学生身心发展和传递知识规律的角度,阐述实施医学专科生导师制的必要性及可行性。针对专科生导师制实施可能出现的问题,提出以师德建设... 鉴于传统医学专科教育人才培养模式存在着局限性,本文从落实科学发展观、顺应医学教育的发展、满足学生身心发展和传递知识规律的角度,阐述实施医学专科生导师制的必要性及可行性。针对专科生导师制实施可能出现的问题,提出以师德建设为根本,以制度建设为保障,以过程监督为关键,以激励机制为动力的对策,来推动医学专科生导师制良性发展。 展开更多

关键词 专科生导师制 医学专科生 班级 思考

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医学院校网络职业道德教育的探索和思考

3

作者 刘旭东 刘济民 +1 位作者 梁涛 刘晓群 《教师》 2012年第26期5-5,共1页

医学教育是一个专业性较强的领域。合理利用网络资源,使医学生在掌握扎实专业知识同时,提高医学生职业道德素质,促使医学生养成良好医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题。一、医学院校网络职业道德教育的基本内容医学院校网络职业道... 医学教育是一个专业性较强的领域。合理利用网络资源,使医学生在掌握扎实专业知识同时,提高医学生职业道德素质,促使医学生养成良好医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题。一、医学院校网络职业道德教育的基本内容医学院校网络职业道德教育的基本内容主要有：一是使学生学会做人,能正确处理自己和他人、主体和客体的关系; 展开更多

关键词 职业道德教育 网络资源 医学院校 职业道德素质 医学生 医学教育 合理利用 专业知识

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医学专科生导师制的实施及效果评价

4

作者 章志红 平静 +3 位作者 林少龙 张平兰 郑金娥 万秀文 《西北医学教育》 2009年第6期1096-1097,共2页

实施专科生导师制,将有无导师的各专业学生成绩进行对比研究。结果显示各专业学生对导师满意度均在80%以上。相同专业相同科目情况下,有导师指导的学生的学习成绩比无导师指导的更好。专科生导师制的实施改善了学校的整体教学质量,使学... 实施专科生导师制,将有无导师的各专业学生成绩进行对比研究。结果显示各专业学生对导师满意度均在80%以上。相同专业相同科目情况下,有导师指导的学生的学习成绩比无导师指导的更好。专科生导师制的实施改善了学校的整体教学质量,使学生素质和学习成绩得到了提高。 展开更多

关键词 导师制 医学专科生 效果评价

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抚州方言在英语语音学习中的负迁移现象

5

作者 刘欣 《海外英语》 2013年第21期268-269,共2页

抚州方言归属于赣语区中的抚广片,是赣方言中具有代表性的方言之一。该文从抚州方言与标准英语语音方面的差异性出发,论述抚州方言在英语语音学习中的负迁移现象,希望对广大的英语学习者们起到一定的借鉴作用。

关键词 抚州方言 语音学习 负迁移

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表面改性纳米TiO_2粒子杂化PI薄膜的制备与性能研究 被引量：8

6

作者 李亮荣 丁永红 +1 位作者 齐海霞 刘峰 《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期57-61,共5页

采用硅烷偶联剂(γ-巯丙基三乙氧基硅烷)对纳米TiO2粒子进行表面处理,通过原位聚合和流延成膜法制备了不同TiO2含量的PI/TiO2杂化膜,研究了杂化膜的热性能、力学性能,并通过扫描电镜(SEM)和广角X衍射(WAXD)研究了杂化膜的微观形貌结构,... 采用硅烷偶联剂(γ-巯丙基三乙氧基硅烷)对纳米TiO2粒子进行表面处理,通过原位聚合和流延成膜法制备了不同TiO2含量的PI/TiO2杂化膜,研究了杂化膜的热性能、力学性能,并通过扫描电镜(SEM)和广角X衍射(WAXD)研究了杂化膜的微观形貌结构,同时也对杂化膜的接触角和介电常数(ε)进行了研究分析。结果表明,杂化膜较纯膜的热分解温度(T5%)降低,但平均热分解温度仍然高于520℃,且膜的尺寸稳定性得到了提高,即热膨胀系数(CTE)降低;表面形貌分析表明,1%～5%的表面改性纳米TiO2能较好地分散在PI膜里,杂化膜的介电常数(3.50左右)均高于纯膜的的介电常数(2.91),杂化膜的接触角随着TiO2含量的增加呈现先减少后增加的趋势。 展开更多

