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“赛教融合”视域下医学院校应用型外语人才培养路径研究
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作者 喻靓伦 鄢荣曾 谢红艳 《英语广场(学术研究)》 2025年第9期111-114,共4页
现阶段,我国国内各大医学院校均陆续展开了不同层次、不同水平的双语教学工作,但实际教学效果离预期还有差距。本研究针对X校医学院公共英语教学方面存在教学方式缺乏创新、学生进行外语交流互动的积极性不高、课堂互动交流机会缺乏等问... 现阶段,我国国内各大医学院校均陆续展开了不同层次、不同水平的双语教学工作,但实际教学效果离预期还有差距。本研究针对X校医学院公共英语教学方面存在教学方式缺乏创新、学生进行外语交流互动的积极性不高、课堂互动交流机会缺乏等问题,通过引入“以赛促教,赛教融合”的人才培养模式,推动X校英语课程体系改革,以比赛为参考制定教学目标和教学计划、利用多元的教学方法和教育手段进行教学、构建多元评价体系,以期为国际化医学应用型人才培养路径提供新视野。 展开更多
关键词 “赛教融合” 医学本科院校 人才培养
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某医学院3年级临床专业本科生循证医学知识、态度、行为情况调查 被引量:3
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作者 张鹏飞 姜红英 《循证医学》 CSCD 2013年第3期162-165,共4页
目的了解某医学院临床专业本科生循证医学相关知识、态度、循证行为的基本情况,探讨其影响因素,为循证医学教学改革提供科学依据。方法对某医学院3年级临床专业本科生以自填调查问卷的方式进行普查。结果 10%左右的同学知道循证医学,7... 目的了解某医学院临床专业本科生循证医学相关知识、态度、循证行为的基本情况,探讨其影响因素,为循证医学教学改革提供科学依据。方法对某医学院3年级临床专业本科生以自填调查问卷的方式进行普查。结果 10%左右的同学知道循证医学,7个流行病学及卫生统计学相关题目答对4个及以上的不到20%;约20%的同学认为杂志文章都真实可信,约80%的同学认为临床经验最重要、应该遵循患者意愿、许多治疗措施缺乏有力证据;约90%的同学没选修过循证医学相关课程,约90%的同学没检索过PubMed,在遇到实际问题时约70%的同学倾向于查阅教科书及咨询老师。结论约90%的同学缺乏循证医学知识及信息检索技能,约80%的同学缺乏循证的观念,系统、有效的循证医学教育势在必行。 展开更多
关键词 循证医学 知识 态度 行为
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基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学实施和效果评价 被引量:5
3
作者 何琴 王丽彬 +3 位作者 章志红 兰华 单江林 李小鹏 《信息技术与信息化》 2014年第11期13-15,共3页
目的:研究基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学改革与实践,并评价其效果。方法:选取同年级同专业4个班级分两组,每组两个班级,实验组实施项目教学、综合实践、朋辈带教和网络辅助等CDIO模式的教学活动,对照组实施以课堂教学为主... 目的:研究基于CDIO模式的医学院校计算机基础课程教学改革与实践,并评价其效果。方法:选取同年级同专业4个班级分两组,每组两个班级,实验组实施项目教学、综合实践、朋辈带教和网络辅助等CDIO模式的教学活动,对照组实施以课堂教学为主和讲演练结合的传统教学模式,效果评价数据采用SPSS软件进行统计描述,对照组与实验组的成绩比较用t检验,及格率及优秀率比较用c2检验。结果:2011年下半年和2012年上半年计算机课程教学调查结果学生满意率均在95%以上,学生认可CDIO教学模式。实施CDIO模式教学的实验组的考核成绩显著优于实施传统教学模式的对照组(P<0.05)。结论:CDIO模式的计算机教学实施,使计算机课程的教学质量得到改善,学生满意度升高,学习成绩提高,学生的计算机医学信息素养得到提高,从而学生的社会竞争力得到提高。 展开更多
关键词 CDIO 计算机 医学
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医学院校网络职业道德教育的探索和思考
