中医叙事思维及其对当代医学教育的启示 被引量：2

1

作者 杨晓霖 金惠 +1 位作者 刘志挺 林挺葵 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第11期1270-1277,共8页

中国叙事医学语境下,叙事思维是医学思维中与循证思维同样重要的一种思维模式,是患者生命安全与医疗质量的基石。以“中国叙事医学话语体系”中的“叙事中医学”为框架,探讨中医理论中蕴含的叙事思维(“观物取象”“参合而行”“心身之... 中国叙事医学语境下,叙事思维是医学思维中与循证思维同样重要的一种思维模式,是患者生命安全与医疗质量的基石。以“中国叙事医学话语体系”中的“叙事中医学”为框架,探讨中医理论中蕴含的叙事思维(“观物取象”“参合而行”“心身之易”“叙事处方”“辨证论治”)、中医医者具备的生命健康叙事素养(“保生素养”“人际叙事连接意识”)与职业叙事思维(“任物能力”“处物能力”“四诊合参”“治病求本”“形神共调”),阐明叙事思维对于医疗质量提升的重要价值,同时提出中国叙事医学理念对于医学教育机制、教学内容与教学方法方面的建议,期待启发更多当代医学教育者和临床医者重视叙事思维培养和叙事医学实践。 展开更多

关键词 中国叙事医学体系 中医医者 叙事素养 叙事思维

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临床叙事思维及其在医学实践中的价值 被引量：4

2

作者 杨晓霖 沈洁 《医学与哲学》 北大核心 2025年第2期53-58,共6页

临床叙事思维是临床实践中与循证思维同样重要的一种思维模式,包括叙事患教/疾病科普思维、叙事诊断思维、叙事决策思维、叙事照护/介入思维等。以“中国叙事医学话语体系”为框架,在提出“临床叙事思维”定义的基础上,详细分析叙事思... 临床叙事思维是临床实践中与循证思维同样重要的一种思维模式,包括叙事患教/疾病科普思维、叙事诊断思维、叙事决策思维、叙事照护/介入思维等。以“中国叙事医学话语体系”为框架,在提出“临床叙事思维”定义的基础上,详细分析叙事思维与循证思维之间的辩证互补关系,阐述临床叙事思维与其他沟通思维的异同,并从医疗诊治开始之前的患教、医疗诊断与共同决策和治疗过程中的全人健康调节三个维度阐明临床叙事思维在医疗实践中的重要价值,藉此呼吁更多医疗机构重视叙事领导力人才的培养和临床医者的叙事思维训练。 展开更多

关键词 叙事医学 医者职业叙事能力 临床叙事思维

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职业分化背景下医学科学研究规范体系分析

3

作者 魏振东 邹小明 +1 位作者 张家菁 严金海 《医学与哲学》 北大核心 2025年第12期27-31,共5页

科学研究职业分化后新产生的职业行为伴随有新类型的多样化的学术失范现象,仅针对科研人员的学术规范不能有效约束新产生的职业行为,学术规范应随职业分化而丰富。在医学科研领域,当前学术规范多针对医学科研人员,对其他相关职业的关注... 科学研究职业分化后新产生的职业行为伴随有新类型的多样化的学术失范现象,仅针对科研人员的学术规范不能有效约束新产生的职业行为,学术规范应随职业分化而丰富。在医学科研领域,当前学术规范多针对医学科研人员,对其他相关职业的关注并不突出,医学科研规范体系并未完全建立。通过讨论科学研究职业分化及医学学术规范分化的特点,并以此为基础分析职业分化后医学共同体的核心行为主体、相关管理方、科研服务提供方的行为规范,尝试建立医学科学研究规范体系。 展开更多

