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1920年代东南大学的董事会制度研究
被引量:
6
1
作者
张雪蓉
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第6期122-127,共6页
在现代中国,东南大学率先在国立大学中将美国的董事会制度引入中国高等教育的实践层面,并在国内造成很大的影响。董事会制度的设立,一方面为学校的发展提供了物质和精神上的支持,推进了学校的快速发展;另一方面也带来了董事会与教授治...
在现代中国,东南大学率先在国立大学中将美国的董事会制度引入中国高等教育的实践层面,并在国内造成很大的影响。董事会制度的设立,一方面为学校的发展提供了物质和精神上的支持,推进了学校的快速发展;另一方面也带来了董事会与教授治校的矛盾。
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关键词
董事会制度
东南大学
1920年代
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职称材料
适度的平衡:现代大学的人文主义真谛——白壁德大学观的现实启示
被引量:
2
2
作者
张雪蓉
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第9期57-60,共4页
白壁德认为大学的人文性和贵族性是大学之为大学的根本所在。现代人文主义的真谛就在于以一种“中庸”的尺度,在极端的功利主义和极端的人文主义之间保持一种平衡。反观当下中国大学,笔者认为人文精神的复归是当代大学改革的重要使命...
白壁德认为大学的人文性和贵族性是大学之为大学的根本所在。现代人文主义的真谛就在于以一种“中庸”的尺度,在极端的功利主义和极端的人文主义之间保持一种平衡。反观当下中国大学,笔者认为人文精神的复归是当代大学改革的重要使命,这种复归并不是将大学变成封闭的象牙塔,而是与功利主义形成一种适度的张力。它需要从以下方面入手:确立大学的学术性;严格大学和一般专门院校、社区学院的区分;学生接受人文教育。
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关键词
白壁德
大学观
启示
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职称材料
高校技术创新障碍:表征及其成因
被引量:
3
3
作者
孙孝科
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第2期87-89,共3页
高校技术创新障碍是影响高校技术创新发展与壮大的阻滞或破坏力量之因素集合体。它们既以主观障碍、客观障碍以及体制与机制障碍等为主要表征,同时其又有着各自不同的消极影响与形成原因。
关键词
高校技术创新
障碍
表征
成因
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职称材料
论18世纪末期中西贸易的变化
4
作者
焦诠
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第2期188-192,共5页
17世纪末至19世纪中前期,中西贸易就其参与者、商品的规模、结构等方面来看,都经历了相当大的改变。这期间,1780—1800年的变化尤为显著。英国东印度公司在中西贸易中渐渐取得无与伦比的地位,欧洲大陆的诸多公司则逐渐退出;在“折...
17世纪末至19世纪中前期,中西贸易就其参与者、商品的规模、结构等方面来看,都经历了相当大的改变。这期间,1780—1800年的变化尤为显著。英国东印度公司在中西贸易中渐渐取得无与伦比的地位,欧洲大陆的诸多公司则逐渐退出;在“折抵法案”出台后,中国进出口商品也发生了很大的变化。与此同时,美国对华贸易日见繁盛。
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关键词
中西贸易
茶叶
棉花
鸦片
瓷器
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职称材料
高校科技创新:何以可能与如何可能?
5
作者
孙孝科
《社会科学家》
CSSCI
2005年第6期72-75,共4页
高校科技创新何以可能与如何可能不仅是两个相互关联的问题,而且也是成功实施与推进高校科技创新所必须面对与探究的重要问题。显然,自为因素与人为因素提供了高校科技创新何以可能的主要证据,而整合高校自身创新资源、顺应科技发展规...
