检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

认知法、功能法与大学英语教学被引量：1: 1; 作者肖凌猛黄洪玲《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期123-126,共4页; 本文对认知法和功能法的概念作了简明的介绍，从认知语言学、社会语言学、心理学、教育学的角度探讨了认知法和功能法各自的优势；根据大学生学外语的特点，全面系统地阐述了认知法和功能法对大学英语教学的可行性和教学方法；论证了掌... 展开更多; 关键词认知功能意念语言能力交际能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉语“差一点+(没)DJ”句式的再讨论被引量：10: 2; 作者蒋平《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1998年第2期123-126,共4页; “差一点＋ＤＪ（动词结构）”句式是由朱德熙先生提出并在汉语界讨论得较多的一个语法现象。笔者采用扩展方式和语音对比方式分析句式中“差一点”的语法功能，得出该句式中的不平行性与“差一点”的不同语法功能有关。进而结合英汉“... 展开更多; 关键词 “差一点” 不平行性多义性; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语同义词的非完全同义现象及导因: 3; 作者蒋萍《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1994年第3期81-86,90,共7页; 英语同义词是英语语言学习和研究中最常见的且最难掌握的一个语言现象。英语同义词，由于其历史形成的不同和后天使用中的变化，在词的语义、语用、语体风格和搭配功能等方面都存在各种细微差异，以致于使用这些词语时不能随意张冠李戴... 展开更多; 关键词词义结构差异; 在线阅读下载PDF 职称材料