关于中学体育教学中心理教育的探讨 被引量：3

1

作者 夏冰冰 《黑龙江科技信息》 2011年第26期169-169,共1页

中学时期是学生全面发展时期,教师不但要关注学生的身体健康,更要关注学生的心理健康。促进心理健康发展,需要从多个方面着手,从体育课教学的方法和手段方面入手,更适合对学生开展心理教育。

关键词 中学 体育教学 心理教育

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让学生成为初中英语课堂教学的主人 被引量：1

2

作者 徐文标 《成才之路》 2010年第2期59-60,共2页

若要让学生学好英语，那就要抓好课堂教学。这就要求我们教师运用各种有效的教学方式、教学手段。增强课堂教学效果。提升课堂教学艺术，力求每堂课都能吸引每一位学生，让学生感受课堂的魅力，体验学习的愉悦，增强学习的兴趣。那么，... 若要让学生学好英语，那就要抓好课堂教学。这就要求我们教师运用各种有效的教学方式、教学手段。增强课堂教学效果。提升课堂教学艺术，力求每堂课都能吸引每一位学生，让学生感受课堂的魅力，体验学习的愉悦，增强学习的兴趣。那么，怎样提升课堂教学艺术与魅力呢？我们应该充分发挥学生的主观能动性，让我们的学生充分展示自我。使我们的英语课堂出现勃勃生机。 展开更多

关键词 英语课堂教学 学生 课堂教学艺术 主人 初中 课堂教学效果 体验学习 主观能动性

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变迁中的中考压轴题

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作者 李玉荣 《数学之友》 2009年第5期90-92,共3页

众所周知，压轴题在整张数学试卷中的地位举足轻重．随着新课程的全面实施，以一元二次方程、二次函数、相似三角形、圆等知识为载体的传统型压轴题已逐渐消身隐退，取而代之的是独具匠心、符合新课程理念的创新压轴题，很好地体现了试... 众所周知，压轴题在整张数学试卷中的地位举足轻重．随着新课程的全面实施，以一元二次方程、二次函数、相似三角形、圆等知识为载体的传统型压轴题已逐渐消身隐退，取而代之的是独具匠心、符合新课程理念的创新压轴题，很好地体现了试题的客观性、公平性、挑战性．许多教师感言：复习中猜题、压题太难了!尽管如此，教师也应关注中考压轴题的变迁动态，以使复习更有针对性． 展开更多

关键词 中考 变迁 轴 一元二次方程 课程理念 相似三角形 数学试卷 二次函数

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三道三角函数中考题之我解

4

作者 李玉荣 《数理化解题研究》 2018年第2期12-13,共2页

本文对几个中考题深入挖掘题目中的隐蔽条件,添加更为合理有效的辅助线,优化了中考题的标准答案令人赏心悦目.

关键词 圆 切线 连结 直角三角形

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橡胶颗粒土动剪模量与阻尼比的共振柱试验研究 被引量：10

5

作者 李晓雪 庄海洋 +1 位作者 张沁源 陈国兴 《防灾减灾工程学报》 CSCD 北大核心 2019年第2期265-271,共7页

废旧轮胎橡胶颗粒与砂土组成的橡胶颗粒土相比于纯砂而言,具有密度轻、弹性变形能力强、耗能大、剪切模量低等特点,可广泛应用于边坡、挡土墙和路基回填、桥台跳车治理以及建筑隔震减振等工程领域。通过共振柱试验,重点对比研究了橡胶... 废旧轮胎橡胶颗粒与砂土组成的橡胶颗粒土相比于纯砂而言,具有密度轻、弹性变形能力强、耗能大、剪切模量低等特点,可广泛应用于边坡、挡土墙和路基回填、桥台跳车治理以及建筑隔震减振等工程领域。通过共振柱试验,重点对比研究了橡胶含量、粒径及围压对混合土动剪切模量和等效阻尼比的影响规律。结果表明,小应变范围内,在围压和粒径相同时,随橡胶含量的增加,橡胶土动剪切模量减小,阻尼比增大,动剪模量比衰退变缓;含量和粒径相同时,围压增大,动剪模量增大,动剪模量比衰退变缓,阻尼比减小。在大应变幅值下,橡胶含量较低时,随着围压增大,动剪模量比衰退明显加快;而当橡胶含量较高时,围压对其影响与小应变范围相同;而围压与橡胶含量相同时,不同橡胶粒径的模量与阻尼比曲线非常接近。橡胶土的动剪模量与阻尼比主要受橡胶含量与固结围压影响,而粒径影响可忽略不计。 展开更多

