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检验医学实习学员的应诉教育被引量：4: 1; 作者江凌晓《西北医学教育》 2007年第3期396-396,400,共2页; 检验医学飞速发展，所涉及的教学内容也在不断扩宽。由于实际工作中，常常要处理病人的抱怨与投诉，因此应诉教育也应成为检验医学的教学内容。通过强调“多听、多看、多做、慎言”来培养和加强实习学员应对抱怨和投诉的能力，对其毕业... 展开更多; 关键词检验医学应诉教育实习学员; 在线阅读下载PDF 职称材料

PCR-RFLP检测HBeAg阴性preS1抗原阳性的HBV感染者前C区基因变异被引量：8: 2; 作者林裕龙兰萌 +4 位作者龙国进莫炳强彭永正冯桂湘侯金林《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期321-323,共3页; 目的探讨HBeAg阴性的HBV感染者前S1（preS1）抗原阳性与前C区基因G1896A变异发生频率的关系。方法用荧光定量PCR检测64例HBeAg阴性HBV感染者血清HBVDNA，ELISA法检测preS1抗原，以错配聚合酶链反应结合限制性片段长度多态性（PCR—RFLP... 展开更多; 关键词前S1抗原基因变异酶联免疫吸附试验聚合酶链反应限制性片段长度多态性; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同类型乙型肝炎患者HBV基因型的分布被引量：9: 3; 作者林裕龙兰萌 +3 位作者莫炳强彭永正冯桂湘侯金林《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期168-169,共2页; 目的探讨乙型肝炎病毒(HBV)各种基因型在不同类型乙型肝炎患者中的分布。方法用PCR结合限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测56例HBV感染的肝癌、58例肝硬化、60例慢性乙型肝炎患者以及60例HBV无症状携带者血清HBV基因型。结果无症... 展开更多; 关键词乙型肝炎病毒基因型聚合酶链反应限制性片段长度多态性; 在线阅读下载PDF 职称材料

1株同时携带vanA、vanM的屎肠球菌高通量测序分析: 4; 作者徐倩陈定强《临床检验杂志》 CAS 2022年第5期351-354,共4页; 目的了解耐万古霉素屎肠球菌EFM277的耐药基因分布特点及机制。方法用Illumina Hiseq平台对EFM277进行高通量测序,用生物信息学技术对数据进行拼接和分析。结果对耐万古霉素屎肠球菌测序数据进行分析,发现编码氨基糖苷类耐药基因包括aa... 展开更多; 关键词屎肠球菌耐万古霉素肠球菌高通量测序 VANA vanM; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构主义教学理念在血液细胞形态教学中的运用与效果: 5; 作者刘鲲陈学东李晓丹《西北医学教育》 2012年第6期1244-1246,共3页; 传统的教学模式是以"教师为中心",建构主义教学理论强调"以学生为主体"。通过将建构主义教学理论引入血液细胞形态学教学实践,提出了创设情境,帮助学生建构知识;创设形态重建教学法,培养学生分析、思维、判断的能力... 展开更多; 关键词建构主义教学理念血液细胞形态教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的探索与实践: 6; 作者江凌晓《西北医学教育》 2007年第5期929-931,共3页; 检验医学技术的发展，对从事该职业的技术人员的外语水平有了更高的要求。为了提高实习学员运用专业外语的能力，在实习带教阶段开展双语教学活动是很有必要的。本文主要介绍了在临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的经验与体会。; 关键词临床微生物学实习带教双语教学经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名检验医学实习学员的应诉教育被引量：4: 1; 作者江凌晓; 机构南方医科大学附属珠江医院检验科; 出处《西北医学教育》 2007年第3期396-396,400,共2页; 文摘检验医学飞速发展，所涉及的教学内容也在不断扩宽。由于实际工作中，常常要处理病人的抱怨与投诉，因此应诉教育也应成为检验医学的教学内容。通过强调“多听、多看、多做、慎言”来培养和加强实习学员应对抱怨和投诉的能力，对其毕业后真正走上独立工作岗位有重要意义。; 关键词检验医学应诉教育实习学员; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名PCR-RFLP检测HBeAg阴性preS1抗原阳性的HBV感染者前C区基因变异被引量：8: 2; 作者林裕龙兰萌龙国进莫炳强彭永正冯桂湘侯金林; 机构广州南方医科大学珠江医院检验科广州南方医科大学南方医院感染内科; 出处《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期321-323,共3页; 基金国家自然科学基金(396302080)。; 文摘目的探讨HBeAg阴性的HBV感染者前S1（preS1）抗原阳性与前C区基因G1896A变异发生频率的关系。方法用荧光定量PCR检测64例HBeAg阴性HBV感染者血清HBVDNA，ELISA法检测preS1抗原，以错配聚合酶链反应结合限制性片段长度多态性（PCR—RFLP）分析HBV前C区1896位点的基因变异。结果64例血清中preS1抗原阳性25例（39．1％），preS1抗原阴性39例（60．9％）；25例preS1阳性的标本中23例（92．0％）HBVDNA阳性（19例≥10^3copies／ml，4例为10^2copies／ml，2例为检测限以下），有21例（84．0％）发生1896位点变异；39例preS1抗原阴性的标本中11例（28．2％）HBVDNA为10^2～10^3 copies／ml、17例（43．6％）发生1896位点变异。preS1阳性与阴性患者1896位点变异率有显著性差异（P〈0．005）。结论HBeAg阴性的HBV感染者中，preS1抗原不受前C区基因变异的影响，可以更客观地反映HBV复制状态。