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题名构建医学机能实验课第二课堂的组织形式与现实意义
被引量：6
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作者
张弛
姜志胜
易光辉
屈顺林
韦星
金海燕
胡弼
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机构
南华大学医学院机能学实验中心
南华大学医学院病理生理学教研室
南华大学医学院生理学教研室
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出处
《西北医学教育》
2010年第4期770-772,共3页
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基金
2009年度湖南省普通高等学校教学改革研究立项重点项目
2009年度南华大学高等教育研究与改革立项课题(2009PP009
2009ZZ021)
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文摘
高校充分发挥第二课堂在人才创新培养体系的主阵地作用,不断提升第二课堂效能,是实现创新人才培养目标的现实要求。本文阐述了医学机能实验课第二课堂开展的组织形式及其现实意义。
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关键词
机能实验课
第二课堂
教学改革
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Keywords
functional experiment
the second classroom
reform of teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名大学课堂教学效果探讨
被引量：3
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作者
赵战芝
谭健苗
姜志胜
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机构
南华大学医学院机能学实验中心
南华大学医学院病理生理学教研室
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出处
《西北医学教育》
2010年第2期224-225,228,共3页
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基金
中国高等教育学会全国高等教育"十五"规划重点课题(23-78-14)
全国教育科学"十五"规划重点课题(DIBO30331)
+1 种基金
南华大学高等教育改革与研究课题(05Z14
06Z12)
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文摘
大学课堂良好的教学效果,离不开科学的教学方法和高水平的教师。笔者在多年的教学实践中领悟到,运用"引导交叉式"教学方法,在目标设定、思路设计、语言表达、过程控制以及教师素质提升等方面进行了改进,切实提高了大学课堂的教学效果,有效促进了实践性、创新性人才的培养。
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关键词
高等学校
课堂教学
教学方法
教学效果
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Keywords
college and university
classroom teaching
teaching method
teaching effectiveness
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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