关键词 学术规范 学术失范 医学研究 职业分化 医学科研人员

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医者叙事行为能力现状及影响因素研究

4

作者 金惠 周霞 杨晓霖 《中国医院》 北大核心 2025年第10期70-74,共5页

目的:了解医者叙事行为能力现状,探索其影响因素,为制定医者叙事行为能力提升方案提供依据。方法:采用便利抽样的方法,在2024年2~5月对4431名医者进行问卷调查,采用自行编制的一般情况调查表和医者叙事行为能力量表进行调查。结果:医者... 目的:了解医者叙事行为能力现状,探索其影响因素,为制定医者叙事行为能力提升方案提供依据。方法:采用便利抽样的方法,在2024年2~5月对4431名医者进行问卷调查,采用自行编制的一般情况调查表和医者叙事行为能力量表进行调查。结果:医者叙事行为能力得分为(122.39±22.44)分。多元线性回归结果显示,职称、学历、收入、居住情况、工作压力、叙事医学熟悉程度和所在医疗机构成立叙事中心是医者叙事行为能力的影响因素(P<0.05)。结论:医者叙事行为能力处于中等偏上水平;建议管理者因人制宜,开展多类型叙事医学相关活动和课程培训,关注医者身心健康,构建良好的医院叙事生态环境。 展开更多

关键词 医者 叙事医学 叙事行为能力 影响因素

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中国生命健康叙事体系构建:叙事生态与全民叙事素养提升

5

作者 杨晓霖 苏凤启 +1 位作者 王亚惠 施培瑶 《中国医学伦理学》 北大核心 2025年第6期745-750,共6页

叙事能力是改善人际关系与维护生命安全的基石,但叙事在日常生活、学校教育、健康管理、个人幸福和职业发展等方面的作用尚未被足够重视,家庭、学校、医院、职场和养老机构等叙事环境尚未建立,亲子和代际叙事连接断裂,青少年叙事天性被... 叙事能力是改善人际关系与维护生命安全的基石,但叙事在日常生活、学校教育、健康管理、个人幸福和职业发展等方面的作用尚未被足够重视,家庭、学校、医院、职场和养老机构等叙事环境尚未建立,亲子和代际叙事连接断裂,青少年叙事天性被忽略,患者叙事诉求被忽视,职场叙事关系冷漠,老年叙事资本被闲置。而青少年抑郁自杀、医患矛盾重重、中年人职场与人生倦怠、长者无法实现健康老化等社会问题,成为大健康目标实现的“绊脚石”。倡导叙事生态构建与人际叙事连接构建是实现大健康的重要举措,建议以“叙事理念”为整体框架,以高等院校叙事医学联盟开展的研究、教育与实践为基础,积极构建中国生命健康叙事体系,让叙事在家庭、学校、医院、职场和养老机构等不同空间的叙事生态构建中发挥积极动态作用,切实提升民众生命质量。 展开更多

关键词 生命健康叙事体系 叙事医学 叙事素养 叙事生态

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全国高等院校医学人文教育现状与对策研究 被引量：48

6

作者 王晨 龙艺 +7 位作者 胡安霞 王军 步宏 贾成祥 严金海 肖明朝 张瑞宏 段志光 《医学与哲学》 北大核心 2022年第5期61-66,共6页

为全面了解全国高等院校医学人文教育现状,采取问卷调查的方式对来自全国48所高等院校的18326名在校学生进行调查。调查得出学生对本校医学人文课程设置、自身学习效果和校园医学人文氛围整体状况较为满意。但也存在课程内容不全面、教... 为全面了解全国高等院校医学人文教育现状,采取问卷调查的方式对来自全国48所高等院校的18326名在校学生进行调查。调查得出学生对本校医学人文课程设置、自身学习效果和校园医学人文氛围整体状况较为满意。但也存在课程内容不全面、教学方法单一、缺少实践教学平台等问题。由此得出结论:高等院校医学人文教育的任务需要明确,医学人文课程体系需要完善,医学人文课程教学方式需要优化,医学人文教育评价需要多元化,医学人文教师队伍需要强化,医学人文教育平台需要巩固拓展。 展开更多

