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多媒体虚拟仿真教学法在微生物学实验中应用
被引量：
44
1
作者
陈容容
孙益顶
+3 位作者
魏东盛
牛淑敏
张金红
刘方
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第11期194-196,200,共4页
传统教学模式在实验教学中具有表现形式单一、过程控制力不够、学生积极性不高等问题。引入多媒体、虚拟仿真现代教学方式能够更加生动、形象、直观地将实验技能教授给学生,尤其是对于操作肉眼不可见的微生物相关实验技能,可很好地解决...
传统教学模式在实验教学中具有表现形式单一、过程控制力不够、学生积极性不高等问题。引入多媒体、虚拟仿真现代教学方式能够更加生动、形象、直观地将实验技能教授给学生,尤其是对于操作肉眼不可见的微生物相关实验技能,可很好地解决以往常出现的学生操作动作不规范、师生互动较少以及课堂教学内容有限等问题,明显提高课堂教学效果和质量。
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关键词
多媒体教学法
微生物学
虚拟仿真实验
显微互动
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职称材料
题名
多媒体虚拟仿真教学法在微生物学实验中应用
被引量：
44
1
作者
陈容容
孙益顶
魏东盛
牛淑敏
张金红
刘方
机构
南开大学生物实验教学中心微生物实验室
南开大学
物理基础
实验教学
中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第11期194-196,200,共4页
基金
南开大学校级教改项目
文摘
传统教学模式在实验教学中具有表现形式单一、过程控制力不够、学生积极性不高等问题。引入多媒体、虚拟仿真现代教学方式能够更加生动、形象、直观地将实验技能教授给学生,尤其是对于操作肉眼不可见的微生物相关实验技能,可很好地解决以往常出现的学生操作动作不规范、师生互动较少以及课堂教学内容有限等问题,明显提高课堂教学效果和质量。
关键词
多媒体教学法
微生物学
虚拟仿真实验
显微互动
Keywords
interactive multimedia teaching method
microbiology
virtual simulation experiment
microscopic interaction
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体虚拟仿真教学法在微生物学实验中应用
陈容容
孙益顶
魏东盛
牛淑敏
张金红
刘方
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015
44
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