关键词 聚酰亚胺 纳米TiO2粒子 表面改性 原位聚合

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老年高血压伴消化性溃疡的临床研究 被引量：5

7

作者 刘旭东 廖晨红 +1 位作者 封木忠 吴俊丽 《中国医药导报》 CAS 2010年第6期46-47,共2页

目的:对老年高血压伴消化性溃疡的临床特点进行研究。方法:将我院2007年8月～2009年9月经胃镜检查的80例老年高血压患者中发现的消化性溃疡21例作为实验组,对溃疡部位、溃疡检出情况、幽门螺杆菌感染率、高血压病程长短等临床特点进行研... 目的:对老年高血压伴消化性溃疡的临床特点进行研究。方法:将我院2007年8月～2009年9月经胃镜检查的80例老年高血压患者中发现的消化性溃疡21例作为实验组,对溃疡部位、溃疡检出情况、幽门螺杆菌感染率、高血压病程长短等临床特点进行研究,并与80例单纯消化性溃疡的对照组进行对比研究。结果:实验组1、2、3级高血压者消化性溃疡检出率分别为14.29%、24.00%、40.74%,随着高血压加重,溃疡检出率升高;高血压病程与消化性溃疡发生无关;幽门螺杆菌检出率与对照组比较,无显著性差异(P>0.05)。结论:高血压患者的溃疡发生率显著高于正常人群,且随血压升高有增加的趋势。 展开更多

关键词 老年人 高血压 消化性溃疡 无痛胃镜

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数码显微镜投影指导法在组织学实验教学中的应用与评价 被引量：2

8

作者 郑金娥 傅珏 +2 位作者 章志红 杨晓莉 陶茂珑 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期729-730,共2页

组织学实验是学习组织学的一个重要环节，它不单纯是验证所学的理论，而且对培养学生的科学态度及思维方式起着重要作用。但是近年来随着医学教育的改革，组织学的学时数缩减已成为不争的事实。除理论课的课时数减少，实验课更是受到压... 组织学实验是学习组织学的一个重要环节，它不单纯是验证所学的理论，而且对培养学生的科学态度及思维方式起着重要作用。但是近年来随着医学教育的改革，组织学的学时数缩减已成为不争的事实。除理论课的课时数减少，实验课更是受到压缩，课时少与内容多的矛盾日益突出， 展开更多

关键词 组织学实验教学 数码显微镜 应用 导法 投影 思维方式 科学态度 医学教育

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CDIO模式用于本科护生基础护理学教学研究 被引量：35

9

作者 兰华 章志红 何琴 《护理学杂志》 2012年第17期62-64,共3页

目的探讨CDIO模式用于本科护生基础护理学教学效果。方法随机抽取2009级2个本科班护生按班别分为实验班(41人)和对照班(42人)。在基础护理学教学中,对照班采用常规教学法,实验班引入CDIO模式教学,即实行情景导入、角色互换、服务学习、... 目的探讨CDIO模式用于本科护生基础护理学教学效果。方法随机抽取2009级2个本科班护生按班别分为实验班(41人)和对照班(42人)。在基础护理学教学中,对照班采用常规教学法,实验班引入CDIO模式教学,即实行情景导入、角色互换、服务学习、朋辈带教、Blog互动等方式教学。课程授毕评价效果。结果实验班理论及技能操作考试成绩显著高于对照班(均P<0.01),实验班护生均认同CDIO模式可提高其综合能力。结论CDIO模式用于本科护生基础护理学教学,有利于提高教学效果和护生的综合素质。 展开更多

关键词 护理专业 本科 护生 基础护理学 CDIO 教学改革

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国人脐的测量调查 被引量：3

10

作者 程辉龙 万小毛 王梅香 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期133-133,199,共2页

脐是腹部的一个美学标志，位居腹前壁中央。脐的缺如或病变畸形会影响腹部外观的美，临床上，由于外伤、烧伤、脐膨出及腹裂畸形等的腹壁成形术等将会改变脐的形态和位置，整形美容外科医生对脐需进行美容和重建，脐在美学方面的价值越... 脐是腹部的一个美学标志，位居腹前壁中央。脐的缺如或病变畸形会影响腹部外观的美，临床上，由于外伤、烧伤、脐膨出及腹裂畸形等的腹壁成形术等将会改变脐的形态和位置，整形美容外科医生对脐需进行美容和重建，脐在美学方面的价值越来越被重视。但国内对脐在腹部的位置测量调查迄今未见报道。为积累国人人类学资料，亦为临床脐的美容或重建术提供科学的应用参数。我们于2005年做了测量调查，现报告如下。 展开更多

