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促进心理和谐,构建和谐社会——中国心理学界召开学习十六届六中全会精神座谈会
被引量:
20
1
作者
杨玉芳
张侃
+10 位作者
王登峰
周晓林
乐国安
林崇德
荆其诚
高文斌
王二平
傅小兰
许燕
孙向红
刘正奎
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第1期1-8,共8页
关键词
构建和谐社会
六中全会精神
中国心理学
心理和谐
构建社会主义和谐社会
座谈会
学习
六届六中全会
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职称材料
环境消费心理学
被引量:
5
2
作者
于斌
《应用心理学》
CSSCI
1999年第1期61-64,共4页
环境消费心理学是近年来发展起来的一个分支。生态既是人类生存的基础 ,又是人类消费的对象。人们对环境问题的认知和个人的消费行为有很大的距离。环境问题的认知是很难和实际经验相联系的抽象概念。个人即使有保护环境的意识 ,在实际...
环境消费心理学是近年来发展起来的一个分支。生态既是人类生存的基础 ,又是人类消费的对象。人们对环境问题的认知和个人的消费行为有很大的距离。环境问题的认知是很难和实际经验相联系的抽象概念。个人即使有保护环境的意识 ,在实际消费行为中往往选择与保护环境的态度不一致的行动。这是态度、认知和行为没有一致的产生原因。本文对环境和消费问题从社会心理学的角度进行了分析。
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关键词
环境消费心理学
社会规范意识
责任感
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职称材料
表演式学习──表演理论对“最近发展区”的发展
被引量:
7
3
作者
郝琦
乐国安
《心理学探新》
CSSCI
1999年第2期9-12,24,共5页
美国当代心理学家、剧作家、表演理论的创始人弗雷德·纽曼(FredNewman)及其同事致力于在实践中发展维果茨基的理论,从表演的维度探讨了zpd的概念,并以此为核心提出了表演式学习的概念,以区别于在当今社会大行其道的工具性学...
美国当代心理学家、剧作家、表演理论的创始人弗雷德·纽曼(FredNewman)及其同事致力于在实践中发展维果茨基的理论,从表演的维度探讨了zpd的概念,并以此为核心提出了表演式学习的概念,以区别于在当今社会大行其道的工具性学习,即以获取知识和技能为目的的学习。表演理论通过对工具性学习的消极影响的批判及对表演式学习的倡导,在人的教育和发展方面提出了独到见解。
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关键词
最近发展区
工具性学习
发展式学习
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职称材料
题名
促进心理和谐,构建和谐社会——中国心理学界召开学习十六届六中全会精神座谈会
被引量:
20
1
作者
杨玉芳
张侃
王登峰
周晓林
乐国安
林崇德
荆其诚
高文斌
王二平
傅小兰
许燕
孙向红
刘正奎
机构
中国
心理
学会
北京
大学
心理
系
南开大学
社会
心理
研究
中心
北京师范
大学
发展
心理
研究
所
中国科学院
心理
研究
所
北京师范
大学
心理
学院
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第1期1-8,共8页
关键词
构建和谐社会
六中全会精神
中国心理学
心理和谐
构建社会主义和谐社会
座谈会
学习
六届六中全会
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
环境消费心理学
被引量:
5
2
作者
于斌
机构
南开大学心理研究中心
出处
《应用心理学》
CSSCI
1999年第1期61-64,共4页
文摘
环境消费心理学是近年来发展起来的一个分支。生态既是人类生存的基础 ,又是人类消费的对象。人们对环境问题的认知和个人的消费行为有很大的距离。环境问题的认知是很难和实际经验相联系的抽象概念。个人即使有保护环境的意识 ,在实际消费行为中往往选择与保护环境的态度不一致的行动。这是态度、认知和行为没有一致的产生原因。本文对环境和消费问题从社会心理学的角度进行了分析。
关键词
环境消费心理学
社会规范意识
责任感
Keywords
environmental consumption psychology, commitment to social norm, responsibility.
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
表演式学习──表演理论对“最近发展区”的发展
被引量:
7
3
作者
郝琦
乐国安
机构
南开大学心理研究中心
出处
《心理学探新》
CSSCI
1999年第2期9-12,24,共5页
文摘
美国当代心理学家、剧作家、表演理论的创始人弗雷德·纽曼(FredNewman)及其同事致力于在实践中发展维果茨基的理论,从表演的维度探讨了zpd的概念,并以此为核心提出了表演式学习的概念,以区别于在当今社会大行其道的工具性学习,即以获取知识和技能为目的的学习。表演理论通过对工具性学习的消极影响的批判及对表演式学习的倡导,在人的教育和发展方面提出了独到见解。
关键词
最近发展区
工具性学习
发展式学习
Keywords
zone of proximal development
instrumental learning
developmental learning
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
促进心理和谐,构建和谐社会——中国心理学界召开学习十六届六中全会精神座谈会
杨玉芳
张侃
王登峰
周晓林
乐国安
林崇德
荆其诚
高文斌
王二平
傅小兰
许燕
孙向红
刘正奎
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007
20
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职称材料
2
环境消费心理学
于斌
《应用心理学》
CSSCI
1999
5
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职称材料
3
表演式学习──表演理论对“最近发展区”的发展
郝琦
乐国安
《心理学探新》
CSSCI
1999
7
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