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作者 刘旭东 刘济民 +1 位作者 梁涛 刘晓群 《教师》 2012年第26期5-5,共1页
医学教育是一个专业性较强的领域。合理利用网络资源,使医学生在掌握扎实专业知识同时,提高医学生职业道德素质,促使医学生养成良好医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题。一、医学院校网络职业道德教育的基本内容医学院校网络职业道... 医学教育是一个专业性较强的领域。合理利用网络资源,使医学生在掌握扎实专业知识同时,提高医学生职业道德素质,促使医学生养成良好医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题。一、医学院校网络职业道德教育的基本内容医学院校网络职业道德教育的基本内容主要有:一是使学生学会做人,能正确处理自己和他人、主体和客体的关系; 展开更多
关键词 职业道德教育 网络资源 医学院校 职业道德素质 医学生 医学教育 合理利用 专业知识
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育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预的最佳证据总结
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作者 唐一丹 魏清风 +4 位作者 朱龙双 余梦华 黄昕瑞 王卓 谢静 《护理学杂志》 北大核心 2025年第7期25-30,共6页
目的总结育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预的最佳证据,为医护人员制订基于循证的育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预提供参考。方法根据“6S”证据模型,综合检索临床决策支持系统、数据库、指南和专业协会网站中关于育龄期乳腺癌患... 目的总结育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预的最佳证据,为医护人员制订基于循证的育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预提供参考。方法根据“6S”证据模型,综合检索临床决策支持系统、数据库、指南和专业协会网站中关于育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预的所有证据,包括指南、临床决策、证据总结、专家共识、系统评价以及随机对照试验,由2名研究者独立完成文献筛选和质量评价,对符合标准的文献进行证据提取、归纳、汇总。结果共纳入9篇文献,包括1篇指南、3篇专家共识、2篇系统评价、3篇随机对照试验。提取归纳育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预相关证据共21条,汇总为7个主题,分别为评估危险因素与心理状态、信息支持、心理干预、运动疗法、自我表达、家庭社会支持、多学科策略。结论建议基于最佳证据并根据临床情境、专业技能、患者意愿等形成并实施临床育龄期乳腺癌患者生育忧虑非药物干预方案,以减轻育龄期乳腺癌患者生育忧虑水平。 展开更多
关键词 乳腺癌 生育期妇女 生育 生育忧虑 非药物干预 证据总结 循证护理 心理护理
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对医学文献检索课双语教学的研究 被引量:6
6
作者 钟丽萍 万先英 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期137-138,共2页
通过分析世界文献资源的分布趋势、医学文献检索课的发展历史等因素,揭示了开展医学文献检索课双语教学是该课程的必然趋势。结合实际分析了目前开展医学文献检索课双语教学存在的困难及解决方案。
关键词 医学文献检索课 双语教学 教学改革 教学目标 教学模式 高校 专业英语教学
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压力性生活事件与大学生病理性互联网使用的关系:应对方式的中介作用 被引量:10
7
作者 叶理丛 孙庆民 +1 位作者 夏扉 周斌 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2015年第6期548-552,共5页