关键词 位置测量 人脐 美容外科医生 腹裂畸形 腹壁成形术 腹部 腹前壁 脐膨出

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2-羟基-3-甲氧基苯甲酸甲酯的合成 被引量：2

11

作者 张小林 张贞发 +1 位作者 翁惠萍 朱礼良 《化学世界》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期235-236,195,共3页

以邻香兰素为主要原料,五氧化二钒和双氧水为氧化酯化催化剂,一锅氧化酯化合成阿利苯多中间体2-羟基-3-甲氧基苯甲酸甲酯。通过改进工艺条件,考察反应温度、时间等因素对反应产率的影响。在25℃下,与甲醇搅拌反应2 h,产率达到58%。

关键词 邻香兰素 氧化酯化 2-羟基-3-甲氧基苯甲酸甲酯 阿利苯多

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学生教员带教护理技术操作的实践 被引量：1

12

作者 廖承红 兰华 +2 位作者 胡小芳 李素玲 谷丰 《护理学杂志》 2009年第20期71-73,共3页

目的探讨学生教员于实习前带教高护生护理技术操作的效果，为优化教学方法提供参考。方法将800名专科护生均分为两组各400名，对照组实习前护理技术操作强化采取教师全班示范后由学生自主训练的方法，实验组采取学生教员分小组带教的方... 目的探讨学生教员于实习前带教高护生护理技术操作的效果，为优化教学方法提供参考。方法将800名专科护生均分为两组各400名，对照组实习前护理技术操作强化采取教师全班示范后由学生自主训练的方法，实验组采取学生教员分小组带教的方法。结果实验组实习前护理技术操作考核成绩显著优于对照组（P〈0．01）；学生教员带教实践后教学能力显著提高（P〈0．01），综合能力提高率达73．47％～97．96％。结论实习前护理技术操作强化学生教员带教可充分利用实验设备、改善师资不足的状况，是既能保证护理操作带教效果又能培养学生综合能力的有效教学途径。 展开更多

关键词 护理专业 学生 专科 护理技术操作 学生教员 强化教学

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2-氨基噻唑席夫碱的合成及表征 被引量：1

13

作者 李海峰 欧阳红霞 +3 位作者 陈志军 张晓军 何文 钟锦绣 《化学世界》 CAS CSCD 2019年第7期438-443,共6页

以席夫碱为核心结构设计8种目标化合物,并对中间体2-氨基噻唑合成进行优化。以2-氨基噻唑为原料在哌啶-冰醋酸存在条件下,分别与不同的醛在无水乙醇中反应,得到了新型2-氨基噻唑类席夫碱,并对反应溶剂、催化剂等影响因素进行了优化。用I... 以席夫碱为核心结构设计8种目标化合物,并对中间体2-氨基噻唑合成进行优化。以2-氨基噻唑为原料在哌啶-冰醋酸存在条件下,分别与不同的醛在无水乙醇中反应,得到了新型2-氨基噻唑类席夫碱,并对反应溶剂、催化剂等影响因素进行了优化。用IR,~1H NMR等对产物的结构进行了表征。 展开更多

关键词 席夫碱 合成及表征 2-氨基噻唑

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精神科约束带制作及应用方法的改良 被引量：11

14

作者 兰华 万月兰 +2 位作者 徐淑娴 李萍 李素玲 《护理学杂志》 2007年第13期71-72,共2页

目的探讨精神科改良的新型约束带及应用方法在约束患者中的应用效果,为安全、有效约束提供参考。方法在约束带的制作和应用方法上进行改进,应用于408例患者,观察、记录约束不良反应的发生和约束时间,并与实施前(418例)进行比较。结果实... 目的探讨精神科改良的新型约束带及应用方法在约束患者中的应用效果,为安全、有效约束提供参考。方法在约束带的制作和应用方法上进行改进,应用于408例患者,观察、记录约束不良反应的发生和约束时间,并与实施前(418例)进行比较。结果实施后约束引起的不良反应及约束时间较实施前显著减少(均P<0.01)。结论我院约束带制作及应用的改良,加强了护理人员的工作责任心,减少了约束不良反应,缩短了约束时间,减少了患者的不舒适感,提供了更安全、有效、人性化的护理。 展开更多

