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数智化时代文化产业管理专业创新创业教育模式探索与实践——以南京艺术学院为例
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作者 杨振动 陈效林 牛俊美 《现代城市研究》 北大核心 2025年第4期92-96,共5页
在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以... 在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以人才培养模式建设、创新创业课程教学方法建设、创新实践教学体系建设、创新创业实训基地建设、创新创业教师团队建设为重点,体现数字经济和文化产业融合发展特色,构建出适合应用型人才培养目标的文化产业管理专业“1+2+N”人才培养模式,以期为文化产业管理专业高等院校的创新创业理论与实践教育提供参考。 展开更多
关键词 数字经济 文化产业管理 创新创业教育 人才培养模式
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MOOC时代继续教育的机遇、挑战与发展策略 被引量:10
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作者 林明灯 马一鸥 《成人教育》 北大核心 2016年第2期10-14,共5页
MOOC为继续教育的发展带来机遇和挑战,其大规模性、开放性、交互性等特征能推动继续教育的可持续发展,促进终身教育体系的完善。作者从MOOC的内涵与发展出发,借鉴国内外MOOC项目的实践经验,参照成人学习者的需求特点,分析MOOC在继续教... MOOC为继续教育的发展带来机遇和挑战,其大规模性、开放性、交互性等特征能推动继续教育的可持续发展,促进终身教育体系的完善。作者从MOOC的内涵与发展出发,借鉴国内外MOOC项目的实践经验,参照成人学习者的需求特点,分析MOOC在继续教育改革中发挥的作用,探究MOOC在继续教育方面的应用路径,努力推进继续教育与MOOC的有机结合。 展开更多
关键词 MOOC 继续教育 改革 发展
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现代远程教育校外学习中心发展现状与对策研究——以江苏省为例 被引量:7
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作者 林明灯 徐训芳 《成人教育》 北大核心 2017年第4期36-41,共6页
江苏现代远程教育校外学习中心在长期的改革发展实践中,已形成自己的独特优势和风格:以在职从业人员为主要教育对象,拥有灵活多样的办学形式与教学管理制度、完善的设施设备、健全的招生制度和严格的师资制度,得到了社会各界的支持,赢... 江苏现代远程教育校外学习中心在长期的改革发展实践中,已形成自己的独特优势和风格:以在职从业人员为主要教育对象,拥有灵活多样的办学形式与教学管理制度、完善的设施设备、健全的招生制度和严格的师资制度,得到了社会各界的支持,赢得了较大的自身生存与发展空间。各级教育主管部门和江苏高校要充分认识发展现代远程教育的重要性和必要性,办学过程中坚持学历教育与非学历教育并举,并逐步向继续教育、非学历培训、闲暇教育等方向发展,力争成为全民终身教育和终身学习的主渠道。 展开更多
关键词 现代远程教育 校外学习中心 现状 发展策略
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大学行政化之组织政治:追逐政府资源 被引量:1
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作者 方宁 《南京审计学院学报》 2014年第4期104-111,共8页
大学行政化催生了大学组织成员所特有的组织政治行为、组织政治认知(知觉)、组织政治技能。我国大学中的组织政治行为集中表现为"名实分离"的特征;组织政治认知表现为大学中普遍存在的印象管理、圈子意识、边缘感;组织政治技... 大学行政化催生了大学组织成员所特有的组织政治行为、组织政治认知(知觉)、组织政治技能。我国大学中的组织政治行为集中表现为"名实分离"的特征;组织政治认知表现为大学中普遍存在的印象管理、圈子意识、边缘感;组织政治技能表现为大学的沉默、行政与学术互为资本、关系运作。为此,有两个问题值得我们深思:一是高校资源分配的主体,即如何把提供资源与分配资源这两个相连环节适当分开;二是高校资源分配制度的再完善,包括分配原则、制度设计、信息公开等方面的重新梳理。 展开更多
关键词 大学行政化 大学组织政治 中国教育改革 资源分配 行政权力 学术权力 高校管理 高校体制改革
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新时代中国共产党共同富裕思想的发展与实践研究 被引量:22
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作者 方宁 《南京审计大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期8-17,共10页
共同富裕是社会主义的本质要求,也是人民群众的共同期盼,中国共产党始终朝着实现共同富裕这一重要的奋斗目标而不懈努力。自十八大以来,面对错综复杂的经济形势,以习近平同志为核心的党中央总揽全局,以战略性导向团结带领全国人民,为实... 共同富裕是社会主义的本质要求,也是人民群众的共同期盼,中国共产党始终朝着实现共同富裕这一重要的奋斗目标而不懈努力。自十八大以来,面对错综复杂的经济形势,以习近平同志为核心的党中央总揽全局,以战略性导向团结带领全国人民,为实现共同富裕而不断奋斗。然而,新的时代背景赋予了共同富裕新的内涵和要求,通过深入挖掘新时代共同富裕思想的深刻内涵和本质要求,总结和探索共同富裕的实现路径,最终为实现共同富裕的伟大目标提供强大的动力保障和根本遵循。 展开更多