关键词 高等院校 医学人文教育 课程建设 师资队伍

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大学治理语境下高校运动队竞赛训练的价值取向及其实现路径 被引量：6

7

作者 王建伟 崔安福 赵西堂 《广州体育学院学报》 北大核心 2020年第4期112-114,119,共4页

以高校运动队竞赛训练为研究对象,阐述了大学治理进程中高校运动队竞赛训练的价值取向:以增强身体素质和磨炼意志品质为核心的价值取向、以完善健全人格和丰富体育学科为特色的价值取向以及以弘扬体育文化和鼓励商业参与为目标的价值取... 以高校运动队竞赛训练为研究对象,阐述了大学治理进程中高校运动队竞赛训练的价值取向:以增强身体素质和磨炼意志品质为核心的价值取向、以完善健全人格和丰富体育学科为特色的价值取向以及以弘扬体育文化和鼓励商业参与为目标的价值取向;最后在大学治理理论体系架构下探索出四条实践路径:组织架构、理念的构建和制度设计路径、搭建竞赛训练管理和科研平台路径、探索商业化与公益化路径以及创造校园体育文化路径。 展开更多

关键词 大学治理 运动队 竞赛训练 价值取向 实现路径

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叙事医学在医学教育与临床实践中的五个关键词 被引量：42

8

作者 董强 罗小兰 杨晓霖 《医学与哲学》 2020年第2期1-6,共6页

叙事医学是新时代医学人文的落地工具,以医护患三大主体的叙事素养提升以及多维度生命和谐健康关系构建为中心议题。围绕叙事医学强调的叙事素养、关系构建、身份认同、主体间性和视域融合五个关键词,全方位阐释这一医学教育和实践新模... 叙事医学是新时代医学人文的落地工具,以医护患三大主体的叙事素养提升以及多维度生命和谐健康关系构建为中心议题。围绕叙事医学强调的叙事素养、关系构建、身份认同、主体间性和视域融合五个关键词,全方位阐释这一医学教育和实践新模式。叙事素养是实现和谐关系构建、医护职业和患者身份认同、主体思维模式和视域差异融合的综合体现,由关注力、再现力、互纳力和反思力四个方面能力构成。叙事素养以叙事性文本细读训练为内化手段,以叙事性反思写作为检验工具。 展开更多

关键词 叙事医学 叙事素养 关系构建 身份认同 主体间性 视域融合

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我国医科类高校医学(生命)伦理学课程现状调查 被引量：15

9

作者 艾勇琦 严金海 《医学与哲学》 2020年第2期52-56,共5页

为了解我国部分医科类高校医学(生命)伦理学课程的开展现状,对国内48所高校中68名从事医学(生命)伦理学教学工作的教师进行问卷调查。结果显示,23所高校教师人数超过4人;女性教师中学历为硕士的人数最多;32.4%的教师第一专业具备临床或... 为了解我国部分医科类高校医学(生命)伦理学课程的开展现状,对国内48所高校中68名从事医学(生命)伦理学教学工作的教师进行问卷调查。结果显示,23所高校教师人数超过4人;女性教师中学历为硕士的人数最多;32.4%的教师第一专业具备临床或医药背景;学时为32学时~36学时的高校仅1所,学分为2学分的高校也只有1所,以必修课形式开设的高校只有2所;28所高校开设了医学(生命)伦理学相关的讲座,其中2所高校年均开设次数达到5次或以上。调查显示,高校整体师资力量较薄弱、女性教师学历水平有待提高、教师知识结构较单一、课程受重视程度低、医学人文环境较差。建议扩大、优化师资结构,重树学科定位,加强医学人文建设,营造医学人文氛围。 展开更多

