汉语方言单音节动词重叠式比较研究 被引量：5

1

作者 付欣晴 胡海金 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2012年第5期143-150,共8页

虽然大部分汉语方言中的单音节动词都普遍存在二次重叠现象,但综合比较语音、语义与语法功能三方面的特点,可以发现,它们其实是同形异构的三种形式:重叠后表示情状、用如状态形容词的VV1;表示动作反复多次,不能单独作谓语,后续成分必须... 虽然大部分汉语方言中的单音节动词都普遍存在二次重叠现象,但综合比较语音、语义与语法功能三方面的特点,可以发现,它们其实是同形异构的三种形式:重叠后表示情状、用如状态形容词的VV1;表示动作反复多次,不能单独作谓语,后续成分必须出现的VV2;表示动作时短量小,能单独作谓语,也能带宾语的VV3。 展开更多

关键词 单音节动词 二次重叠式 同形异构 汉语方言

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客家山歌的生态语言学考察 被引量：3

2

作者 汪国胜 徐采霞 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期144-147,共4页

客家山歌的产生与独特的自然生态环境和南北文化交融的社会生态环境密切相关。随着生态环境的变化,客家山歌的继承与发展面临困境。巩固和强化客家山歌语言交际功能、培养对客家山歌语言文化的自豪感以及开发客家山歌语言文化蕴含的经... 客家山歌的产生与独特的自然生态环境和南北文化交融的社会生态环境密切相关。随着生态环境的变化,客家山歌的继承与发展面临困境。巩固和强化客家山歌语言交际功能、培养对客家山歌语言文化的自豪感以及开发客家山歌语言文化蕴含的经济和社会效益是新的生态环境下客家山歌的生态语言对策。 展开更多

关键词 客家山歌 自然生态 社会生态 生态语言对策

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赣语昌都片方言中古入声字今读特点与演变规律 被引量：3

3

作者 卢继芳 张晓霞 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2020年第2期119-128,共10页

昌都片赣语是赣语在江西境内的分片之一。同赣语其他片区方言相比较,昌都片赣语中中古入声发展演变很有特色。昌都片赣语中古入声调类演变条件有声母清浊、古声母送气与否、韵摄来源。从地理分布来看,北部方言入声字舒声化进程快于南部... 昌都片赣语是赣语在江西境内的分片之一。同赣语其他片区方言相比较,昌都片赣语中中古入声发展演变很有特色。昌都片赣语中古入声调类演变条件有声母清浊、古声母送气与否、韵摄来源。从地理分布来看,北部方言入声字舒声化进程快于南部方言;从语音系统内部来看,不同声母的入声字舒声化进程也有差异,大多数方言浊入字先于清入字发生舒声化演变,浊入声字舒声化演变以归向阳去调为常。都昌小片清入声字舒声化演变以归向阴去调为常,浊入声字今读存在读阳去、阳平等多种演变趋向。昌都片赣语中古入声字今读韵尾分布类型有新建长堎型、都昌阳峰型、德安蒲亭型等三大类。入声字今读韵尾因古声母来源不同而舒化进程不同,韵尾音值因音节内前置元音而演变途径多样化。昌都片赣语入声字韵尾今读类型既有历史发展的传承性,又有区域性创新,入声字韵尾特点初现于宋代,其中[-t]韵尾至[-l]韵尾音变至今仍处在词汇扩散阶段。 展开更多

关键词 赣语昌都片 入声字 演变规律

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江西赣方言精庄知章组声母的历史层次与语音性质 被引量：2

4

作者 李军 宗平华 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2013年第6期133-139,共7页

18世纪中叶江西临江方言韵书《辨字摘要》、19世纪初南昌童蒙识字课本《类字蒙求》直音和20世纪初江西高安人涂锉《国音四种》"改正土音法"所记录的高安土话反映,现代江西赣方言精庄知章组声母类型"知三章:知二庄精"... 18世纪中叶江西临江方言韵书《辨字摘要》、19世纪初南昌童蒙识字课本《类字蒙求》直音和20世纪初江西高安人涂锉《国音四种》"改正土音法"所记录的高安土话反映,现代江西赣方言精庄知章组声母类型"知三章:知二庄精"代表了较早的历史层次,现代赣方言知三章组声母读舌面音反映了早期的读音。将江西赣方言历史方言文献与现代方言语音特征加以比较,可进一步揭示现代江西赣方言知三章组声母读t、th的现象不是古音的遗留,而是知三章组声母读舌尖塞擦音以后发生的音变现象。与部分江西赣方言区精庄知二组声母读t、th的性质一样,都是通过舌尖塞擦音ts、tsh丢失擦音成分的方式演变而来。这种音变现象发生在同一阶段古精庄知章组声母类型不同、历史层次不同、来源不同而声母读ts、tsh的音节中,因此,江西赣方言精庄知章组声母读t、th的现象具有不同的表现形式。 展开更多

