发展成人高等教育推进社会和人的全面、可持续发展 被引量：3

1

作者 赵文芳 许郁 《河北大学成人教育学院学报》 2005年第2期15-17,36,共4页

党的十六届三中全会提出了以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,为我国新世纪新阶段经济、社会和教育发展指明了前进方向。新世纪新阶段成人高等教育,要坚持以人为本的科学发展观,一方面要在推进经济和社会发展中实现自身的全面、... 党的十六届三中全会提出了以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,为我国新世纪新阶段经济、社会和教育发展指明了前进方向。新世纪新阶段成人高等教育,要坚持以人为本的科学发展观,一方面要在推进经济和社会发展中实现自身的全面、可持续发展,另一方面还要在推进现代化社会、小康社会、知识经济社会、学习型社会和人的全面、可持续发展中发挥重要作用。 展开更多

关键词 成人高等教育 可持续发展 十六届三中全会 以人为本 学习型社会 教育发展 科学发展 社会发展 小康社会 经济社会 新阶段 现代化 世纪 知识

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论新世纪高校成人高等教育改革与创新 被引量：4

2

作者 赵文芳 侯旭辉 崔小平 《天津成人高等学校联合学报》 2002年第2期7-11,共5页

新世纪高校成人高等教育面临前所未有的挑战和机遇。迈入新世纪的高校成人高等教育如何更好地适应新世纪经济和社会发展的新需求，抓住机遇、迎接挑战、乘势而上、加快发展，最关键的是坚持走改革创新之路，加快改革创新步伐。

关键词 成人高等教育 高校 教育改革 经济发展 师资队伍建设

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论大学后继续教育发展、改革与创新 被引量：4

3

作者 赵文芳 许郁 《河北大学成人教育学院学报》 2006年第2期8-11,共4页

为适应加快实施科教兴国和人才强国战略、迎接知识经济时代挑战和构建国家创新体系的新需求,一方面要加快推进创新型大学后继续教育发展；另一方面也要加快推进大学后继续教育改革与创新。

关键词 大学后继续教育 发展 改革 创新

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论建设创新型国家与发展创新型大学后继续教育 被引量：2

4

作者 赵文芳 许郁 《继续教育研究》 2007年第6期7-8,18,共3页

加快发展创新型高校大学后继续教育,是加快建设创新型国家的必然要求和重要途径之一,有助于加快实现建设创新型国家战略目标,加快推进国家创新体系和创新能力建设,全面建立加快建设创新型国家的有效机制。

关键词 建设 创新型国家 发展 创新型大学后继续教育

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论建设国家创新体系与构建大学后继续教育创新体系 被引量：2

5

作者 赵文芳 许郁 《天津职业院校联合学报》 2006年第3期20-23,共4页

在推进创新型国家建设的进程中,建设国家创新体系与构建高校大学后继续教育创新体系具有极为密切的关系。全面构建高校大学后继续教育创新体系,是加快全面建设国家创新体系的必然要求和重要对策之一。加快发展创新型高校大学后继续教育... 在推进创新型国家建设的进程中,建设国家创新体系与构建高校大学后继续教育创新体系具有极为密切的关系。全面构建高校大学后继续教育创新体系,是加快全面建设国家创新体系的必然要求和重要对策之一。加快发展创新型高校大学后继续教育,不仅对加快全面建设国家创新体系具有直接推动作用,而且有助于建立加快全面建设国家创新体系的有效机制。 展开更多

关键词 国家创新体系 大学后继续教育创新体系 有效机制 全面改革

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论大学后继续教育在发展知识经济中的地位与作用 被引量：1

6

作者 赵文芳 郑华 《河北大学成人教育学院学报》 2002年第3期50-51,60,共3页

新世纪将迎来一个全新的知识经济时代。发展知识经济将成为这个时代的主导方向,发展各类教育事业将 成为这个时代的中心。发展知识经济与发展大学后继续教育具有极为密切的关系。知识经济的发展,以大 学后继续教育的发展为前提,大学后... 新世纪将迎来一个全新的知识经济时代。发展知识经济将成为这个时代的主导方向,发展各类教育事业将 成为这个时代的中心。发展知识经济与发展大学后继续教育具有极为密切的关系。知识经济的发展,以大 学后继续教育的发展为前提,大学后继续教育的发展又推动知识经济的发展。大学后继续教育在我国已有 相当的发展,它在推动我国新世纪知识经济发展中,占有重要的地位为前提,并发挥越来越大的作用。 展开更多

关键词 大学后继续教育 知识经济 作用 经济发展 素质教育 教学方式

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建设知识经济社会与发展大学后继续教育 被引量：1

7

作者 林曼华 赵文芳 温莉 《天津成人高等学校联合学报》 2004年第6期17-21,共5页

　新世纪迎来一个全新的知识经济时代。在这个时代,发展知识经济已成为战略方向,发展教育事业已成为战略任务;发展经济与发展教育具有极为密切的关系。当前发展大学后的继续教育对于加快建设知识经济社会具有直接推动作用;发展大学后继... 　新世纪迎来一个全新的知识经济时代。在这个时代,发展知识经济已成为战略方向,发展教育事业已成为战略任务;发展经济与发展教育具有极为密切的关系。当前发展大学后的继续教育对于加快建设知识经济社会具有直接推动作用;发展大学后继续教育是加快建设知识经济社会的重要途径和对策之一。 展开更多

