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医学研究生神经科学方向培养模式的设计和组织
被引量：
1
1
作者
万丽丹
伍洪昊
+1 位作者
石萍
刘刚
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2019年第1期91-93,共3页
为促进医学和生物领域的大力发展,让现有培养体制下的医学生对神经科学形成清晰的大局观,笔者在神经科学教学过程中总结出一套系统又有利于学生理解的图表教学法。在理论知识学习的基础上,对国内神经科学研究重点和热点进行归纳和解读,...
为促进医学和生物领域的大力发展,让现有培养体制下的医学生对神经科学形成清晰的大局观,笔者在神经科学教学过程中总结出一套系统又有利于学生理解的图表教学法。在理论知识学习的基础上,对国内神经科学研究重点和热点进行归纳和解读,一方面培养学生对科学研究的兴趣和热情,另一方面旨在易化培养过程,从任课教师的角度和贡献中寻求教育质量的提高,最终有效地启发学生主动寻找自我兴趣与导师的研究领域契合的研究方向,同时引领学生不断创新优质的学习习惯。
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关键词
神经科学
课程建设与改革
人才培养
教学过程的组织
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职称材料
题名
医学研究生神经科学方向培养模式的设计和组织
被引量：
1
1
作者
万丽丹
伍洪昊
石萍
刘刚
机构
南昌大学
基础
医学院
南昌大学
医学院
科研和学科建设办公室
南昌大学医学院教务处
出处
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2019年第1期91-93,共3页
文摘
为促进医学和生物领域的大力发展,让现有培养体制下的医学生对神经科学形成清晰的大局观,笔者在神经科学教学过程中总结出一套系统又有利于学生理解的图表教学法。在理论知识学习的基础上,对国内神经科学研究重点和热点进行归纳和解读,一方面培养学生对科学研究的兴趣和热情,另一方面旨在易化培养过程,从任课教师的角度和贡献中寻求教育质量的提高,最终有效地启发学生主动寻找自我兴趣与导师的研究领域契合的研究方向,同时引领学生不断创新优质的学习习惯。
关键词
神经科学
课程建设与改革
人才培养
教学过程的组织
Keywords
neuroscience
curriculum construction and reform
personnel training
organization of teaching process
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学研究生神经科学方向培养模式的设计和组织
万丽丹
伍洪昊
石萍
刘刚
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2019
1
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