高校科技创新何以可能与如何可能不仅是两个相互关联的问题,而且也是成功实施与推进高校科技创新所必须面对与探究的重要问题。显然,自为因素与人为因素提供了高校科技创新何以可能的主要证据,而整合高校自身创新资源、顺应科技发展规律、履行相关政策法规以及强化产学研政联合等则是高校科技创新成功实现的重要途径。
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关键词
高校科技创新
创新
因素
可能
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职称材料
题名
1920年代东南大学的董事会制度研究
被引量:
6
1
作者
张雪蓉
机构
南京邮电大学社会科学系
出处
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第6期122-127,共6页
文摘
在现代中国,东南大学率先在国立大学中将美国的董事会制度引入中国高等教育的实践层面,并在国内造成很大的影响。董事会制度的设立,一方面为学校的发展提供了物质和精神上的支持,推进了学校的快速发展;另一方面也带来了董事会与教授治校的矛盾。
关键词
董事会制度
东南大学
1920年代
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
适度的平衡:现代大学的人文主义真谛——白壁德大学观的现实启示
被引量:
2
2
作者
张雪蓉
机构
南京邮电大学社会科学系
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第9期57-60,共4页
基金
南京邮电大学教改重点课题
的研究成果
文摘
白壁德认为大学的人文性和贵族性是大学之为大学的根本所在。现代人文主义的真谛就在于以一种“中庸”的尺度,在极端的功利主义和极端的人文主义之间保持一种平衡。反观当下中国大学,笔者认为人文精神的复归是当代大学改革的重要使命,这种复归并不是将大学变成封闭的象牙塔,而是与功利主义形成一种适度的张力。它需要从以下方面入手:确立大学的学术性;严格大学和一般专门院校、社区学院的区分;学生接受人文教育。
关键词
白壁德
大学观
启示
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校技术创新障碍:表征及其成因
被引量:
3
3
作者
孙孝科
机构
南京邮电大学社会科学系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第2期87-89,共3页
文摘
高校技术创新障碍是影响高校技术创新发展与壮大的阻滞或破坏力量之因素集合体。它们既以主观障碍、客观障碍以及体制与机制障碍等为主要表征,同时其又有着各自不同的消极影响与形成原因。
关键词
高校技术创新
障碍
表征
成因
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论18世纪末期中西贸易的变化
4
作者
焦诠
机构
南京邮电大学社会科学系
教授
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第2期188-192,共5页
文摘
17世纪末至19世纪中前期,中西贸易就其参与者、商品的规模、结构等方面来看,都经历了相当大的改变。这期间,1780—1800年的变化尤为显著。英国东印度公司在中西贸易中渐渐取得无与伦比的地位,欧洲大陆的诸多公司则逐渐退出;在“折抵法案”出台后,中国进出口商品也发生了很大的变化。与此同时,美国对华贸易日见繁盛。
关键词
中西贸易
茶叶
棉花
鸦片
瓷器
分类号
F752.9 [经济管理—国际贸易]
F752.95 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
高校科技创新:何以可能与如何可能?
5
作者
孙孝科
机构
南京邮电大学社会科学系
出处
《社会科学家》
CSSCI
2005年第6期72-75,共4页
基金
南京邮电大学科研基金资助项目(XK024090506)
文摘
高校科技创新何以可能与如何可能不仅是两个相互关联的问题,而且也是成功实施与推进高校科技创新所必须面对与探究的重要问题。显然,自为因素与人为因素提供了高校科技创新何以可能的主要证据,而整合高校自身创新资源、顺应科技发展规律、履行相关政策法规以及强化产学研政联合等则是高校科技创新成功实现的重要途径。
关键词
高校科技创新
创新
因素
可能
分类号
G30 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1920年代东南大学的董事会制度研究
张雪蓉
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
2005
6
在线阅读
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职称材料
2
适度的平衡:现代大学的人文主义真谛——白壁德大学观的现实启示
张雪蓉
《中国大学教学》
CSSCI
2008
2
在线阅读
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职称材料
3
高校技术创新障碍:表征及其成因
孙孝科
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006
3
在线阅读
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职称材料
4
论18世纪末期中西贸易的变化
焦诠
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2008
0
在线阅读
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职称材料
5
高校科技创新:何以可能与如何可能?
孙孝科
《社会科学家》
CSSCI
2005
0
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职称材料
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