关键词 知识经济 大学 继续教育 学习型社会

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坚持以人为本的科学发展观 推进新世纪高校成人高等教育现代化 被引量：1

8

作者 赵文芳 许郁 《天津成人高等学校联合学报》 2005年第3期23-28,共6页

从新世纪开始,我国已进入加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。迈入新世纪新阶段的普通高等学校(以下简称高校)成人高等教育如何更好地适应社会主义现代化建设的新需求,抓住新机遇,迎接新挑战,重要的是坚持以人为本的科学发展观,适... 从新世纪开始,我国已进入加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。迈入新世纪新阶段的普通高等学校(以下简称高校)成人高等教育如何更好地适应社会主义现代化建设的新需求,抓住新机遇,迎接新挑战,重要的是坚持以人为本的科学发展观,适应时代发展需要,全方位确立高校成人高等教育现代化的战略目标;加大改革创新力度,全方位推进高校成人高等教育现代化。 展开更多

关键词 教育现代化 科学发展观 以人为本 高校 世纪 社会主义现代化 成人高等教育 现代化建设 高等学校 时代发展 战略目标 改革创新 全方位 新阶段

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发展:新世纪高校成人高等教育第一要务

9

作者 赵文芳 许郁 《河北大学成人教育学院学报》 2004年第2期16-19,共4页

从新世纪开始 ,我国已进入加快全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。迈入新世纪新阶段的高校成人高等教育正处于前所未有的新的发展机遇期。

关键词 高校 成人高等教育 终身学习 国家创新体系 人的全面发展 大众化 社会需求 办学社会效益

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论新世纪高校成人高等教育在全面建设小康社会和学习型社会中的地位与作用

10

作者 赵文芳 温莉 《天津成人高等学校联合学报》 2003年第4期21-24,共4页

　在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段之际,党的十六大把加快构建学习型社会作为一项重要目标,对加快全面建设小康社会具有重要推动作用。要在2020年实现全面建设小康社会目标的同时,形成学习型社会,一个... 　在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段之际,党的十六大把加快构建学习型社会作为一项重要目标,对加快全面建设小康社会具有重要推动作用。要在2020年实现全面建设小康社会目标的同时,形成学习型社会,一个重要的对策是加快推进高校成人高等教育全面发展。加快发展终身型、素质型、开放型、创新型高校成人高等教育,是加快全面建设小康社会和学习型社会的重要途径之一。在新世纪新阶段里,高校成人高等教育在全面建设小康社会和学习型社会中占重要地位,并将发挥越来越大的作用。 展开更多

关键词 小康社会 高校 成人高等教育 学习型社会 中国

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论构筑学习型社会中的成人高等教育 被引量：1

11

作者 杨竹青 《中国成人教育》 北大核心 2004年第7期8-9,共2页

关键词 成人高等教育 学习型社会 职业技能培训 资格证考试 岗位培训

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促进成人高等学历教育不断创新的思考

12

作者 杨竹青 《天津成人高等学校联合学报》 2004年第4期12-13,20,共3页

　我国成人高等学历教育,已成为高等教育的重要组成部分。在新形势下,成人高等学历教育显露出不适应经济形势发展的现象越来越明显,必须转变观念,与时俱进地对其进行改革创新,才能不断注入活力,实现高等教育大众化,实现党的十六大提出的... 　我国成人高等学历教育,已成为高等教育的重要组成部分。在新形势下,成人高等学历教育显露出不适应经济形势发展的现象越来越明显,必须转变观念,与时俱进地对其进行改革创新,才能不断注入活力,实现高等教育大众化,实现党的十六大提出的"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"的战略目标。 展开更多

关键词 成人高等学历教育 高等教育 终身教育体系 创新 教育改革 非学历教育 教育管理队伍

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论成人高教在推进新世纪社会发展中的战略地位与作用

13

作者 赵文芳 许郁 《河北大学成人教育学院学报》 2007年第1期9-11,20,共4页

迈入新世纪新阶段的成人高等教育正处于前所未有的发展机遇期。在这个新的历史时期中,成人高等教育将会有更快更大的发展,并将成为推动我国新世纪新阶段和谐型社会、学习型社会、创新型国家建设更强的支撑力量,显示其更突出的战略地位... 迈入新世纪新阶段的成人高等教育正处于前所未有的发展机遇期。在这个新的历史时期中,成人高等教育将会有更快更大的发展,并将成为推动我国新世纪新阶段和谐型社会、学习型社会、创新型国家建设更强的支撑力量,显示其更突出的战略地位与作用。 展开更多

关键词 成人高等教育 和谐型社会 学习型社会 创新型国家

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论校企合作开展函授教育

14

作者 武彦生 周家文 《中国成人教育》 北大核心 2001年第1期30-31,共2页

关键词 函授教育 企业 人才培养 中国 管理 合作办学 教材 教学方法 员工培训 师资 高校

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高校学生的素质特征及培养原则

15

作者 武彦生 《中国成人教育》 北大核心 2000年第5期21-22,共2页

关键词 高校 学生素质 教育改革 培养原则 素质教育

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