关键词 赣方言 历史文献 精庄知章组声母 历史层次 语音性质

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论赣方言临川片代词的特点 被引量：2

5

作者 付欣晴 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期132-136,共5页

临川片隶属赣方言,此片指示代词和人称代词主要有以下几个特点:指示代词的类型不仅包括常见的二分法、存在争议的三分法,而且还出现了几乎未见报道的四分法;语音的"感染作用"普遍存在于整片指示代词和人称代词系统中;三身代... 临川片隶属赣方言,此片指示代词和人称代词主要有以下几个特点:指示代词的类型不仅包括常见的二分法、存在争议的三分法,而且还出现了几乎未见报道的四分法;语音的"感染作用"普遍存在于整片指示代词和人称代词系统中;三身代词单数具有格的变化;指示代词和人称代词之间存在同源关系。 展开更多

关键词 赣方言 临川片 指示代词 人称代词 格变化 同源关系

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语言学视角下赣北文化的层次叠置现象 被引量：2

6

作者 卢继芳 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2013年第6期140-145,共6页

语言是文化的一种形式。从赣北方言中,我们可以剖析出赣北文化中的三个层次:上古南方文化层、中古中原文化层、近代北方文化层。不同的文化层次形成于不同的历史时期:上古南方文化层可以追溯到春秋战国时期,中古中原文化层形成于唐宋时... 语言是文化的一种形式。从赣北方言中,我们可以剖析出赣北文化中的三个层次:上古南方文化层、中古中原文化层、近代北方文化层。不同的文化层次形成于不同的历史时期:上古南方文化层可以追溯到春秋战国时期,中古中原文化层形成于唐宋时期,近代北方文化层则形成于元明清时期。三个层次同当地的土著文化叠置共存,融合发展为今天赣北文化多元一体化的格局。 展开更多

关键词 赣北方言 赣北文化 层次叠置

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杨得春“《韵法全图》系列等韵文献”与清末彭州方音

7

作者 李军 李致远 《语言科学》 北大核心 2025年第5期508-523,共16页

光绪年间彭州杨得春“《韵法全图》系列等韵文献”,对其在《直图》基础上改编的韵图等韵理论与反切理论进行了全面论述。韵图的等韵理论具有附会易学理论的色彩,列字也一定程度上受到《直图》与传统等韵理论的影响。如将三十二声母位与... 光绪年间彭州杨得春“《韵法全图》系列等韵文献”,对其在《直图》基础上改编的韵图等韵理论与反切理论进行了全面论述。韵图的等韵理论具有附会易学理论的色彩,列字也一定程度上受到《直图》与传统等韵理论的影响。如将三十二声母位与四象附会,要求将读塞音、塞擦音的平仄声全浊声母同读送气清声母等。不过《韵法全图》韵图列字以及该系列文献的相关论述还是很大程度上反映了实际语音特征。论文以《韵法全图》韵图为主要研究对象,参考了该系列文献的相关论述,从《韵法全图》与《直图》的对应关系、《韵法全图》列字以及相关语音论述等方面,分析归纳了其所反映的实际语音特征。与《四川方言调查报告》的比较反映,“《韵法全图》系列等韵文献”的实际语音与现代彭州等地方言具有很大程度的一致性。“《韵法全图》系列等韵文献”以易学理论附和韵图理论,是为了调和《直图》语音与实际语音的矛盾,《韵法全图》韵图列字及该系列等韵文献的等韵理论,很大程度上是建立在清末彭州方言基础之上的,具有比较珍贵的四川方言历史语音研究价值。 展开更多

