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经管类全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践——以南京财经大学为例被引量：13: 1; 作者黄建国《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-22,共3页; 分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养... 展开更多; 关键词经管类全日制专业学位研究生培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于信息不对称理论的研究生招生问题探析被引量：17: 2; 作者黄建国《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第2期77-79,共3页; 目前,高校研究生招生过程中存在诸多信息不对称现象,它会造成学生和学校的逆向选择及败德行为。为了降低信息不对称在高校研究生招生过程中的影响,需要教育主管部门、高校和考生共同努力规避信息不对称,如提前下达招生计划、实施招考分... 展开更多; 关键词信息不对称逆向选择败德行为研究生招生; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国股指期货与股票现货市场之间的风险传递效应研究被引量：63: 3; 作者刘庆富华仁海《统计研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期84-90,共7页; 为探索股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递效应,本文从日间交易信息和隔夜信息两个角度对沪深300股指期货市场和沪深300指数现货市场进行了实证研究。实证结果显示:股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递是双向的,股票现货... 展开更多; 关键词股指期货风险传递隔夜信息杠杆效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

非研究型高校如何加强学科、专业和课程建设被引量：11: 4; 作者陈昌耀《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期82-83,共2页; 学科、专业和课程建设已经成为高等学校的重要工作之一,不同类型的学校在学科、专业和课程建设过程中出现不同的倾向,本文对三者之间的内在逻辑关系进行了分析,并对非研究型大学的学科、专业和课程建设存在的问题及如何应对进行了探讨。; 关键词学科专业课程关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名经管类全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践——以南京财经大学为例被引量：13: 1; 作者黄建国; 机构南京财经大学研究生处河海大学; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-22,共3页; 文摘分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养质量。; 关键词经管类全日制专业学位研究生培养; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于信息不对称理论的研究生招生问题探析被引量：17: 2; 作者黄建国; 机构南京财经大学研究生处; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第2期77-79,共3页; 文摘目前,高校研究生招生过程中存在诸多信息不对称现象,它会造成学生和学校的逆向选择及败德行为。为了降低信息不对称在高校研究生招生过程中的影响,需要教育主管部门、高校和考生共同努力规避信息不对称,如提前下达招生计划、实施招考分离制度、完善信息公开制度等。; 关键词信息不对称逆向选择败德行为研究生招生; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国股指期货与股票现货市场之间的风险传递效应研究被引量：63: 3; 作者刘庆富华仁海; 机构复旦大学金融研究院南京财经大学金融学院南京财经大学研究生处; 出处《统计研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期84-90,共7页; 基金国家自然科学基金项目(71073026,70873055) 教育部人文社会科学规划项目(09YJC790044,08JA790064) 上海哲学社会科学规划项目(2010BJB015)的资助; 文摘为探索股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递效应,本文从日间交易信息和隔夜信息两个角度对沪深300股指期货市场和沪深300指数现货市场进行了实证研究。实证结果显示:股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递是双向的,股票现货对股指期货的风险溢出要大于股指期货对股票现货的风险溢出;并且,一市场收益对另一市场收益的影响具有正向杠杆效应,一市场风险对另一市场风险的冲击却具有反向杠杆效应;此外,尽管只有股指期货市场的隔夜信息对其日间收益具有预测能力,但任一市场的隔夜信息对另一市场的日间波动均存在显著的冲击效应。; 关键词股指期货风险传递隔夜信息杠杆效应; Keywords Stock Index Futures Risk Transmission Overnight Information Leverage Effect; 分类号 C812 [社会学—统计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非研究型高校如何加强学科、专业和课程建设被引量：11: 4; 作者陈昌耀; 机构南京财经大学研究生处; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期82-83,共2页; 文摘学科、专业和课程建设已经成为高等学校的重要工作之一,不同类型的学校在学科、专业和课程建设过程中出现不同的倾向,本文对三者之间的内在逻辑关系进行了分析,并对非研究型大学的学科、专业和课程建设存在的问题及如何应对进行了探讨。; 关键词学科专业课程关系; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	经管类全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践——以南京财经大学为例	黄建国	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2013	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于信息不对称理论的研究生招生问题探析	黄建国	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2013	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国股指期货与股票现货市场之间的风险传递效应研究	刘庆富华仁海	《统计研究》 CSSCI 北大核心	2011	63	在线阅读下载PDF 职称材料
4	非研究型高校如何加强学科、专业和课程建设	陈昌耀	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2008	11	在线阅读下载PDF 职称材料