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基于教育测量学理论的学生综合素质测评体系分析
1
作者
孙思文
马林
+1 位作者
王海明
刘洋洋
《西北医学教育》
2010年第6期1127-1129,1135,共4页
用综合素质测评评价学生表现、引导学生全面发展是高等教育发展的趋势。但是综合素质测评结果是否准确反映学生"素质",本文用教育测量学的理论进行了分析,并为综合素质测评体系的改进提供量化依据。
关键词
教育测量学
综合测评
素质
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职称材料
题名
基于教育测量学理论的学生综合素质测评体系分析
1
作者
孙思文
马林
王海明
刘洋洋
机构
南方医科大学
南方医科大学党委学生工作部
出处
《西北医学教育》
2010年第6期1127-1129,1135,共4页
文摘
用综合素质测评评价学生表现、引导学生全面发展是高等教育发展的趋势。但是综合素质测评结果是否准确反映学生"素质",本文用教育测量学的理论进行了分析,并为综合素质测评体系的改进提供量化依据。
关键词
教育测量学
综合测评
素质
Keywords
educational measurement
comprehensive evaluation
quality
分类号
G463 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于教育测量学理论的学生综合素质测评体系分析
孙思文
马林
王海明
刘洋洋
《西北医学教育》
2010
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