关键词 《韵法全图》系列等韵文献 实际语音 彭州方音

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论汉语方言重叠式的语法意义 被引量：5

8

作者 付欣晴 刘欢 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期137-144,共8页

汉语方言中存在着大量的重叠现象,其中构形重叠式的语法作用主要表现在"显示量",而且不同词类、不同重叠形式所显示的具象量还存在着较大的差别。多样量意义的形成,与基式自身的特征、重叠的形式、重叠式的语音结构、其所处... 汉语方言中存在着大量的重叠现象,其中构形重叠式的语法作用主要表现在"显示量",而且不同词类、不同重叠形式所显示的具象量还存在着较大的差别。多样量意义的形成,与基式自身的特征、重叠的形式、重叠式的语音结构、其所处的句法位置等多种因素有关。另外,大量的语言事实证明,重叠式能表示小量语法意义,但它们往往有着一定的形式标记,或用词缀或用语音手段。 展开更多

关键词 方言重叠式 显示量 形式特征

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汉语方言的“动词重叠式＋补语”结构 被引量：6

9

作者 汪国胜 付欣晴 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期28-34,95-96,共7页

闽语和吴语里普遍存在动词重叠式带补语的现象,但看似相同的结构形式其实并不尽相同。与闽语不同,吴语中包含两种不同来源的动词重叠式,它们形式上的相近与长期共存的局面导致方言中表量小的重叠式也能带补语。

关键词 动词重叠式 补语 共现

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赣语昌都片声调古今演变及人文成因 被引量：4

10

作者 卢继芳 罗昕如 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期146-155,共10页

昌都片是赣语的分区之一。昌都片赣语声调演变体现为四种模式,这四种模式之间有着不同的历史层次,且彼此之间紧密联系。从声调演变的条件来看,既存在清浊分调、调值调形相似合并等普遍性演变条件,又存在送气分调、韵摄分调等区别性特征... 昌都片是赣语的分区之一。昌都片赣语声调演变体现为四种模式,这四种模式之间有着不同的历史层次,且彼此之间紧密联系。从声调演变的条件来看,既存在清浊分调、调值调形相似合并等普遍性演变条件,又存在送气分调、韵摄分调等区别性特征条件。昌都片赣语声调演变特点呈现出区域分布,从成因来看,与赣北的历史人文及自然交通地理有着密切关系。 展开更多

关键词 赣语 声调演变 人文成因

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清代学海堂中的小学教育与小学研究 被引量：3

11

作者 陈海燕 程嫩生 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2013年第1期156-160,共5页

阮元任两广总督期间创建学海堂,学海堂从事经史、小学以及文学教育,不课试科举文,其中,小学教育是一项重要内容。学海堂通过解、考、说、释、跋以及阐述小学经典著作的体例或者增补小学经典著作的内容等形式,来进行小学教育与小学研究,... 阮元任两广总督期间创建学海堂,学海堂从事经史、小学以及文学教育,不课试科举文,其中,小学教育是一项重要内容。学海堂通过解、考、说、释、跋以及阐述小学经典著作的体例或者增补小学经典著作的内容等形式,来进行小学教育与小学研究,包括文字、音韵、训诂各个方面,涉及经、史、子、集多种门类。为了配合小学教育,学海堂重视咏物题材的诗赋训练。此外,不少诗文课艺附有有关内容的解释。学海堂不立山长,而是设立八名学长,很多学长精通小学,通过教育培养出一些有着较高小学素养的生徒,有力地推动了广东语言学的发展,也有力地促进了清代考据学的发展。 展开更多

关键词 学海堂 小学教育 小学研究 咏物诗赋 广东语言学 清代考据学

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《五音通韵》“音和”切及其所反映的北方官话语音特征

12

作者 李军 《汉语学报》 北大核心 2025年第3期107-118,共12页

《五音通韵》以十二摄四呼、十九声母、五声调的语音系统,比较真实地反映了清代北方官话的语音特征。不过,“韵目”图、韵书列字所反映的语音特征与现代北方官话还是存在一定的差异。从内容来看,《五音通韵》语音系统是建立在《五音集... 《五音通韵》以十二摄四呼、十九声母、五声调的语音系统,比较真实地反映了清代北方官话的语音特征。不过,“韵目”图、韵书列字所反映的语音特征与现代北方官话还是存在一定的差异。从内容来看,《五音通韵》语音系统是建立在《五音集韵》基础之上的,并以“音和”切的方式对《五音集韵》反切进行了改动,“音和”切更真实客观地反映了实际语音特征。论文结合“音和”切所反映的语音特征,对“韵目”图、韵书语音特征与现代北方官话存在差异的原因进行了分析,揭示了实际语音入声韵与阴声韵读音合流,入声调分化与现代北方官话基本一致的语音特征。 展开更多

