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题名知识经济背景下金融发展的新趋势
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作者
曹严礼
应卫民
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机构
南京金融高等专科学校教务处
南京市财经学校
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1999年第3期66-69,共4页
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文摘
未来的21世纪将是知识经济时代,必将引发一场以信息技术为特征的金融革命,要求金融活动领域更广、科技含量更大、金融知识更密集、金融创新更活跃、信息传递更快捷等,从而使金融发展呈现全球化、超级化、信息化、虚拟化、创新化、表外化、知识化、持续化的趋势。
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关键词
知识经济
信息技术
金融创新
知识资本
发展趋势
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分类号
F8
[经济管理]
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题名优化教学管理 提高教学质量
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作者
杨红
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1998年第1期73-75,共3页
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文摘
优化教学管理就是提高管理水平,使教学管理工作实现科学化、制度化、规范化.科学化就是要以正确的思想方法来指导管理工作,使一切教学管理活动安排符合教育教学规律;制度化就是对一些行之有效的教学管理活动要形成制度,明确具体要求、具体做法、具体措施,以便按时、按期进行;规范化就是要求对每项较为复杂或延续时间较长的管理工作提出工作方法、工作程序、工作日程的要求,形成文字印发,以利于按时、按期、保质、保量地完成工作任务.我校教务处在实现优化教学管理,提高教学质量的过程中,研究总结教学管理工作运行的规律。
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关键词
优化教学
教务处
教学管理工作
教学计划
提高教学质量
教学过程
教师
平时成绩
教学大纲
教学任务
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分类号
F8
[经济管理]
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题名完善和规范同业拆借市场之我见
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作者
杨红
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1996年第3期28-29,共2页
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文摘
近年来,我国出现的同业拆借市场混乱和违章拆借增多的问题,是国民经济运行中深层次矛盾的反映,根源在于经济体制转换过程中,宏观经济调控体系和微观经济运行机制不健全。而对当时金融工作提出的“资金产品化、利率市场化”理解片面,缺乏自我约束,没有能处理好在宏观调控下搞活同业拆借的关系也是一个重要原因。事实上这两者有着密切的联系,同业拆借与宏观调控的关系就在于它不但置身于总量构成和资金配置活动之中,而且对其发挥着影响作用。表面上看是资金在各金融机构之间的流动,一进二出,此增彼减,总量并没有增加,但实际上拆借往往是贷款的前奏,是拆入单位发放贷款对待吸收款的一种预支,可以说它是对存款转向贷款的暂时垫付,是连接存款和贷款这一空间的纽带。既然如此,那么信用总量的增长和同业拆借的增长就有着密切的联系,同业拆借多,贷款就多,这是拆借对总量的影响。同时宏观调控又对同业拆借起着制约和引导作用。因为拆借资金可用于贷款的量受到贷款规模的控制,因此它也受信贷总量的制约。按照这两者的关系,同业拆借应当服从于宏观调控,同时只能在宏观调控下搞活。鉴于此,今年初国家出台了统—的银行拆借市场的规范;从此标志着金融体制改革进入了一个新的领域。但是仅靠此完善和发展拆借市场是?
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关键词
同业拆借市场
金融机构
完善和规范
人民银行
商业银行
拆借资金
融资中心
超额准备金
利率市场化
中央银行
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分类号
F8
[经济管理]
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题名试论我国专业银行商业化进程中的问题及对策
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作者
杨红
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1997年第4期15-17,共3页
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文摘
随着社会主义市场经济体制的建立和发展,我国金融业已发生了较深刻的变化,建立了以央行为领导,以国有商业银行为主体,多种金融机构并存的金融体系.特别是国有专业银行逐步向商业银行转变,取得了可喜的成绩.然而,专业银行在转变进程中,还存在着诸多问题,影响着专业银行商业化目标的实现.