关键词 新时代 中国共产党 习近平 共同富裕 新发展理念 共享
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基于公民健康权视野的医患和谐机制构建 被引量:2
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作者 任梦华 詹璐 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第3期143-147,共5页
医患关系日趋恶化业已成为一个社会热点,在某种程度上已经威胁到社会的稳定。医患关系是以公民健康权为核心议题的社会化关系,医患不和谐的焦点在于公民的健康权不受尊重,保障义务无法实现,根源在于卫生资源的不合理配置以及政府职能的... 医患关系日趋恶化业已成为一个社会热点,在某种程度上已经威胁到社会的稳定。医患关系是以公民健康权为核心议题的社会化关系,医患不和谐的焦点在于公民的健康权不受尊重,保障义务无法实现,根源在于卫生资源的不合理配置以及政府职能的僵化。基于公民健康权视角,以法律原则和法治化管理机制创新理论为依据,探讨医患和谐机制的构建势在必行。 展开更多
关键词 健康权 医患关系 和谐 资源配置
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新型师生关系中价值引领的解析与重构 被引量:7
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作者 方宁 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第7期91-94,共4页
教育之目标在于育人,育人之根本在于立德。对学生开展价值引领活动,帮助学生树立正确的价值观,是教师德育工作的核心内容。在我国教育事业的发展进程中,一代又一代的教师孜孜不倦地对学生进行价值引领,践行教师德育责任。然而,随着社会... 教育之目标在于育人,育人之根本在于立德。对学生开展价值引领活动,帮助学生树立正确的价值观,是教师德育工作的核心内容。在我国教育事业的发展进程中,一代又一代的教师孜孜不倦地对学生进行价值引领,践行教师德育责任。然而,随着社会的不断发展,现阶段教师与学生之间的关系呈现出多元化的趋势,导致师生关系由传统向现代变革。如何在当下的新型师生关系中开展价值引领活动?如何使价值引领活动达到立德之目标?文章通过对传统和新型师生关系中的价值引领活动进行研究和总结,最终构建出一种顺应新型师生关系的价值引领机制。 展开更多
关键词 新型师生关系 价值引领 解析与重构
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协同治理视域下地方政府的权力行使及边界 被引量:4
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作者 林明灯 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第6期141-146,共6页
随着公共事务复杂性、多元性特征的突出,社会治理由协同治理取代传统单中心治理成为不可逆转的趋势。相比而言,虽然协同治理的优势和进步性在于非政府力量的介入,但这绝不能成为否定地方政府作用的依据。在中国特殊的政治生态中,地方政... 随着公共事务复杂性、多元性特征的突出,社会治理由协同治理取代传统单中心治理成为不可逆转的趋势。相比而言,虽然协同治理的优势和进步性在于非政府力量的介入,但这绝不能成为否定地方政府作用的依据。在中国特殊的政治生态中,地方政府的作用和地位在长期内仍然不能动摇,所要做的是从合法性、合理性、可操作性三重维度上规范地方政府权力行使的过程,并以服务为核心明确其功能定位。同时,在地方政府、社会和市场三者集体行动的协同治理中,更为关键的任务在于以规范性指标、利益性指标和权利性指标确认地方政府权力边界,以期为理顺地方政府、社会和市场的协同关系奠定基础。 展开更多
关键词 协同治理 公共权力 权力边界 地方政府
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省域视角下母国制度对OFDI的调节效应分析 被引量:2
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作者 林明灯 邢建国 袁勇志 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2019年第24期128-131,共4页
文章融入新制度经济学等内容,构建了直接影响与调节效应模型,尝试对OLI范式进行修订,从理论上对影响机理进行阐释。并以近10年我国30个省份数据为样本,实证考察母国制度对OFDI的影响。结果显示:东部处于OFDI"制度激励",激励... 文章融入新制度经济学等内容,构建了直接影响与调节效应模型,尝试对OLI范式进行修订,从理论上对影响机理进行阐释。并以近10年我国30个省份数据为样本,实证考察母国制度对OFDI的影响。结果显示:东部处于OFDI"制度激励",激励性制度起主要作用,西部呈OFDI"制度逃离"特征,约束性制度起显著影响;直接影响东、中、西部OFDI最重要制度因素分别是政府调控、产权制度、法制环境。母国制度在不同地区对OFDI的调节效应也不尽相同。 展开更多
关键词 母国制度 OFDI 直接影响 调节效应
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