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大学理念的发展、功能及其当代启示
被引量：
14
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作者
王亚南
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第3期97-105,共9页
大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及其教育观念。从纽曼到洪堡,再到弗莱克斯纳、范海斯、博克等,大学的理念不断得到发展完善,逐步形成了教学、科研、服务社会、引领社会、国际交往等大学理念。大学理念有共性、个性、时代性...
大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及其教育观念。从纽曼到洪堡,再到弗莱克斯纳、范海斯、博克等,大学的理念不断得到发展完善,逐步形成了教学、科研、服务社会、引领社会、国际交往等大学理念。大学理念有共性、个性、时代性与前瞻性、社会性与本土性等特征,具有导向、调节与激励、造就大学精神、引领社会发展等功能。大学理念关系到大学的兴衰存亡,当前建构大学新理念可以从正确定位、办出特色、树立大学教育的可持续发展观、坚持大学的综合功能观等方面着手。
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关键词
大学理念
威斯康星思想
知识经济
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题名
大学理念的发展、功能及其当代启示
被引量：
14
1
作者
王亚南
机构
南京邮电大学传媒与艺术学院教授
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第3期97-105,共9页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(08SJBXLX0003)
文摘
大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及其教育观念。从纽曼到洪堡,再到弗莱克斯纳、范海斯、博克等,大学的理念不断得到发展完善,逐步形成了教学、科研、服务社会、引领社会、国际交往等大学理念。大学理念有共性、个性、时代性与前瞻性、社会性与本土性等特征,具有导向、调节与激励、造就大学精神、引领社会发展等功能。大学理念关系到大学的兴衰存亡,当前建构大学新理念可以从正确定位、办出特色、树立大学教育的可持续发展观、坚持大学的综合功能观等方面着手。
关键词
大学理念
威斯康星思想
知识经济
Keywords
the idea of the university
Wisconsin Idea
knowledge economy
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
大学理念的发展、功能及其当代启示
王亚南
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
14
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