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1
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中学校园海绵设施改造的设计研究——以南宁市第二中学为例 |
姚远
谭祺亮
郭宇杭
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《城市建筑》
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2021 |
0 |
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2
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聚焦“四基”引导教学,突出“四能”涵育素养——2023年、2024年广西初中学业水平考试数学卷特点比较与难度分析 |
戴启猛
温红春
莫慧琼
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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3
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基于SOLO分类理论的生物学探究类试题评析及教学启示——以2024年广西初中学业水平考试生物学试题为例 |
马晖
廖珊珊
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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4
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指向“学-教-评”一体化的数学课堂教学设计:内涵阐释与操作路向 |
吕世虎
文尚平
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《当代教育与文化》
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2025 |
0 |
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5
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探究型教学在化学难题解决中的应用——以“酸碱滴定误差”为例 |
谢雪甜
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《化学教与学》
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2025 |
0 |
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6
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教育家精神融入“三三式”精准帮扶培训的价值研究 |
钟恺
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《教育界》
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2025 |
0 |
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7
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初中物理教学中指向核心素养的合作探究学习开展策略 |
张忠飞
谢丽颖
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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8
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“双减”政策背景下初中数学校本作业实施策略研究 |
潘喜孙
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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9
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试论新课程改革背景下中学图书馆的价值重塑 |
黄康生
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《图书馆界》
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2011 |
3
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10
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初中历史智慧课堂中学生应用技能的培养 |
陈彦均
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《教育界》
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2021 |
3
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11
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墨香传校园,文化润桃李——南宁二中书法进课堂 |
杨明友
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《艺术科技》
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2016 |
0 |
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12
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中学档案管理工作存在的问题与思考 |
赵金华
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《兰台内外》
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2019 |
2
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13
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中考英语语言知识运用题型分析和教学建议——以2023年广西初中学业水平考试英语卷为例 |
伍杏莉
李新贵
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《中小学课堂教学研究》
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2023 |
0 |
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14
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阅时空家书 悟家国情怀--以统编中学历史教材“抗美援朝”一课为例 |
李英群
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《中小学课堂教学研究》
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2023 |
0 |
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15
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指向大概念的高中化学单元教学策略研究 |
赵伟华
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《教师》
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2024 |
2
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16
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人工智能赋能教研新模式:“三元七步”精准教研的实践探索 |
岑盛锋
王一雯
马清惠
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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17
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全民健身背景下啦啦操户外运动在青少年阶段发展实践研究 |
李然
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《文体用品与科技》
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2024 |
2
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18
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高考背景下物理作业分层设计研究 |
陈琪
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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19
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高中生地理示意图学习能力障碍及提升策略研究 |
冯云荷
邱运先
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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“1+X”模式下的古诗词联读研学课程设计研究——以陆游《游山西村》为例 |
徐加彬
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《教育界》
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2024 |
0 |
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