; 关键词前S1抗原基因变异酶联免疫吸附试验聚合酶链反应限制性片段长度多态性; Keywords preS1 antigen gene mutation ELISA PCR RFLP; 分类号 R446.6 [医药卫生—诊断学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同类型乙型肝炎患者HBV基因型的分布被引量：9: 3; 作者林裕龙兰萌莫炳强彭永正冯桂湘侯金林; 机构南方医科大学珠江医院检验科南方医科大学南方医院传染科; 出处《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期168-169,共2页; 基金国家自然科学基金(396302080)。; 文摘目的探讨乙型肝炎病毒(HBV)各种基因型在不同类型乙型肝炎患者中的分布。方法用PCR结合限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测56例HBV感染的肝癌、58例肝硬化、60例慢性乙型肝炎患者以及60例HBV无症状携带者血清HBV基因型。结果无症状携带者中B基因型为46.7%(28/60),C基因型为33.3%(20/60),D基因型为20.0%(12/60);慢性乙型肝炎组B基因型为41.7%(25/60),C基因型为36.7%(22/60),D基因型为21.7%(13/60);肝癌患者中B基因型为33.9%(19/56)、C基因型为60.7%(34/56)、D基因型为5.4%(3/56);肝硬化患者中B基因型为31.0%(18/58)、C基因型为63.8%(37/58),D基因型为3.5%(2/58)。结论在慢性乙型肝炎和无症状携带者中以B基因型为优势感染毒株,而肝硬化和肝癌患者则以C基因型为优势感染毒株。; 关键词乙型肝炎病毒基因型聚合酶链反应限制性片段长度多态性; Keywords HBV genotype polymerase chain reaction restriction fragment length polymorphism（RFLP）; 分类号 Q503 [生物学—生物化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名1株同时携带vanA、vanM的屎肠球菌高通量测序分析: 4; 作者徐倩陈定强; 机构广州中医药大学第一附属医院检验科南方医科大学珠江医院检验科; 出处《临床检验杂志》 CAS 2022年第5期351-354,共4页; 基金国家自然科学基金(81974318) 广东省自然科学基金(2018A030313279)。; 文摘目的了解耐万古霉素屎肠球菌EFM277的耐药基因分布特点及机制。方法用Illumina Hiseq平台对EFM277进行高通量测序,用生物信息学技术对数据进行拼接和分析。结果对耐万古霉素屎肠球菌测序数据进行分析,发现编码氨基糖苷类耐药基因包括aac(6′)-Ii、aph(3′)-Ⅲ、aac(6′)-aph(2″);四环素耐药基因tetM;大环内酯类耐药基因包括msrC、ermB;同时检出糖肽类耐药基因vanA、vanM,较为罕见。多位点序列分型(MLST)分析发现其可能是一种新的ST型,与ST17型最相近。毒力基因分析中发现其携带acm、esp、hyl 3种毒力基因。结论利用高通量测序技术阐明EFM277耐药机制,为临床用药提供更为有力的依据。; 关键词屎肠球菌耐万古霉素肠球菌高通量测序 VANA vanM; 分类号 R446.5 [医药卫生—诊断学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构主义教学理念在血液细胞形态教学中的运用与效果: 5; 作者刘鲲陈学东李晓丹; 机构南方医科大学珠江医院检验科临床血液学教研室南方医科大学珠江医院内科学教研室; 出处《西北医学教育》 2012年第6期1244-1246,共3页; 文摘传统的教学模式是以"教师为中心",建构主义教学理论强调"以学生为主体"。通过将建构主义教学理论引入血液细胞形态学教学实践,提出了创设情境,帮助学生建构知识;创设形态重建教学法,培养学生分析、思维、判断的能力;精设实验课堂,优化意义建构;灵活运用多种教学手段,激发学生的学习热情等策略,探讨了建构主义在血液细胞形态学教学中的应用和效果。; 关键词建构主义教学理念血液细胞形态教学; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的探索与实践: 6; 作者江凌晓; 机构南方医科大学附属珠江医院检验科; 出处《西北医学教育》 2007年第5期929-931,共3页; 文摘检验医学技术的发展，对从事该职业的技术人员的外语水平有了更高的要求。为了提高实习学员运用专业外语的能力，在实习带教阶段开展双语教学活动是很有必要的。本文主要介绍了在临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的经验与体会。; 关键词临床微生物学实习带教双语教学经验; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	检验医学实习学员的应诉教育	江凌晓	《西北医学教育》	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	PCR-RFLP检测HBeAg阴性preS1抗原阳性的HBV感染者前C区基因变异	林裕龙兰萌龙国进莫炳强彭永正冯桂湘侯金林	《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心	2006	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	不同类型乙型肝炎患者HBV基因型的分布	林裕龙兰萌莫炳强彭永正冯桂湘侯金林	《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心	2007	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	1株同时携带vanA、vanM的屎肠球菌高通量测序分析	徐倩陈定强	《临床检验杂志》 CAS	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	建构主义教学理念在血液细胞形态教学中的运用与效果	刘鲲陈学东李晓丹	《西北医学教育》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	临床微生物学实习带教过程中实施双语教学的探索与实践	江凌晓	《西北医学教育》	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料