检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

高校化学实验安全教育方式的探讨被引量：38: 1; 作者胡昱《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第6期212-214,共3页; 介绍台湾清华大学化学实验室安全教育与管理方面的一些做法,结合南昌大学在化学实验安全教育方面的改革探索和实践经验,探讨化学实验室安全教育方式。提出安全教育和实验教学融为一体的安全教育理念,对实验教学的课前、实验中、课后3个... 展开更多; 关键词化学实验安全教育教育方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

化学实验课程导师制的探索与实践被引量：2: 2; 作者胡昱梁辉庹浔《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期193-195,199,共4页; 通过对高校化学实验教学传统模式和立体化实验教学模式的探索研究,无法有效解决因参与课程学习的学生面广,层次不齐、积极性各异而导致整体教学效果差异的难题。进一步引入"导师制"教育模式而实施"实验课程导师制"... 展开更多; 关键词导师制化学实验课程实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合性、设计性实验教学改革探索与实践被引量：178: 3; 作者张小林周美华李茂康《实验技术与管理》 CAS 2007年第7期94-96,共3页; 阐明了综合性、设计性实验的涵义，论述了开展实验的必要性及背景，讨论了实验的开展方式。通过综合性、设计性实验教学实践，总结了实验教学过程及意义。分析了综合性、设计性实验教学开展过程中的相关问题，提出开展实验教学应有的配... 展开更多; 关键词实验教学综合性设计性实验创新意识创新能力教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

学分制开放式实验教学模式的探讨被引量：24: 4; 作者吕小兰戴延凤 +1 位作者胡满根郭惠《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第8期121-124,146,共5页; 学分制开放式实验教学是实验教学的重要组成部分,它搭建了一个自主学习的平台,以学生为主体,教师作为"引导者",因材施教,实施开放的教学内容、教学方法及教学评价,实现个性化教育,着力于培养学生的创新意识和实际动手能力。... 展开更多; 关键词开放式实验教学学分制创新人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

多孔淀粉粉末紫苏籽油的制备及其抗氧化性被引量：11: 5; 作者江慧娟吕小兰黄赣辉《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第12期95-98,共4页; 以交联酯化葛根多孔淀粉为壁材,通过物理吸附制备粉末紫苏籽油。以包埋率为指标,分别通过单因素试验和正交试验确定最佳包埋条件,结果表明:芯壁材比(紫苏籽油:交联酯化多孔淀粉)4:1、包埋温度55℃、包埋时间50min,此时粉末油脂包埋率可... 展开更多; 关键词多孔淀粉粉末紫苏籽油芯壁材比包埋率抗氧化; 在线阅读下载PDF 职称材料

金属离子调控IRMOF3-sal的发光性质被引量：2: 6; 作者汪淑华张金梅 +2 位作者陈超郑腾飞方修忠《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第11期2468-2472,共5页; 通过后合成修饰将水杨醛(Salicylaldehyde,sal)锚装在金属-有机框架化合物IRMOF-3上,捕获不同金属离子得到系列化合物IRMOF3-Msal(M=Mg,Zn,Co,Cd,Ni,Eu,Nd,Pr,Tb);采用红外光谱、元素分析和X射线粉末衍射对其进行表征,并对其荧光性质进... 展开更多; 关键词后合成修饰金属-有机框架化合物荧光强度; 在线阅读下载PDF 职称材料