关键词 橡胶土 动剪模量比 阻尼比 共振柱试验 模量衰减

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陈志山:体育教坛上的一座青山

6

作者 钮勤章 《成才之路》 2012年第20期F0003-F0003,共1页

夕阳下，绿茵场上，常见到一个高大魁伟的背影，常听到几句洪亮干练的号令，严格指导着体育高考生与特长生的训练……是他，金陵中学河西分校的一位普通而不平凡的体育老师：说其普通，敬岗爱生，有着无数体育老师的气度与活力；说其不... 夕阳下，绿茵场上，常见到一个高大魁伟的背影，常听到几句洪亮干练的号令，严格指导着体育高考生与特长生的训练……是他，金陵中学河西分校的一位普通而不平凡的体育老师：说其普通，敬岗爱生，有着无数体育老师的气度与活力；说其不平凡，乐于反思，勤于钻研，发表了大量的颇有深度的教育随感、学术论文，走出了科研兴教的教育之路，成为一名省内外知名的学者型体育教师。读他，就是读一本书，欣赏到了三点不平凡的人生轨迹。 展开更多

关键词 体育高考生 陈志 体育老师 学术论文 科研兴教 体育教师 人生轨迹 特长生

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高中有机化学“直观教学策略”的应用研究

7

作者 李敏 赵建宁 《化学教与学》 2013年第2期23-24,共2页

文章简要阐述了直观教学法的涵义、特点,探讨了＂直观教学策略＂在高中有机化学教学中的应用。通过课堂教学实录和案例评析,展现了直观教学法在有机化学教学中应用的优势,为有机化学教学策略的运用提供借鉴和参考。

关键词 有机化学 教学策略 直观教学

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比值定义物理量的重新定义

8

作者 陈宏祥 《成才之路》 2009年第29期41-41,共1页

物理量是定量化的物理概念，由定性定义和定量定义构成。常见物理量的定量定义的数学方法有比值定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等。在物理学中，有许多应用比值定量定义的物理量，如：速度、密度、压强、功率、热值、... 物理量是定量化的物理概念，由定性定义和定量定义构成。常见物理量的定量定义的数学方法有比值定义法、乘积定义法、公式变形定义法及和差定义法等。在物理学中，有许多应用比值定量定义的物理量，如：速度、密度、压强、功率、热值、电流、比热容等等。学生学习这些概念时由于不理解为什么这么定义，不理解什么“单位”，经常囫囵吞枣，死记硬背，形成学习障碍。随着学习内容增加，渐渐失去学习物理的兴趣，导致成绩下滑，如何才能让学生真正理解这些比值定义的概念呢？笔者根据多年教学实践经验，在教学中尝试运用重新定义的方法帮助学生理解，取得事半功倍的效果。 展开更多

关键词 比值定义法 物理量 物理概念 学生学习 数学方法 公式变形 死记硬背 学习障碍

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建立班级制度培养学生自我管控能力研究 被引量：1

9

作者 骆源源 《成才之路》 2016年第31期10-10,共1页

班主任是班级的管理者,更是学生学习习惯、能力培养的指导者。在班级管理过程中,要让学生参与班级制度的制定、执行。用制度化的班规班约引导学生规范自己的行为,提高自我管理能力,形成良好的行为品质,健康成长。

关键词 班级制度 自我管控能力 班主任 自我行为 能力培养

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江苏苏北社区居民慢性病危险因素调查分析——以盐城市社区居民调研为例

10

作者 乔静怡 刘红 《中国社区医师》 2016年第32期184-186,共3页

目的:探讨盐城地区社区居民慢性病危险因素的流行情况并分析其与6类慢性病的相关性。方法:对盐城地区的城区常住居民进行问卷调查。结果:调查人群总数568例,6类慢性病在3代之间的患病人数差异有统计学意义(P<0.05),近代有逐渐升高趋... 目的:探讨盐城地区社区居民慢性病危险因素的流行情况并分析其与6类慢性病的相关性。方法:对盐城地区的城区常住居民进行问卷调查。结果:调查人群总数568例,6类慢性病在3代之间的患病人数差异有统计学意义(P<0.05),近代有逐渐升高趋势;患有所调查的慢性病247例,前3位分别为高血压、糖尿病、冠心病;6类慢性病总体男性患病率显著高于女性(P<0.01),除高脂血症外,高血压、糖尿病、冠心病、脑血管病、肥胖等5种慢性病差异均有统计学意义(P<0.05)。慢性病患者中吸烟或/和饮酒与慢性病患者发病明显相关;男性吸烟或/和饮酒与女性相比,差异有统计学意义(P<0.01)。体重指数与日均运动时间相关;与过量食油腻食物和甜食相关(P<0.05)。过量食油腻食物和甜品、睡眠状况、精神紧张程度、吸烟、饮酒等不良生活方式与慢性病的发生具有相关性(P<0.05)。结论:吸烟、饮酒以及不合理膳食等生活方式与6类慢性病的患病率具有相关性,3代代际中近代有逐渐升高趋势;盐城市城区居民成人主要慢性病危险因素高度流行,以男性中青年为主;应积极采取有效的措施加以控制。 展开更多