关键词 医科类高校 医学伦理学 生命伦理学

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基于5W2H分析法的我国医患沟通要素分析 被引量：10

10

作者 艾勇琦 严金海 《中国医学伦理学》 2020年第2期210-214,共5页

医患关系是医疗活动过程中最基本的人际关系。研究表明,及时有效的沟通对于医患关系的改善具有重要的作用。面对医患关系紧张的现实局面,运用5W2H分析法,结合临床具体情境,分析了医患沟通的各个要素,并对各要素作了详细阐述。提出医护... 医患关系是医疗活动过程中最基本的人际关系。研究表明,及时有效的沟通对于医患关系的改善具有重要的作用。面对医患关系紧张的现实局面,运用5W2H分析法,结合临床具体情境,分析了医患沟通的各个要素,并对各要素作了详细阐述。提出医护人员要强化沟通意识、提高沟通技能,并且能够遵照医患沟通的各个要素,结合实际情况更好地与患者进行沟通,给予患者尊重和切实的医疗帮助,从而引导患者树立对疾病的正确认知,实现医患关系的缓和。 展开更多

关键词 5W2H分析法 医患沟通 医患关系 医疗情境 知情同意

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医学教育中仪式对医师专业精神培育的启示 被引量：6

11

作者 李泽峰 高一飞 《医学与哲学》 2019年第9期51-54,共4页

以医学教育中的仪式为研究对象,综述相关文献,阐释医学教育仪式的内涵,比较四类常见的医学教育仪式异同点,探讨了医学教育仪式中蕴含的文化内涵,并将其对培育医师专业精神的意义具体概括为三个方面:情感教育、身份认同、文化传承,三者... 以医学教育中的仪式为研究对象,综述相关文献,阐释医学教育仪式的内涵,比较四类常见的医学教育仪式异同点,探讨了医学教育仪式中蕴含的文化内涵,并将其对培育医师专业精神的意义具体概括为三个方面:情感教育、身份认同、文化传承,三者互相关联,层层递进,涵盖了个人、社会及文化层面,在帮助医学生及医护人员顺利度过医学教育中各个转折点和重要阶段起到了重要的作用。并指出目前医学教育仪式中存在的三个共性问题:流于形式、效果时限短、形式单一。 展开更多

关键词 医学教育仪式 医师专业精神 医学生

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关于中医特点的再认识 被引量：8

12

作者 严金海 郭春丽 刘婉 《医学与哲学（A）》 2018年第3期10-14,19,共6页

在论及中医时,整体观、辨证论治被公认是中医有别于西医的两个特点。实际上,其他古代医学体系和现代的西医也具有这两个特点,故这两个特点不具有唯一性。中医的根本特点是其理论体系的哲学模型特征,即以古代哲学观念将基于人类自然感官... 在论及中医时,整体观、辨证论治被公认是中医有别于西医的两个特点。实际上,其他古代医学体系和现代的西医也具有这两个特点,故这两个特点不具有唯一性。中医的根本特点是其理论体系的哲学模型特征,即以古代哲学观念将基于人类自然感官能力获得的以医学经验为主的经验加以系统化的结果。但该类经验的可靠性及其哲学思辨结论的可靠性存疑。中医的根本特性导致其在现代医学的冲击下一度被否定而失去合法地位,再次获得合法性基于医学科学之外因素的影响。取得合法性地位后中医获得历史上最好的发展条件与机遇,但60多年来越来越处于边缘地位,并未取得重要进步。 展开更多

关键词 中医 哲学模型 合法性

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奥斯勒患者观与叙事医学中的医患叙事共同体理念 被引量：6

13

作者 杨晓霖 陈慧慧 +1 位作者 陶艳玲 赵颖 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第5期564-569,共6页

