期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大学生心理健康阶段化教育体系的构建 被引量:4
1
作者 金春寒 余卉 《教育与职业》 北大核心 2016年第11期67-69,共3页
立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑... 立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑造大二、大三学生健康心理素质;以主动规划为目标,培养大四学生择业、就业良好心态等教育措施,以更有效地优化大学生人格,提升大学生心理素质。 展开更多
关键词 大学生 心理健康 阶段化教育
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部