采用压力性生活事件量表、特质应对方式问卷、网络使用状况问卷对633名大学生进行调查,考察了积极应对方式和消极应对方式对大学生病理性互联网使用(PIU)的独特效应及其在压力性生活事件与大学生PIU间的中介作用。结果表明:(1)压力性生... 采用压力性生活事件量表、特质应对方式问卷、网络使用状况问卷对633名大学生进行调查,考察了积极应对方式和消极应对方式对大学生病理性互联网使用(PIU)的独特效应及其在压力性生活事件与大学生PIU间的中介作用。结果表明:(1)压力性生活事件对于大学生PIU具有显著预测作用;(2)积极应对方式和消极应对方式会影响大学生PIU,具体而言,积极的应对方式能显著负向预测PIU,消极的应对方式能显著正向预测PIU;(3)积极应对方式和消极应对方式在压力性生活事件与大学生PIU间起部分中介作用。 展开更多
关键词 压力性生活事件 大学生 PIU 应对方式 中介
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基于三维CT图像分割技术量化奥沙利铂所致肝窦损伤
8
作者 郭婷婷 付雪林 +4 位作者 李五根 占婷 邓军 姚彬 吴乔博洋 《中国医学影像学杂志》 北大核心 2025年第2期186-191,共6页
目的探讨基于三维CT图像分割技术量化奥沙利铂所致肝窦损伤的价值,分析其变化规律。资料与方法回顾性纳入南昌大学江西医学院第二附属医院2019年11月—2021年7月接受奥沙利铂方案化疗后增强CT门静脉期肝实质出现不均匀低灌注的患者24例... 目的探讨基于三维CT图像分割技术量化奥沙利铂所致肝窦损伤的价值,分析其变化规律。资料与方法回顾性纳入南昌大学江西医学院第二附属医院2019年11月—2021年7月接受奥沙利铂方案化疗后增强CT门静脉期肝实质出现不均匀低灌注的患者24例,收集包含化疗前、化疗早期(第1~3周期)和化疗后期(≥4周期)上腹部CT增强患者的影像资料。由2名医师分别运用3D Slicer软件在CT图像上分割测量各期肝脏体积、脾脏体积及化疗后门静脉期肝脏低灌注体积(HHV),计算HHV比值(HHVR)、肝脏体积肿大率和脾脏体积肿大率,并进行统计学分析。结果2名医师测量的HHV、肝脏体积、脾脏体积的ICC分别为0.997(P=0.000)、0.905(P=0.000)、0.998(P=0.000)。可运用红褐色代表正常肝实质,蓝色渲染HHV区域,实现HHV可视化展示。化疗后期HHVR较化疗早期增大,差异有统计学意义[(74.35±30.56)%比(57.15±30.53)%,t=3.226,P=0.004]。化疗早期及后期,患者肝脏体积及脾脏体积较化疗前增大,差异均有统计学意义(P均<0.05);且化疗后期脾脏体积肿大率值较化疗早期增大,差异有统计学意义[25.75(7.40,70.66)%比17.86(4.44,63.59)%,Z=2.229,P=0.026]。肝脏体积肿大率、脾脏体积肿大率与HHVR呈正相关(r=0.377,P=0.008;r=0.296,P=0.041)。结论应用三维CT图像分割技术测量奥沙利铂所得的HHV具有良好的一致性,并可实现HHV的可视化展示。随着化疗周期的增加,奥沙利铂所致肝窦损伤范围呈增大趋势,并与肝脏肿大、脾脏肿大呈正相关性。 展开更多
关键词 化学及药物性肝损伤 奥沙利铂 体层摄影术 X线计算机 图像分割
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医学研究生神经科学方向培养模式的设计和组织 被引量:1
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作者 万丽丹 伍洪昊 +1 位作者 石萍 刘刚 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2019年第1期91-93,共3页
为促进医学和生物领域的大力发展,让现有培养体制下的医学生对神经科学形成清晰的大局观,笔者在神经科学教学过程中总结出一套系统又有利于学生理解的图表教学法。在理论知识学习的基础上,对国内神经科学研究重点和热点进行归纳和解读,... 为促进医学和生物领域的大力发展,让现有培养体制下的医学生对神经科学形成清晰的大局观,笔者在神经科学教学过程中总结出一套系统又有利于学生理解的图表教学法。在理论知识学习的基础上,对国内神经科学研究重点和热点进行归纳和解读,一方面培养学生对科学研究的兴趣和热情,另一方面旨在易化培养过程,从任课教师的角度和贡献中寻求教育质量的提高,最终有效地启发学生主动寻找自我兴趣与导师的研究领域契合的研究方向,同时引领学生不断创新优质的学习习惯。 展开更多
关键词 神经科学 课程建设与改革 人才培养 教学过程的组织
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青少年受欺凌与人际适应性的关系:相对剥夺感及核心自我评价的链式中介作用