在现代医学语境中,缺乏叙事思维的医者难以走进患者内心,为患者提供高品质医疗服务。精确的分类术语和去语境化的抽象语言成为医患之间的沟通障碍,在医疗过程中制造出异常冷漠和恐惧的氛围。现代医学之父奥斯勒强调医者尊重患者的个体性... 在现代医学语境中,缺乏叙事思维的医者难以走进患者内心,为患者提供高品质医疗服务。精确的分类术语和去语境化的抽象语言成为医患之间的沟通障碍,在医疗过程中制造出异常冷漠和恐惧的氛围。现代医学之父奥斯勒强调医者尊重患者的个体性,倡导医者采用生活化语言向患者提供人性化照护,当代中国叙事医学体系构建中的“医患叙事共同体”观念与此遥相呼应。作为一种全新的临床人文实践路径,叙事医学聚焦于“叙事”这一关键词,围绕医疗语境下的“主体间关系”这一主题词,倡导医者在科学和生活两个参照系中灵活切换,与患者及其家属实现视域融合,关注患者的生活经验,与其建立叙事连接,在此基础上实现双向叙事互动,构建和谐的医患叙事共同体,提升患者就医体验。 展开更多

关键词 奥斯勒 患者观 叙事医学 医患叙事共同体

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社区Ⅱ型糖尿病患者身心共病与生存质量、社会支持的关联性研究 被引量：3

14

作者 张艺旋 冯天元 +1 位作者 高一飞 郭璐怡 《中国健康教育》 北大核心 2024年第9期820-826,共7页

目的 调查及分析社区Ⅱ型糖尿病患者共病抑郁障碍的患病现状,识别Ⅱ型糖尿病患者出现身心共患疾病的人群特点及危险因素,探讨社区Ⅱ型糖尿病患者共病抑郁障碍与生存质量及社会支持的关联。方法 对深圳市坪山区2个街道4个社区健康服务中... 目的 调查及分析社区Ⅱ型糖尿病患者共病抑郁障碍的患病现状,识别Ⅱ型糖尿病患者出现身心共患疾病的人群特点及危险因素,探讨社区Ⅱ型糖尿病患者共病抑郁障碍与生存质量及社会支持的关联。方法 对深圳市坪山区2个街道4个社区健康服务中心已建档的Ⅱ型糖尿病患者,采用自编糖尿病患者一般情况调查表、Zung氏抑郁量表、糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)、社会支持量表(SSRS)进行调查,用二元Logistic回归模型分析患者抑郁症状与生存质量及家庭支持的关联。结果 抑郁症状筛查率为42.6%。Logistic回归模型显示,HbA1c≥7 mmol/L、FPG≥8.6 mmol/L、职业为国家机关、党群组织、企事业单位负责人、专业技术人员及农林牧渔水利生产人员、城镇职工基本医保、家庭人均月收入≤2000元及≥4000元、吸烟、糖尿病病程10~20年的社区Ⅱ型糖尿病患者较易出现抑郁症状。生存质量好(DSQL评分,OR=0.832)及社会支持得分较高(SSRS评分,OR=0.848)的患者不易出现抑郁症状。结论 社区Ⅱ型糖尿病共病抑郁障碍患病率高且低收入及高收入两个不同社会阶层人群更易患有抑郁障碍;Ⅱ型糖尿病共病抑郁障碍等身心共病疾病的防治要遵循生物-心理-社会医学模式的整体防治观,识别对糖尿病患者生存质量产生负面影响的相关风险,将疾病的监测诊疗、心理指导、社会支持贯穿到主动健康管理的全过程中。 展开更多

关键词 糖尿病 抑郁 生存质量 社会支持

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叙事护理不是叙事疗法:论叙事护理学的底层逻辑 被引量：5

15

作者 杨晓霖 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第12期1-5,共5页

目的探讨叙事护理产生价值的底层逻辑,以帮助护理人员正确认知叙事护理学。方法从叙事护理在中西方发展的现状出发,以中国叙事医学逻辑体系为参照,运用文献综述与理论构建方法,剖析叙事护理学的底层逻辑,解析叙事护理和叙事疗法的根本... 目的探讨叙事护理产生价值的底层逻辑,以帮助护理人员正确认知叙事护理学。方法从叙事护理在中西方发展的现状出发,以中国叙事医学逻辑体系为参照,运用文献综述与理论构建方法,剖析叙事护理学的底层逻辑,解析叙事护理和叙事疗法的根本区别。结果叙事护理是一种与循证护理互补的护理研究、护理管理与临床护理实践思维;而叙事疗法则是心理学下面的一种实践路径,是解决心理问题的一种方法。结论叙事护理学是一门运用叙事思维回应和化解护理语境下不同主体遭遇的叙事危机,如民众因生命健康叙事素养缺失而导致的健康危机、护理人员因职业叙事自我不够强大而出现职业倦怠问题、患者因叙事闭锁而陷入的慢性疾病状态,实现高质量护理的一门新兴学科。 展开更多