关键词 精神病 约束用具 约束方法 革新推广

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一种新的快速高效合成草莓酸的方法 被引量：2

15

作者 张小林 罗传奎 《化学世界》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期52-53,共2页

以丙醛为原料,氯铬酸吡啶(PCC)为氧化剂,乙酸乙酯为溶剂,通过一锅法,在常温常压下合成得到草莓酸,总收率为85.3%。所得产品用IR、1 H NMR等方法进行表征。

关键词 草莓酸 合成 一锅法

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PBL教学模式在心内科教学中的应用 被引量：9

16

作者 刘旭东 《中国医药导报》 CAS 2009年第28期118-118,共1页

目的:探讨PBL教学模式在心内科教学中的应用。方法:2个教学班随机分为实验组和对照组,分别采用PBL和LBL模式,比较教学效果。结果:两组比较,基础理论和病例分析客观题成绩无显著性差异(P>0.05),病例分析主观题成绩实验组明显优于对照... 目的:探讨PBL教学模式在心内科教学中的应用。方法:2个教学班随机分为实验组和对照组,分别采用PBL和LBL模式,比较教学效果。结果:两组比较,基础理论和病例分析客观题成绩无显著性差异(P>0.05),病例分析主观题成绩实验组明显优于对照组(P<0.05)。结论:PBL模式适用于心内科教学。 展开更多

关键词 PBL 教学模式 心内科

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建立毕业实习质量监控体系的研究 被引量：8

17

作者 刘旭东 《中国医药导报》 CAS 2009年第27期102-103,共2页

通过对床旁考核、实习考查、理论考试和实习管理制定量化考核和量化管理指标,从毕业实习质量监控体系建设的必要性、目的、控制环节、实施等方面,对毕业实习质量监控体系的建立进行探讨。

关键词 毕业实习 质量监控 研究

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提高临床肿瘤教学质量方法探讨 被引量：8

18

作者 刘旭东 《黑龙江科技信息》 2010年第29期194-194,共1页

为了培养合格的肿瘤医学人才,提出加强临床肿瘤教学的必要性,从肿瘤综合治疗原则指导临床肿瘤教学、案例教学法教学、传统教学手段与多媒体相结合教学、加强临床见习及实习、培养循证医学指引临床的思维习惯、充实中医肿瘤学内容等方面... 为了培养合格的肿瘤医学人才,提出加强临床肿瘤教学的必要性,从肿瘤综合治疗原则指导临床肿瘤教学、案例教学法教学、传统教学手段与多媒体相结合教学、加强临床见习及实习、培养循证医学指引临床的思维习惯、充实中医肿瘤学内容等方面,探讨提高临床肿瘤教学质量的方法。 展开更多

关键词 肿瘤学 教学 质量

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经皮肾镜钬激光碎石治疗640例上尿路结石的效果观察 被引量：3

19

作者 胡建云 万能文 +1 位作者 邓宏 陈国涛 《中国实用医药》 2013年第6期117-118,共2页

目的对经皮肾镜钬激光碎石治疗上尿路结石的效果进行观察。方法 640例上尿路结石患者经皮肾镜钬激光碎石取石术对病情进行治疗,最后对患者的疗效进行观察和对比。结果 640例患者一期穿刺取石,一次碎石成功者达600例,结石清除率为93.8%;... 目的对经皮肾镜钬激光碎石治疗上尿路结石的效果进行观察。方法 640例上尿路结石患者经皮肾镜钬激光碎石取石术对病情进行治疗,最后对患者的疗效进行观察和对比。结果 640例患者一期穿刺取石,一次碎石成功者达600例,结石清除率为93.8%;少量残石碎片者与再次手术取净结石者分别为8例和32例。患者手术时间1～4.5h,平均手术时间2.5h。其中4例患者由于肾通道出血对手术视野造成了影响而停止手术操作,后夹闭肾造瘘管后停止出血,再次手术治疗得以治愈。结论对于上尿路结石的治疗,对高效、安全、可靠的皮肾镜钬激光碎石取石术进行应用,其效果非常优越,值得推广及应用。 展开更多

关键词 钬激光 上尿路结石 碎石术 皮肾镜

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《生物化学》中脂肪酸分解代谢的教学技巧 被引量：3

20

作者 饶泽昌 李东明 《西北医学教育》 2008年第3期504-505,共2页

脂肪酸分解代谢反应过程长，产生能量多，较难掌握。若在教学中注意以下3点：区分两个脂酰CoA；β氧化与三羧酸循环部分反应相似；能量计算的几个公式，可获得良好的教学效果。

关键词 脂肪酸 脂酰CoA β氧化 教学

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