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题名大学生心理健康阶段化教育体系的构建
被引量:4
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作者
金春寒
余卉
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机构
重庆交通大学心理咨询中心
南商务职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第11期67-69,共3页
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基金
2014年重庆市教育科学“十二五”规划课题“新形势下高校教师职业倦怠感现状及对策研究”(课题编号:2014-GX-093)
2014年中国交通教育研究会教育科学研究课题“高校教师职业压力与职业倦怠感现状及相关研究”(课题编号:交教研1402-166)的阶段性研究成果
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文摘
立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑造大二、大三学生健康心理素质;以主动规划为目标,培养大四学生择业、就业良好心态等教育措施,以更有效地优化大学生人格,提升大学生心理素质。
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关键词
大学生
心理健康
阶段化教育
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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