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江苏高等学校学历继续教育校外教学点运行现状及质量保障措施 被引量:3
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作者 林明灯 王轶凡 +1 位作者 徐训芳 周详 《中国成人教育》 北大核心 2016年第21期104-109,共6页
校外教学点作为学历继续教育的重要组成部分,承担着成人高校和试点高校教育资源传播的重任。校外教学点办学质量和管理水平直接反映江苏学历继续教育的管理质量和水平。本文在分析2015年度江苏省学历继续教育校外教学点年审情况中,显示... 校外教学点作为学历继续教育的重要组成部分,承担着成人高校和试点高校教育资源传播的重任。校外教学点办学质量和管理水平直接反映江苏学历继续教育的管理质量和水平。本文在分析2015年度江苏省学历继续教育校外教学点年审情况中,显示江苏省校外教学点办学成绩显著,规模保持稳定、服务质量提高、信息化建设加快,已逐步形成自身特色。同时办学不规范、设点不均衡、政策不合理、体制不完善等问题依然存在。应从加快规范性文件修订、对备案站点实行分类管理、对未备案站点实行分类审批等方式规范校外教学点的建设与发展。 展开更多
关键词 学历继续教育 校外教学点 教学 质量保障
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成人高等教育专业设置与优化--以江苏省为例 被引量:3
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作者 林明灯 徐训芳 周详 《中国成人教育》 北大核心 2016年第12期54-58,共5页
随着地方经济发展与产业结构调整,以及教育主管部门简政放权、扩大办学自主权的趋势,江苏成人高校学科专业面临新一轮战略布局与调整。调查表明,2015年江苏成人高等教育专业设置呈现招生层次齐全、学科门类丰富、专业总量充足、院校布... 随着地方经济发展与产业结构调整,以及教育主管部门简政放权、扩大办学自主权的趋势,江苏成人高校学科专业面临新一轮战略布局与调整。调查表明,2015年江苏成人高等教育专业设置呈现招生层次齐全、学科门类丰富、专业总量充足、院校布点集中、契合产业需求等特点,然而也存在专业设置与调整滞后、专业雷同与空白现象共存、专业建设同质化倾向明显、新专业内涵模糊不清等问题,其根源在于市场导向的缺乏与监督机制的缺失。针对这些问题,一方面,教育主管部门应积极培养市场力量,加强信息监督与公开,探索高校有效介入市场的管理机制;另一方面,高校要根据区域经济发展规划设置专业,围绕不同产业群优化学科结构,建立成人高校专业预警机制,以促进成人高等教育可持续发展。 展开更多
关键词 江苏 成人高等教育 专业设置 专业优化
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