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高等院校推进课程思政改革的若干思考
被引量：
141
1
作者
陈敏生
夏欧东
+1 位作者
朱汉祎
李丽
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第8期77-80,共4页
高校在落实立德树人根本任务的过程中需将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建三全育人“大思政”格局。本文在理解课程思政内涵的基础上,结合高等院校课程思政改革工作面临的问题,从领导机制、工作机制、评价机制等方...
高校在落实立德树人根本任务的过程中需将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建三全育人“大思政”格局。本文在理解课程思政内涵的基础上,结合高等院校课程思政改革工作面临的问题,从领导机制、工作机制、评价机制等方面提出几点思考,以期为着力有效推进课程思政改革提出对策建议。
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关键词
高等院校
立德树人
课程思政
人才培养
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职称材料
高等医学院校协同创新策略探析
被引量：
11
2
作者
陈敏生
林新宏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第1期49-52,共4页
高等医学院校作为高校协同创新的重要方面军,在高层次人才培养,满足国家和社会需求,解决重大医药卫生课题,传承和创新医学文化方面担负着协同创新主体的角色,应该在充分认识协同创新意义的基础上,明确协同创新的目标和内容,建构协同创...
高等医学院校作为高校协同创新的重要方面军,在高层次人才培养,满足国家和社会需求,解决重大医药卫生课题,传承和创新医学文化方面担负着协同创新主体的角色,应该在充分认识协同创新意义的基础上,明确协同创新的目标和内容,建构协同创新的机制,制订切实可行的协同创新措施,在协同创新的大势中抓住机遇,迎接挑战,为发展医疗卫生事业和建设创新型国家作出应有的贡献。
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关键词
高等医学院校
协同创新
策略
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职称材料
国内媒体融合研究的知识图谱分析——基于2007—2016年CNKI期刊文献
被引量：
6
3
作者
黄瑶
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2017年第16期48-51,共4页
随着信息技术的高速发展以及"互联网+"等全新技术理念的出现,传统媒体迎来与互联网融合这一前所未有的发展机遇。文章运用CiteSpace分析软件,以科学知识图谱为基础,对2007—2016年中国知网数据库中关于媒体融合研究的6069篇...
随着信息技术的高速发展以及"互联网+"等全新技术理念的出现,传统媒体迎来与互联网融合这一前所未有的发展机遇。文章运用CiteSpace分析软件,以科学知识图谱为基础,对2007—2016年中国知网数据库中关于媒体融合研究的6069篇研究文献进行共词分析和共现分析,包括研究热点和趋势分析、各时期研究热点演化、研究学科领域分析等,呈现国内媒体融合研究的发展脉络和知识流动,为总结和预测媒体融合研究提供有益的参考。
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关键词
媒体融合
媒介融合
科学知识图谱
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职称材料
“斯诺命题”与创新高校思政课教学理念的“新三统”
被引量：
1
4
作者
傅义强
张小平
王苑青
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第6期54-55,共2页
新时代高校思想政治理论课要想取得实效性,创新教学理念是关键所在。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑和目前高校思想政治理论课存在的困境,必须在教学理念上要深刻理解和把握马克思主义一级学科的三大特点,即内容上...
新时代高校思想政治理论课要想取得实效性,创新教学理念是关键所在。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑和目前高校思想政治理论课存在的困境,必须在教学理念上要深刻理解和把握马克思主义一级学科的三大特点,即内容上的整体性、方法上的综合性和教育上的公共性,对教学理念进行重新定位,力图实现以社会主义核心价值为道统、中国特色社会主义为政统、马克思主义为学统的"通三统"。
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关键词
马克思主义
思想政治理论课
教学理念
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职称材料
题名
高等院校推进课程思政改革的若干思考
被引量：
141
1
作者
陈敏生
夏欧东
朱汉祎
李丽
机构
南方医科大学党委
南方医科大学
珠江医院
南方医科大学
教务处
南方医科大学党委
办公室
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第8期77-80,共4页
基金
南方医科大学2019年度教育教学成果奖培育项目“高等院校课程思政育人体系构建与实践”(项目编号:B119102033)的成果之一。
文摘
高校在落实立德树人根本任务的过程中需将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建三全育人“大思政”格局。本文在理解课程思政内涵的基础上,结合高等院校课程思政改革工作面临的问题,从领导机制、工作机制、评价机制等方面提出几点思考,以期为着力有效推进课程思政改革提出对策建议。
关键词
高等院校
立德树人
课程思政
人才培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高等医学院校协同创新策略探析
被引量：
11
2
作者
陈敏生
林新宏
机构
南方医科大学党委
南方医科大学
教育研究与督导评估中心
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第1期49-52,共4页
文摘
高等医学院校作为高校协同创新的重要方面军,在高层次人才培养,满足国家和社会需求,解决重大医药卫生课题,传承和创新医学文化方面担负着协同创新主体的角色,应该在充分认识协同创新意义的基础上,明确协同创新的目标和内容,建构协同创新的机制,制订切实可行的协同创新措施,在协同创新的大势中抓住机遇,迎接挑战,为发展医疗卫生事业和建设创新型国家作出应有的贡献。
关键词
高等医学院校
协同创新
策略
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
国内媒体融合研究的知识图谱分析——基于2007—2016年CNKI期刊文献
被引量：
6
3
作者
黄瑶
机构
南方医科大学党委
宣传部
出处
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2017年第16期48-51,共4页
基金
2016年度广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目"高校校园新闻媒体融合发展及创新研究"(项目编号:GD16XXW03)研究成果之一
文摘
随着信息技术的高速发展以及"互联网+"等全新技术理念的出现,传统媒体迎来与互联网融合这一前所未有的发展机遇。文章运用CiteSpace分析软件,以科学知识图谱为基础,对2007—2016年中国知网数据库中关于媒体融合研究的6069篇研究文献进行共词分析和共现分析,包括研究热点和趋势分析、各时期研究热点演化、研究学科领域分析等,呈现国内媒体融合研究的发展脉络和知识流动,为总结和预测媒体融合研究提供有益的参考。
关键词
媒体融合
媒介融合
科学知识图谱
分类号
G230.7 [文化科学]
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职称材料
题名
“斯诺命题”与创新高校思政课教学理念的“新三统”
被引量：
1
4
作者
傅义强
张小平
王苑青
机构
南方医科大学
马克思主义学院
南方医科大学党委
宣传部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第6期54-55,共2页
文摘
新时代高校思想政治理论课要想取得实效性,创新教学理念是关键所在。针对"斯诺命题"对人文社会科学提出的困惑和目前高校思想政治理论课存在的困境,必须在教学理念上要深刻理解和把握马克思主义一级学科的三大特点,即内容上的整体性、方法上的综合性和教育上的公共性,对教学理念进行重新定位,力图实现以社会主义核心价值为道统、中国特色社会主义为政统、马克思主义为学统的"通三统"。
关键词
马克思主义
思想政治理论课
教学理念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等院校推进课程思政改革的若干思考
陈敏生
夏欧东
朱汉祎
李丽
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
141
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高等医学院校协同创新策略探析
陈敏生
林新宏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
国内媒体融合研究的知识图谱分析——基于2007—2016年CNKI期刊文献
黄瑶
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2017
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“斯诺命题”与创新高校思政课教学理念的“新三统”
傅义强
张小平
王苑青
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015
1
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职称材料
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