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基于教育测量学理论的学生综合素质测评体系分析
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作者 孙思文 马林 +1 位作者 王海明 刘洋洋 《西北医学教育》 2010年第6期1127-1129,1135,共4页
用综合素质测评评价学生表现、引导学生全面发展是高等教育发展的趋势。但是综合素质测评结果是否准确反映学生"素质",本文用教育测量学的理论进行了分析,并为综合素质测评体系的改进提供量化依据。
关键词 教育测量学 综合测评 素质
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