关键词 《五音通韵》 《五音集韵》 “音和”切 北方官话

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两百年前南昌话精庄知章组字的读音及其演变 被引量：6

13

作者 李军 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期465-471,共7页

文章通过对成书于十九世纪初的南昌童蒙识字课本《类字蒙求》直音材料的研究,对两百年前南昌话精庄知章组字的读音特点进行了归纳。参照现代南昌话的语音特征,以及时人的研究成果,对南昌话知三章组字读音的演变规律进行了探讨。

关键词 《类字蒙求》 直音 南昌话 精庄知章组字读音 语音演变

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明代湖北罗田方言语音的若干特征 被引量：5

14

作者 李军 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期184-196,共13页

文章分析归纳了明代湖北罗田医学家万全医籍歌括用韵的12韵部系统及其特殊押韵现象,并与同时期的湖北京山方言以及现代罗田方言韵母系统进行了比较,指出,万全医籍歌括用韵12韵部系统与特殊押韵现象是近500年前湖北罗田方言韵部系统与方... 文章分析归纳了明代湖北罗田医学家万全医籍歌括用韵的12韵部系统及其特殊押韵现象,并与同时期的湖北京山方言以及现代罗田方言韵母系统进行了比较,指出,万全医籍歌括用韵12韵部系统与特殊押韵现象是近500年前湖北罗田方言韵部系统与方言特征的真实反映。在此基础上,文章对近500年来罗田方言语音的演变规律与特征进行了初步讨论。 展开更多

关键词 万全医籍歌括用韵 罗田方言 语音特征 演变规律

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都昌方言与邻县方言的关系及其成因 被引量：5

15

作者 卢继芳 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2012年第1期155-160,共6页

都昌方言归属于赣语昌都片,全县方言可分为东、中、西部三大片,东部与西部差异较大,中部表现为东部向西部的过渡。从自然地理上来看,都昌邻县主要有湖口、星子、鄱阳、彭泽、余干、永修、新建、南昌县。从古音韵今读特点来看,都昌西部... 都昌方言归属于赣语昌都片,全县方言可分为东、中、西部三大片,东部与西部差异较大,中部表现为东部向西部的过渡。从自然地理上来看,都昌邻县主要有湖口、星子、鄱阳、彭泽、余干、永修、新建、南昌县。从古音韵今读特点来看,都昌西部同星子、湖口、永修方言有更多的共同点,东部同鄱阳、彭泽更具趋同性。都昌方言内部差异及其与邻县方言亲疏关系正是赣文化多元一体化的诠释,这种文化格局的形成同历史行政地理、不同历史时期人口迁徙、自然交通地理有着密切的关系。 展开更多

关键词 都昌方言 内部差异 历史人文

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汉语方言量词加缀重叠式“AXA”与主观量 被引量：3

16

作者 付欣晴 朱文明 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2013年第5期133-137,共5页

量词"AXA"带缀重叠式是汉语方言中的量词特殊重叠形态,它主要分布于西南官话、江淮官话黄孝片、客家话、赣语、湘语及少数吴语地区。与量词的其他重叠式相比,其语义特点集中表现为具有强烈的主观性,能显示出说话人对量的主观... 量词"AXA"带缀重叠式是汉语方言中的量词特殊重叠形态,它主要分布于西南官话、江淮官话黄孝片、客家话、赣语、湘语及少数吴语地区。与量词的其他重叠式相比,其语义特点集中表现为具有强烈的主观性,能显示出说话人对量的主观评价,这种"主观量"义甚至可以说是"AXA"式的主导语义。 展开更多

