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教育资本对城乡收入差距的外部效应 被引量:21
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作者 詹国辉 张新文 《财贸研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期37-46,共10页
基于人力资本理论视角建构教育资本与收入差距的理论框架,梳理教育回报率与收入差距的既有文献,从而为建构关系模型提供理论层面的应然诠释。借助全国范围的面板数据,利用Granger因果关系检验,发现教育资本对城乡收入差距存在显著影响... 基于人力资本理论视角建构教育资本与收入差距的理论框架,梳理教育回报率与收入差距的既有文献,从而为建构关系模型提供理论层面的应然诠释。借助全国范围的面板数据,利用Granger因果关系检验,发现教育资本对城乡收入差距存在显著影响。进一步,凭借阈值的协整检验和再估计结果表明,教育资本与城乡收入差距的影响效应是非线性关系,具体而言,在1.1364的阈值水平区间内教育资本对城乡收入差距产生正向性效应,而超过此阈值水平的影响效应则是负向性的。为此,提出相应的政策路径,以期优化教育资本,进一步缩小城乡收入差距。 展开更多
关键词 城乡关系 教育资本 城乡收入差距 阈值协整检验
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以提升社会福祉为导向的社会质量:一种新的社会发展范式——基于西方文献的理论阐释 被引量:9
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作者 詹国辉 张新文 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期102-110,共9页
社会发展研究的传统范式囿于对既有发展模式的探究,社会质量作为学术概念及其理论观点的提出进一步丰富了社会发展研究范式。社会质量的内涵及其理论分析框架有效契合了社会发展的目标和本质,将讨论的焦点从传统发展模式转向更具民生内... 社会发展研究的传统范式囿于对既有发展模式的探究,社会质量作为学术概念及其理论观点的提出进一步丰富了社会发展研究范式。社会质量的内涵及其理论分析框架有效契合了社会发展的目标和本质,将讨论的焦点从传统发展模式转向更具民生内涵的质量评价与测度,从而保障了社会发展的关注点集中在全面提升人的福祉和潜能以及对共同体生活的参与上。由此认为,社会质量作为新的社会发展范式,有助于理解和诠释社会发展的公共政策意蕴和促进社会建设的中心议题。 展开更多
关键词 社会发展 社会质量 社会福祉 范式转化
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