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作者 张婷 王彬宇 +1 位作者 叶理丛 张凤华 《心理学探新》 北大核心 2025年第2期167-175,共9页
本文探讨青少年受欺凌后与人际适应性的关系,以及相对剥夺感和核心自我评价在其中的作用。选取了青少年871名,采用Olweus儿童欺凌问卷初中版的受欺凌分量表、青少年相对剥夺感量表、中文版核心自我评价量表和青少年人际适应性量表进行... 本文探讨青少年受欺凌后与人际适应性的关系,以及相对剥夺感和核心自我评价在其中的作用。选取了青少年871名,采用Olweus儿童欺凌问卷初中版的受欺凌分量表、青少年相对剥夺感量表、中文版核心自我评价量表和青少年人际适应性量表进行评估。结果表明:(1)受欺凌在性别、生源地和年级上存在显著差异;(2)青少年受欺凌、相对剥夺感、核心自我评价和人际适应性两两之间均显著相关;(3)相对剥夺感和核心自我评价分别在青少年受欺凌与人际适应性的关系中起中介作用,效应值分别为-0.05、-0.07,分别占总效应的19.23%、26.92%;(4)相对剥夺感和核心自我评价的链式中介效应值为-0.16,占总效应的61.54%。说明相对剥夺感与核心自我评价在青少年受欺凌与人际适应性的关系中起链式中介作用。 展开更多
关键词 受欺凌 相对剥夺感 核心自我评价 人际适应性
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继续医学英语教学中CRISISS模式的研究 被引量:1
11
作者 曹珏 熊学敏 帅浪 《继续教育研究》 2006年第2期26-27,共2页
继续医学英语教育在学习国际循证医学先进经验以及提高我国医疗技术水平之间架起了一座桥梁,成为继续医学教育的重要组成部分;在继续医学英语教学中采用CRISISS模式推动继续医学英语教育的发展,在提高卫生系统整体继续医学英语教育水平... 继续医学英语教育在学习国际循证医学先进经验以及提高我国医疗技术水平之间架起了一座桥梁,成为继续医学教育的重要组成部分;在继续医学英语教学中采用CRISISS模式推动继续医学英语教育的发展,在提高卫生系统整体继续医学英语教育水平方面具有实际意义。 展开更多
关键词 继续医学教育 继续医学英语教学 CRISISS模式
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社区慢性病共病患者习得性无助感现状及影响因素分析
12
作者 刘炜彬 蒋楠 +1 位作者 李远 程淑华 《护理学杂志》 北大核心 2025年第7期12-15,19,共5页
目的了解社区慢性病共病患者习得性无助感现状及其影响因素,为制订和实施针对性干预措施提供参考。方法采用一般资料调查表、习得性无助量表、慢性病患者健康素养量表、慢性病自我效能量表、心理弹性量表、领悟社会支持量表,于2024年81... 目的了解社区慢性病共病患者习得性无助感现状及其影响因素,为制订和实施针对性干预措施提供参考。方法采用一般资料调查表、习得性无助量表、慢性病患者健康素养量表、慢性病自我效能量表、心理弹性量表、领悟社会支持量表,于2024年810月对南昌市4个社区289例慢性病共病患者进行调查。结果社区慢性病共病患者的习得性无助感得分(76.26±6.43)分。多元线性回归分析显示,文化程度、共病数量、健康素养、自我效能、心理弹性、领悟社会支持是社区慢性病共病患者习得性无助感的影响因素(均P<0.05)。结论社区慢性病共病患者习得性无助感处于较高水平,社区卫生保健人员应加强慢性病共病患者习得性无助感的识别,制订针对性干预措施,减轻其习得性无助感。 展开更多
关键词 慢性病 共病 习得性无助感 健康素养 自我效能 心理弹性 社会支持 社区护理
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南昌市肺癌住院患者经济负担及影响因素分析 被引量:6
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作者 康云霞 武兴龙 饶江红 《中国卫生产业》 2015年第23期16-19,共4页