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关键词
专业银行商业化
国有专业银行
商业银行
国有企业
货币市场
社会主义市场经济体制
不良资产
金融风险
国有企业改革
经济体制改革
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分类号
F8
[经济管理]
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题名完善中央银行宏观调控功能之我见
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作者
杨红
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1996年第1期13-13,共1页
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文摘
随着我国市场经济的建立和发展,适应市场经济需要,建立一个强有力的中央银行宏观调控体系,把人民银行办成真正的中央银行,促进社会主义市场经济的稳定发展,是我们面临的一个新课题,对此笔者谈几点粗浅的看法。
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关键词
中央银行
宏观调控功能
货币供应量
货币政策工具
社会总需求
公开市场业务
商业银行
中介目标
我国市场经济
我国中央银行
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分类号
F8
[经济管理]
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题名商业银行支持企业资产重组的策略
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作者
杨红
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1998年第2期46-48,共3页
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文摘
党的十五大明确提出,要对国有企业实施战略性改组,加快开放搞活国有企业的步伐.一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用.金融是国民经济的重要组成部分,其根本目的是推进市场经济的完善,发展经济.国有企业实施资产重组战略,必然要求商业银行随之适时调整经营策略,抓住改革的有利时机,促进和加快商业银行改革和发展,努力实现国有资产的保值增值,促进银企共同发展.一、发挥和完善商业银行的金融中介作用,积极支持国有企业资产重组商业银行支持企业资产重组,应表现在两个方面:一是金融政策的支持,为企业创造良好的金融环境;二是金融服务的支持,通过提供具体、直接的银行服务,满足企业改革对金融的多样需求.(一)调整信贷政策,重点支持企业资产重组。
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关键词
商业银行
企业资产重组
大中型国有企业
资产重组战略
信贷资金
企业改革
贷款风险
金融服务
企业重组
银行债务
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分类号
F8
[经济管理]
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题名我国消费信贷发展的制约因素及对策
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作者
杨红
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1999年第4期58-59,共2页
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文摘
扩大内需,开拓市场是我国经济发展的战略方针和基本立足点,启动消费市场是我国政府今年的首要经济举措。配合这一措施的实行,个人消费信贷便成为经济领域中的热点话题。那么在我国消费市场这个广大的领域,面临制约个人消费信贷健康发展的诸多因素,如何启动个人消费信贷。本文就消费信贷的发展制约因素及对策谈些看法。
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关键词
扩大内需
启动消费
消费信贷
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分类号
F8
[经济管理]
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题名浅淡高质量教材的选用
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作者
张健波
冯君
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1997年第3期56-57,共2页
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文摘
教材是高等教育三大基本条件之一.它作为知识的载体,是进行教学活动的基本工具,是课堂教学中联系教师与学生的纽带,在师生共同活动中起特殊的重要作用.重视教材在教学中的地位,选用高质量教材进行教学,对于提高教育质量、培养高素质、全面发展的合格人才,无疑具有十分重要的现实意义.然而在当前教材的选用工作中却存在一些薄弱环节,必须引起我们的重视并进行研究.
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关键词
教材选用工作
高质量
教材管理
教材质量
教学大纲
教材建设
教材内容
内在质量
社会主义
课堂教学
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分类号
F8
[经济管理]
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题名实施素质教育 提高人才培养质量
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作者
张勇
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1998年第4期71-72,共2页
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文摘
走向世纪之交,科学技术的迅猛发展以及综合化,人文文化和科技文化的相互渗透和融合,信息时代以及整个社会信息化、知识经济与全球经济一体化趋势的到来,对我国教育特别是高等教育形成了严峻的挑战.全面实施素质教育,深化教育教学改革,提高人才培养质量,造就一支适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人已成为高等学校的当务之急.一、实施素质教育是时代的需要早在1985年,在中共中央《关于教育体制改革的决定》中就已提出:“必须牢牢记住改革的根本目的是提高全民族素质.”1993年,在中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中,明确提出“教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质.”素质教育已成为本世纪末我国教育界的一个重要课题,也是教育实现跨世纪可持续发展的战略选择.
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关键词
人才培养质量
实施素质教育
教学改革
素质教育观
文化素质
教学内容和课程体系
思想道德素质
科学技术
教学质量
全民族素质
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分类号
F8
[经济管理]
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题名转变教育观念 实施创新教育
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作者
张勇
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机构
南京金融高等专科学校教务处
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1999年第2期78-80,共3页
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文摘
知识经济作为21世纪一种典型的经济形态。具有不何估量的发展潜力。而推动知识经济发展的源动力是人的潜能的开发和利用,如何最大限度地挖掘人的潜能。开发人的智力是当前教育界尤其是高等教育界急待解决的问题。本文从转变目标观念、转变教法观念、转变师生关系观念,培养学生的创新意识和创新能力等方面入手,对此问题进行了简要的阐述。
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关键词
高等教育
教育观念
创新能力
教育改革
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分类号
F8
[经济管理]
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