关键词 叙事护理学 叙事疗法 叙事自我成熟度 护理叙事思维

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关于手术知情同意实施现状的分析研究 被引量：5

16

作者 马桂清 严金海 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第2期163-167,共5页

目的通过调查手术知情同意书内容和签字情况、授权委托书签署情况,了解目前医疗机构关于手术知情同意的落实情况。方法采用分层随机抽样法抽取了某三甲医院2022年度上半年的276份手术病历,并就手术同意书和授权委托书签署情况进行分析... 目的通过调查手术知情同意书内容和签字情况、授权委托书签署情况,了解目前医疗机构关于手术知情同意的落实情况。方法采用分层随机抽样法抽取了某三甲医院2022年度上半年的276份手术病历,并就手术同意书和授权委托书签署情况进行分析。结果医患双方的签字比较规范;医方关于术前主要诊断、手术名称、术中或术后可能出现的并发症、手术风险告知比较充分,对患者自身存在的高危因素、替代治疗方案及其利弊的告知存在不足;非患者本人签字的手术同意书,授权委托书签署不规范。结论医疗机构手术知情同意落实较好,但仍存在一定缺陷。医疗机构可通过加强法律法规培训,明确授权范畴、强化术者告知、签字和落实监督检查等方面来保障知情同意的落实,切实保障医患双方权利和义务的统一,有效规避医疗风险,促进和谐医患关系的构建。 展开更多

关键词 手术同意书 知情同意 授权委托

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叙事医学语境下癌末患者家庭照护者预期性悲伤影响因素的质性研究 被引量：3

17

作者 贾宇哲 张广清 杨晓霖 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第6期745-752,共8页

目的探讨晚期癌症患者家庭照护者预期性悲伤的影响因素,为制订预期性悲伤的干预方案提供参考。方法设计访谈提纲,采用描述性质性研究的方法,目的选取11名就诊于南方医科大学南方医院肿瘤内科的患者家庭叙事照护者进行半结构化深度访谈... 目的探讨晚期癌症患者家庭照护者预期性悲伤的影响因素,为制订预期性悲伤的干预方案提供参考。方法设计访谈提纲,采用描述性质性研究的方法,目的选取11名就诊于南方医科大学南方医院肿瘤内科的患者家庭叙事照护者进行半结构化深度访谈。基于社会生态学模型,以生命健康叙事理论为框架,采取内容分析法进行资料分析。结果共提炼出3个主题,12个亚主题,即个体层面影响因素(叙事素养、对死亡的认知程度、自我价值感)、人际层面影响因素(患者疾病情况、受教育程度、经济状况、家庭叙事连接、同伴叙事连接、医者与家属间叙事连接)、文化政策层面影响因素(社会文化、病房物理环境、政策层面)。结论预期性悲伤受多层面因素的共同影响,应从个体、人际、家庭、社会等各层面展开多维度的叙事连接构建,预防照护者陷入单一照护者身份叙事闭锁,减轻照护者预期性悲伤影响,提高生活质量。 展开更多

关键词 癌未患者 家庭照护者 叙事闭锁 叙事素养 预期性悲伤

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叙事医学语境下的创伤叙事闭锁与叙事照护 被引量：3

18

作者 杨晓霖 黄晴 陈丽敏 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第3期309-316,共8页