目的研究南昌市肺癌住院患者的疾病经济负担及其影响因素,为促进卫生资源的合理配置和优先投入提供参考意见。方法采用现况研究的方法,通过征得患者知情同意原则,收集南昌市3家三甲医院2014年9月1日—2015年1月1日期间的肺癌住院患者的... 目的研究南昌市肺癌住院患者的疾病经济负担及其影响因素,为促进卫生资源的合理配置和优先投入提供参考意见。方法采用现况研究的方法,通过征得患者知情同意原则,收集南昌市3家三甲医院2014年9月1日—2015年1月1日期间的肺癌住院患者的信息,从中提取基本信息、住院信息和费用情况并根据知情同意原则,对出院患者进行追踪调查从而得到210例完整病例,而后采用单因素方差分析和多元线性回归分析对住院费用的影响因素进行研究。结果多元回归分析显示:住院天数、住院次数、是否手术是影响住院总费用的主要因素。结论肺癌给患者本人、家庭及社会造成了巨大的经济负担,其中由直接医疗费用引起的经济负担最为显著。 展开更多
关键词 肺癌 住院费用 经济负担 影响因素
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与本校优秀科研成果相结合的基础医学生理学课程教学探索 被引量:3
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作者 李桂林 刘双梅 +2 位作者 高云 徐宏 梁尚栋 《四川生理科学杂志》 2019年第2期153-155,164,共4页
利用科学研究的创新成果反哺本科教学,形成科研和教学的良性互动,有助于教学质量的提高。在教学改革实践中,将本校医学专家几十年来取得的优秀科研成果作为案例内容引进到本科生的课堂教学中,要求学生以生理学知识点为基础并结合优秀科... 利用科学研究的创新成果反哺本科教学,形成科研和教学的良性互动,有助于教学质量的提高。在教学改革实践中,将本校医学专家几十年来取得的优秀科研成果作为案例内容引进到本科生的课堂教学中,要求学生以生理学知识点为基础并结合优秀科研成果案例自主准备教学内容并开展互动学习,从而使课堂教学由以“教”为主转变为以“学”为主。这种科研与教学相结合的教学模式丰富了生理学的教学内容,启发了同学们的创新思维,培养了同学们的探索精神,增强了同学们的创新能力。 展开更多
关键词 创新能力 创新性学习 科研教学融合
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论我国高等医学教育改革的外部制约因素及转化对策 被引量:2
15
作者 黄骥之 吴磊 +1 位作者 黄河浪 唐俊 《西北医学教育》 2009年第6期1071-1072,1088,共3页
以辩证法和科学发展观为指导,对我国高等医学教育现况及其存在的外部制约因素与作用机理进行了分析。就如何重视高等医学教育改革的外部制约因素转化进行重点探讨,从改善办学外部环境、树立正确的教育理念、尊重医学教育特殊规律以及拓... 以辩证法和科学发展观为指导,对我国高等医学教育现况及其存在的外部制约因素与作用机理进行了分析。就如何重视高等医学教育改革的外部制约因素转化进行重点探讨,从改善办学外部环境、树立正确的教育理念、尊重医学教育特殊规律以及拓展和完善医学教育投入体制、机制等方面做了较为系统的阐述,同时结合实际探索性地提出我国目前高等医学教育改革的思路。 展开更多
关键词 医学教育 大学 制约因素 对策
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现代信息技术条件下医学基础课程教学模式改革思路 被引量:2
16
作者 杨慧 刘宁 刘玉琳 《西北医学教育》 2006年第z1期73-74,共2页
通过运用现代信息技术,改变"一切教学活动以教师为中心,授课形式以课堂讲授为主,学生被动接受"的传统教学模式.促进医学基础课程教学思想、内容和方法的转变,建立"以教师为主导、以学生为主体"的新型教学模式.
关键词 医学基础课程 教学模式 改革
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南昌地区儿童手足口病病原型别及其流行特征分析 被引量:3
17
作者 刘发娣 周红平 +5 位作者 余华 樊金星 徐薇蔓 过玲 柯江维 黄孝天 《临床检验杂志》 CAS CSCD 2016年第9期714-716,共3页
目的了解南昌地区儿童手足口病(HFMD)的病原学构成,为该地区HFMD的流行病学防控提供基础。方法收集2014年4至12月临床送检疑似HFMD患者咽拭子标本,运用荧光定量RT-PCR检测肠道病毒通用型(EV)、肠道病毒71型(EV71)和柯萨奇病毒A16型(CVA... 目的了解南昌地区儿童手足口病(HFMD)的病原学构成,为该地区HFMD的流行病学防控提供基础。方法收集2014年4至12月临床送检疑似HFMD患者咽拭子标本,运用荧光定量RT-PCR检测肠道病毒通用型(EV)、肠道病毒71型(EV71)和柯萨奇病毒A16型(CVA16)核酸;每季度按照等距抽样的方法选取一定量的非EV71、非CVA16型的其他EV标本,利用VP4区分型引物进行巢式PCR,产物通过测序和Gen Bank Blast比对进行分型鉴定。