关键词 汉语方言 量词 带缀重叠式 主观量

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都昌方言人称代词“侬”尾及其历史来源 被引量：7

17

作者 卢继芳 《语文建设》 北大核心 2012年第11X期74-75,共2页

"侬"尾人称代词是吴语一大特点,赣语昌都片都昌方言人称代词单复数也可加"侬"尾,从历史来源来看,都昌地处古"吴头楚尾"的位置,结合历史文献和方言事实,都昌方言人称代词"侬"尾同吴语人称代词&q... "侬"尾人称代词是吴语一大特点,赣语昌都片都昌方言人称代词单复数也可加"侬"尾,从历史来源来看,都昌地处古"吴头楚尾"的位置,结合历史文献和方言事实,都昌方言人称代词"侬"尾同吴语人称代词"侬"尾具有同源性。 展开更多

关键词 都昌方言 人称代词 历史来源

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再论汉语方言“动词重叠式+补语”结构 被引量：1

18

作者 付欣晴 胡绵绵 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期152-156,共5页

汉语方言中能带补语的动词重叠式与共同语中的动词重叠式是同形异质的两类形式,补语包括结果补语、趋向补语和数量补语等三类。这种结构现在主要分布于江淮官话、闽语、粤语和吴语中,但它应该是古吴语的底层语法结构。

关键词 汉语方言 动词重叠式 补语 古吴语

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论《横图》《切韵射标》与《书文音义便考私编》之间的关系

19

作者 李军 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期165-183,共19页

《横图》是通过增列四声重出字的方式,在《切韵射标》的基础上改编而成的;《切韵射标》的实际语音特征与《书文音义便考私编》一致。《书文音义便考私编》是以南京音为基础,对《洪武正韵》音系进行改订的等韵化韵书,创造了以“呼名”对... 《横图》是通过增列四声重出字的方式,在《切韵射标》的基础上改编而成的;《切韵射标》的实际语音特征与《书文音义便考私编》一致。《书文音义便考私编》是以南京音为基础,对《洪武正韵》音系进行改订的等韵化韵书,创造了以“呼名”对同一韵中声母相同而读音不同的小韵进行辨析的术语体系,同时又保留了各韵母及韵字来源上的区别。《切韵射标》是以横列传统三十六字母的方式,参考《诗韵》,以韵母为单位,将《书文音义便考私编》各韵类按音韵来源重新编排的韵图。《切韵射标》的编撰体例、韵系结构、韵图附注、呼名、列字乃至切韵法都受到《书文音义便考私编》的影响。《切韵射标》发展和完善了“呼名”,将“呼名”作为韵母特征分类的术语,汉语四呼由此定型。“混呼”是指《切韵射标》混列了《书文音义便考私编》不同的韵母,或不同韵母的切字,是一种特殊的列图方式。《切韵射标》韵图附注是对实际语音与韵图语音差异的辨析。梳理《横图》与《切韵射标》《书文音义便考私编》之间的源流关系,是客观、准确地认识《横图》理论来源、编撰特征、音系基础、语音性质,从源头上釐清《横图》系列韵图等韵理论传承发展关系的前提。 展开更多

关键词 《横图》 《切韵射标》 《书文音义便考私编》 源流关系

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明代时期虞山书院的文学教育与文学创作 被引量：2

20

作者 程嫩生 马启超 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期132-136,共5页

虞山书院位于江苏常熟,是一所祭祀孔子弟子子游的书院。该书院创建于宋代庆元年间,之后屡废屡兴。明代万历三十四年,常熟知县耿橘加以修复,将它作为传播道德学术的重要场所。耿橘重视用会讲的方式吸引众多学者、文士前来砥砺问学、讲道... 虞山书院位于江苏常熟,是一所祭祀孔子弟子子游的书院。该书院创建于宋代庆元年间,之后屡废屡兴。明代万历三十四年,常熟知县耿橘加以修复,将它作为传播道德学术的重要场所。耿橘重视用会讲的方式吸引众多学者、文士前来砥砺问学、讲道较文,其文学教育与道德教育密切联系。在会讲之余,虞山书院还经常从事文学创作活动,其创作中的一些作品染有浓厚的道德色彩。书院是中国古代教育的重要机构,也是宣传儒家思想的重要阵地。历代很多书院重视道德学术,将传道授学作为一项神圣的使命,而文学的载道性特点又为道德之学在书院文学教育中的渗透提供了有利条件,书院文学创作也往往打上鲜明的道德烙印。明代时期虞山书院的文学教育与文学创作只不过是反映这种现象的一个典型事例而已。 展开更多

关键词 虞山书院 文学教育 文学创作 道德学术 典型事例

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