在中国叙事医学语境下,叙事闭锁是生命叙事进程中的一种失常状态,是“生命叙事进程的断裂或停滞”。在分析文学作品和临床现实中的典型创伤叙事闭锁者的特征及表现基础上,提出叙事照护对于创伤主体走出叙事闭锁,重新进入心身安适的叙事... 在中国叙事医学语境下,叙事闭锁是生命叙事进程中的一种失常状态,是“生命叙事进程的断裂或停滞”。在分析文学作品和临床现实中的典型创伤叙事闭锁者的特征及表现基础上,提出叙事照护对于创伤主体走出叙事闭锁,重新进入心身安适的叙事进程的重要意义。“叙事照护”是医务人员或教育工作者利用自己的叙事资本和叙事智慧与自我、与家人以及服务或教育对象等建立人际叙事连接,滋养处在叙事闭锁中的主体,帮助他们走出生命困境的一种照护方式。叙事照护者协助创伤主体通过叙事共同体的构建获取修复断裂的生命叙事进程的复元力,走出孤绝隔离状态,实现成长,恢复全人健康。 展开更多

关键词 叙事医学 创伤叙事闭锁 叙事照护

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中国叙事医学语境下深度人性化医疗与人机价值共生的实现 被引量：3

19

作者 杨晓霖 李钊 +1 位作者 张广清 施培瑶 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第9期1073-1079,共7页

随着人工智能的发展,人工智能伦理已成为各界讨论和研究的核心议题之一。从人工智能在医学应用过程中可能触发的伦理问题和人性危机出发,论述叙事医学所倡导的医患人际叙事连接的重要性,提出为了保证人工智能应用的伦理性、深度人性和... 随着人工智能的发展,人工智能伦理已成为各界讨论和研究的核心议题之一。从人工智能在医学应用过程中可能触发的伦理问题和人性危机出发,论述叙事医学所倡导的医患人际叙事连接的重要性,提出为了保证人工智能应用的伦理性、深度人性和深度情感连接,人工智能在基础数据库建模过程中,应在“人体生命数据库”的基础上创建“生命叙事库”。同时,也揭示中国叙事医学在助力医者职业叙事能力提升,实现深度人性化医疗的同时,积极促进人机价值共生,为人工智能的深度人性化贡献叙事力量。将中国叙事医学理念与未来医学人工智能的开发与应用前景结合起来,一方面旨在唤起更多人对人际叙事连接和叙事性数据对于医疗质量重要性的关注;另一方面呼吁为了更好地实现大健康所注重的生命伦理和人文价值,无论是真人医生,还是未来人工智能医生都应该积极培养临床叙事思维。 展开更多

关键词 中国叙事医学 深度人性化医疗 人机价值共生

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但丁的维吉尔:重构患者人生地图的元病理叙事 被引量：1

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作者 段俊杰 唐瑜 杨晓霖 《医学与哲学》 2019年第15期46-50,共5页

罹患重症会让患者以前的人生地图突然消失,使其生活故事和意义出现断裂,就像但丁在《神曲》里所言"在人生中途,我已迷失正路,走进一座幽暗森林"。但丁在被困之时,维吉尔犹如天降的神兵出现在但丁面前并指引但丁走出幽暗森林... 罹患重症会让患者以前的人生地图突然消失,使其生活故事和意义出现断裂,就像但丁在《神曲》里所言"在人生中途,我已迷失正路,走进一座幽暗森林"。但丁在被困之时,维吉尔犹如天降的神兵出现在但丁面前并指引但丁走出幽暗森林。对于患者而言,丧失人生地图使其不得不学会用另一种方式思考自己的人生,这一过程必须藉由故事讲述或维吉尔式引导。在维吉尔式医生缺失的当代医疗语境下,阅读由患病的著名文学家、医生、社会学家、哲学家撰写的元病理叙事能够帮助患者重构人生故事及其意义,因而,它们在某种程度上代替维吉尔帮助患者实现人生地图的重绘,在治愈身体之前对精神和心理状态进行最好的疗愈。 展开更多

关键词 元病理叙事 自我病理叙事 维吉尔式医生

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