结果 2014年4至12月共检测到EV阳性病例19 059例,其中EV71、CVA16和其他EV检出率分别为23.22%(4 425/19 059)、11.36%(2 166/19 059)、65.42%(12 468/19 059)。其他EV抽样检测结果显示,第2季度CVA10占比最高,为24.39%(10/41),其次是CVA4和CVA6,各占19.51%(8/41);第3季度CVA6占比最高,为73.08%(95/130),其次是CVA10和CVA4,分别占11.54%(15/130)和6.15%(8/130);而第4季度CVA6占比94.74%(36/38),其次是CVA10占5.26%(2/38)。结论 2014年第2至第4季度非EV71、非CVA16型的其他EV检出率最高,且CVA6为2014年第3和第4季度南昌地区引起HFMD的优势病毒株。 展开更多
关键词 手足口病 流行病学 VP4 柯萨奇病毒A6
全文增补中
基于超星学习通的混合式教学模式在系统解剖学中的应用与研究
18
作者 王立 谢明 《教师博览(下旬刊)》 2025年第2期13-15,共3页
本研究旨在探讨基于超星学习通的混合式教学模式在系统解剖学教学中的效果,并致力于解决传统教学中学生学习主动性不足与教学资源利用效率低下等问题。研究采用了以学生为主体、教师为引导的主动参与式教学方法。研究设置了对照组和实验... 本研究旨在探讨基于超星学习通的混合式教学模式在系统解剖学教学中的效果,并致力于解决传统教学中学生学习主动性不足与教学资源利用效率低下等问题。研究采用了以学生为主体、教师为引导的主动参与式教学方法。研究设置了对照组和实验组,对照组沿用传统教学模式,而实验组则引入了基于超星学习通的混合式教学模式。研究在课前、课中和课后三个环节,分别采用了问卷调查法和成绩评价的方式,评估在两种不同教学模式下的教学效果及其水平差异。 展开更多
关键词 超星学习通 系统解剖学 混合式教学
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薯蓣皂苷的抗炎作用机制研究进展
19
作者 赖敏 邓汝彬 +2 位作者 邓嘉磊 廖海荣 杨树龙 《中国医药导报》 2025年第9期46-50,共5页
炎症是机体免疫系统对各种损伤因子刺激所做出的一系列反应,与多种疾病的发生和发展有密切关系。薯蓣皂苷是一种天然的皂苷化合物,具有抗炎、抗肿瘤等多种药理作用。近年来,薯蓣皂苷的抗炎作用备受关注,相关机制研究取得较大进展,但缺... 炎症是机体免疫系统对各种损伤因子刺激所做出的一系列反应,与多种疾病的发生和发展有密切关系。薯蓣皂苷是一种天然的皂苷化合物,具有抗炎、抗肿瘤等多种药理作用。近年来,薯蓣皂苷的抗炎作用备受关注,相关机制研究取得较大进展,但缺乏系统整理。本文通过查阅和分析大量相关文献,对其进行归纳和整理,发现薯蓣皂苷抗炎机制具有多样性,主要通过调节TRL、NF-κB、NLRP3炎症小体、氧化应激、巨噬细胞表型变化等信号通路发挥作用。因此,本文按作用途径综述薯蓣皂苷抗炎作用机制的研究进展,为研究薯蓣皂苷相关结构的新型抗炎药物提供思路与启发。 展开更多
关键词 薯蓣皂苷 抗炎作用 炎症
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水凝胶在心肌梗死后心肌修复中的研究进展
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作者 郑杰 辛彩艳 +3 位作者 王郭婧 段佳丽 陈佩儿 周兴 《中国医药导报》 2025年第8期73-76,共4页
心肌梗死(MI)是心血管疾病领域的急危重症,是心血管疾病死亡的主要原因之一。MI是由于冠状动脉供血急剧减少或中断,使相应供血区域心肌出现缺血缺氧而坏死,同时,梗死时心脏出现炎症和免疫反应等一系列病理变化,可导致心肌凋亡。目前主... 心肌梗死(MI)是心血管疾病领域的急危重症,是心血管疾病死亡的主要原因之一。MI是由于冠状动脉供血急剧减少或中断,使相应供血区域心肌出现缺血缺氧而坏死,同时,梗死时心脏出现炎症和免疫反应等一系列病理变化,可导致心肌凋亡。目前主要通过药物溶栓或经皮冠状动脉介入进行再灌注治疗,但对梗死时的病理变化尚无有效的治疗方法。近年来,水凝胶因其良好的生物相容性在医疗领域应用中展现出巨大的潜力,在MI领域,水凝胶可为梗死心肌组织提供机械支撑、延缓药物释放、改善梗死微环境等,具有非常高的临床价值和应用前景。本文主要阐述水凝胶在MI治疗方面的作用机制及研究进展,以期为MI治疗提供新策略。 展开更多
关键词 水凝胶 心肌梗死 干细胞 外泌体
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