构型转换与拆分技术在制备D-氨基酸中的应用被引量：2: 7; 作者漆剑张小林 +1 位作者陶影田建文《化学与生物工程》 CAS 2005年第4期1-3,共3页; D 氨基酸作为医药、农药和食品等的重要组成部分,近年来随着科学研究的不断深入得到了广泛的关注。着重介绍了经构型转换与拆分技术制备D 氨基酸的工艺方法,尤其是通过不对称转换法及化学拆分法制备D 氨基酸,并具体例举了D 脯氨酸、D ... 展开更多; 关键词 D-氨基酸不对称转换化学拆分法消旋化 L-氨基酸; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校化学实验安全教育方式的探讨被引量：38: 1; 作者胡昱; 机构南昌大学基础化学实验中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第6期212-214,共3页; 基金江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-08-1-10 JXJG-11-1-10) 南昌大学教学改革研究项目(2011-35); 文摘介绍台湾清华大学化学实验室安全教育与管理方面的一些做法,结合南昌大学在化学实验安全教育方面的改革探索和实践经验,探讨化学实验室安全教育方式。提出安全教育和实验教学融为一体的安全教育理念,对实验教学的课前、实验中、课后3个阶段的安全教育进行探讨。; 关键词化学实验安全教育教育方式; Keywords chemical experiment safety education teaching way; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名化学实验课程导师制的探索与实践被引量：2: 2; 作者胡昱梁辉庹浔; 机构南昌大学基础化学实验中心南昌大学教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期193-195,199,共4页; 基金江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-11-1-10) 南昌大学教学改革研究项目(2011-35); 文摘通过对高校化学实验教学传统模式和立体化实验教学模式的探索研究,无法有效解决因参与课程学习的学生面广,层次不齐、积极性各异而导致整体教学效果差异的难题。进一步引入"导师制"教育模式而实施"实验课程导师制",并对其实施效果和特点进行总结与分析,为实验室素质化和个性化教学拓展一种新的教学模式,也为推进人才培养模式和教学体制改革进行有益的探索。; 关键词导师制化学实验课程实验教学; Keywords tutorial system chemical experiment course experimental teaching; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合性、设计性实验教学改革探索与实践被引量：178: 3; 作者张小林周美华李茂康; 机构南昌大学基础化学实验中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 2007年第7期94-96,共3页; 基金江西省教委教改项目(ZJ0179); 文摘阐明了综合性、设计性实验的涵义，论述了开展实验的必要性及背景，讨论了实验的开展方式。通过综合性、设计性实验教学实践，总结了实验教学过程及意义。分析了综合性、设计性实验教学开展过程中的相关问题，提出开展实验教学应有的配套措施及解决方法。; 关键词实验教学综合性设计性实验创新意识创新能力教学改革; Keywords experimental teaching comprehensive and designed experiment innovative ideology innovation ability teaching reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学分制开放式实验教学模式的探讨被引量：24: 4; 作者吕小兰戴延凤胡满根郭惠; 机构南昌大学基础化学实验中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第8期121-124,146,共5页; 基金南昌大学2011教改立项题(2011-38); 文摘学分制开放式实验教学是实验教学的重要组成部分,它搭建了一个自主学习的平台,以学生为主体,教师作为"引导者",因材施教,实施开放的教学内容、教学方法及教学评价,实现个性化教育,着力于培养学生的创新意识和实际动手能力。只有将学分制开放式实验教学纳入正常的实践教学体系,才能实现其可持续发展,为培养高素质的创新人才服务。; 关键词开放式实验教学学分制创新人才培养; Keywords open experimental teaching credit system cultivation of innovative talents; 分类号 G642.42 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多孔淀粉粉末紫苏籽油的制备及其抗氧化性被引量：11: 5; 作者江慧娟吕小兰黄赣辉; 机构南昌大学食品科学与技术国家重点实验室南昌大学基础化学实验中心; 出处《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第12期95-98,共4页; 文摘以交联酯化葛根多孔淀粉为壁材,通过物理吸附制备粉末紫苏籽油。以包埋率为指标,分别通过单因素试验和正交试验确定最佳包埋条件,结果表明:芯壁材比(紫苏籽油:交联酯化多孔淀粉)4:1、包埋温度55℃、包埋时间50min,此时粉末油脂包埋率可达到30%以上。并对包埋前后的紫苏籽油进行加速氧化实验,由过氧化值的变化得出粉末化后的紫苏籽油能显著延长油脂氧化时间,可达到较好的抗氧化效果。; 关键词多孔淀粉粉末紫苏籽油芯壁材比包埋率抗氧化; Keywords porous starch perilla seed oil powder ratio between core material and wall material embedding rate oxidation resistance; 分类号 TS236.9 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名金属离子调控IRMOF3-sal的发光性质被引量：2: 6; 作者汪淑华张金梅陈超郑腾飞方修忠; 机构南昌大学化学系南昌大学基础化学实验中心; 出处《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第11期2468-2472,共5页; 基金国家自然科学基金(批准号:20701018 21062013) 江西省教育厅基金(批准号:GJJ08024)资助; 文摘通过后合成修饰将水杨醛(Salicylaldehyde,sal)锚装在金属-有机框架化合物IRMOF-3上,捕获不同金属离子得到系列化合物IRMOF3-Msal(M=Mg,Zn,Co,Cd,Ni,Eu,Nd,Pr,Tb);采用红外光谱、元素分析和X射线粉末衍射对其进行表征,并对其荧光性质进行了对比研究.结果表明,IRMOF3-Msal的荧光峰均发生较大蓝移且IRMOF3-Mgsal的荧光强度最大.; 关键词后合成修饰金属-有机框架化合物荧光强度; Keywords Postsynthetic modification Metal-organic framework Fluorescence intensity; 分类号 O614 [理学—无机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构型转换与拆分技术在制备D-氨基酸中的应用被引量：2: 7; 作者漆剑张小林陶影田建文; 机构南昌大学环境科学与工程学院南昌大学基础化学实验中心南昌大学基础化学实验中心; 出处《化学与生物工程》 CAS 2005年第4期1-3,共3页; 文摘 D 氨基酸作为医药、农药和食品等的重要组成部分,近年来随着科学研究的不断深入得到了广泛的关注。着重介绍了经构型转换与拆分技术制备D 氨基酸的工艺方法,尤其是通过不对称转换法及化学拆分法制备D 氨基酸,并具体例举了D 脯氨酸、D 苯甘氨酸、D 缬氨酸、D 对羟基苯甘氨酸的制备过程。; 关键词 D-氨基酸不对称转换化学拆分法消旋化 L-氨基酸; Keywords D-amino acids asymmetric transformation chemical resolution racemization L-amino acids; 分类号 TQ46 [化学工程—制药化工]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校化学实验安全教育方式的探讨	胡昱	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2012	38	在线阅读下载PDF 职称材料
2	化学实验课程导师制的探索与实践	胡昱梁辉庹浔	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	综合性、设计性实验教学改革探索与实践	张小林周美华李茂康	《实验技术与管理》 CAS	2007	178	在线阅读下载PDF 职称材料
4	学分制开放式实验教学模式的探讨	吕小兰戴延凤胡满根郭惠	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2012	24	在线阅读下载PDF 职称材料
5	多孔淀粉粉末紫苏籽油的制备及其抗氧化性	江慧娟吕小兰黄赣辉	《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心	2013	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	金属离子调控IRMOF3-sal的发光性质	汪淑华张金梅陈超郑腾飞方修忠	《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	构型转换与拆分技术在制备D-氨基酸中的应用	漆剑张小林陶影田建文	《化学与生物工程》 CAS	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料