关键词 慢性病 生活方式 健康水平

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浅谈案例教学设计的思路——以必修三(人教版)《资源的跨区域调配》为例

11

作者 王海军 《地理教学》 2013年第8期52-53,共2页

高中地理教学经常采取案例教学的方法，尤其是在必修三的教学中体现得更加明显。教材在编写中，每一节都选取了一个案例，用实例来阐述区域如何协调人地关系、发挥优势、克服劣势、实现可持续发展。那么，在教学设计上就离不开对案例的... 高中地理教学经常采取案例教学的方法，尤其是在必修三的教学中体现得更加明显。教材在编写中，每一节都选取了一个案例，用实例来阐述区域如何协调人地关系、发挥优势、克服劣势、实现可持续发展。那么，在教学设计上就离不开对案例的把握和处理。但是，对于案例分析的深度和广度如何把握， 展开更多

关键词 案例教学 教学设计 人教版 调配 资源 可持续发展 地理教学 人地关系

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自主学习中有效心理的达成试验

12

作者 洪素萍 《化学教与学》 2013年第8期30-32,共3页

如何让学生从心理上愉快地接受并成为学习的真正主人,是落实自主学习的第一课题。作者通过近一年的正确引导,降低前课要求、激发课堂心理、调节期待心理,循序渐进,逐步渗透,达成了自主学习中的有效心理。

关键词 等待心理 内在驱动 心理激发 交流指导 提升信心 达成高效

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一枝一叶总童真——浅析“自由性表现”在儿童美术教育中的意义

13

作者 陈天岚 《艺术科技》 2015年第12期288-288,共1页

创作是人类的本能,孩子天生会画画,但是他们往往在受到大人们过多的指导之后,失去了绘画作品中原有的天真以及天马行空的想象,失去了许多令人惊艳的作品。每个孩子都是天生的艺术家,他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观察世界,并通过稚... 创作是人类的本能,孩子天生会画画,但是他们往往在受到大人们过多的指导之后,失去了绘画作品中原有的天真以及天马行空的想象,失去了许多令人惊艳的作品。每个孩子都是天生的艺术家,他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观察世界,并通过稚嫩的小手表现在画面中,一抹色彩,一点创意,构成一个美丽的世界。 展开更多

关键词 儿童美术教育 自由绘画 自由教育 创造力

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重金属生物吸附技术探讨

14

作者 陈卓 《中国高新科技》 2017年第19期71-73,共3页

作为新兴重金属吸附技术,生物吸附技术拥有良好的发展前景。文章分析了重金属的生物吸附机理及优势,分别探讨了生物絮凝吸附技术、植物修复吸附技术等生物吸附技术的应用现状,以供参考。

关键词 重金属生物吸附机理 生物絮凝吸附技术 植物修复吸附技术

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以“思想方法”为核心的高中数学教学策略微探

15

作者 王巧锋 《数理化解题研究》 2016年第6X期25-26,共2页

与知识、能力相比,'思想方法'是更高层次的学习要求,以思想方法为核心的高中数学教学更能有效发展学生的能力,拓展学生的知识结构.

关键词 数学思想方法 高中数学 课堂教学

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蔡权书法作品

16

作者 蔡权 张莹 +16 位作者 李军 周晓波 谢林庚 刘星池 伍根元(指导) 陈子昂 朱红香(指导) 房子欣 魏海丽(指导) 纪明睿 杨铭妍(指导) 潘鹏程 李臻 滕栎文 邵斌(指导) 周子涵 陈晓慧(指导) 《江苏教育》 2018年第37期56-63,共8页

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蚊子女王

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作者 褚逸凡 薛瑾(图) 仇玉玲(指导教师) 《语文世界（上旬刊）》 2012年第9期31-31,共1页

昨天晚上，我躺在床上，美美地想着白天的开心事。突然，耳边响起了“嗡嗡”的叫声，随后浑身上下都痒了起来。原来，是那该死的蚊子给我惹的麻烦。

关键词 小学 语文教学 教学方法 阅读教学

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基于自然学习设计理论的数学实验创课设计——以“正弦函数的图象与性质”的教学为例

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作者 黄梦远 唐剑岚 《中小学课堂教学研究》 2017年第Z2期16-20,共5页

承接上期分享的《基于5E学习环和HP工具的数学实验创课设计》一文,本文探讨基于自然学习理论和HP的数学创课设计,首先概述自然学习设计理论的基本观点,然后以'正弦函数的图象与性质'的教学为例,尝试基于自然学习设计理论,设计应... 承接上期分享的《基于5E学习环和HP工具的数学实验创课设计》一文,本文探讨基于自然学习理论和HP的数学创课设计,首先概述自然学习设计理论的基本观点,然后以'正弦函数的图象与性质'的教学为例,尝试基于自然学习设计理论,设计应用HP工具的数学实验创课的基本环节。 展开更多

关键词 创课 数学实验 自然学习设计

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