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以新式产业政策构造产业优势——南京财经大学博士生导师石奇教授访谈: 1; 作者石奇陈翔《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2017年第3期3-8,共6页; 石奇教授在访谈中探讨了现代产业政策体系的内涵,分析了产业优势响应产业政策的过程及其作用方式,认为在多边贸易体制背景下培育产业优势,由于贸易规则的限制,主要不是直接培养比较优势产业,而是培养比较优势要素和比较优势环节。; 关键词产业转型与升级新式产业政策响应机理比较优势要素; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等学校学生评教行为偏差研究--基于南京仙林大学城若干大学的分析被引量：31: 2; 作者周继良汤其成《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期30-34,共5页; 学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分。目前,学生在评教过程中存在评教行为偏差,主要表现为引致评教、恶意评教、随意评教和放弃评教。其直接原因在于高校在学生评教管理中的若干强制规定和院系对学生评教的不当引导;根本原... 展开更多; 关键词高等学校学生评教行为偏差; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学学科权力配置探析被引量：3: 3; 作者欧阳霞《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第2期85-88,共4页; 学科是大学的基础,大学学科的建设和发展水平取决于学科成员的具体行动。但在行政主导的高校权力结构条件下,学科内部成员往往处于边缘化状态,有关学科的诸多政治决策形成过程,也更多地由其他政治权力主导方向和路径,这极大地限制了学... 展开更多; 关键词学科权力结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学制度与教师之间关系的构建:相容与统一——基于雅斯贝尔斯《大学之理念》的分析被引量：1: 4; 作者周继良《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期82-90,134,共9页; 制度文化在大学发展过程中起着至关重要的作用。雅斯贝尔斯认为,大学需要制度的建构,但制度对大学理念也存在限制和割舍,这是一种实践中的遗憾。大学制度与教师之间的相容与统一,是制度与人关系的理想状态在大学中的体现,这应当成为大... 展开更多; 关键词雅斯贝尔斯大学制度大学教师相容与统一; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以新式产业政策构造产业优势——南京财经大学博士生导师石奇教授访谈: 1; 作者石奇陈翔; 机构南京财经大学经济学院南京财经大学改革发展办公室; 出处《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2017年第3期3-8,共6页; 文摘石奇教授在访谈中探讨了现代产业政策体系的内涵,分析了产业优势响应产业政策的过程及其作用方式,认为在多边贸易体制背景下培育产业优势,由于贸易规则的限制,主要不是直接培养比较优势产业,而是培养比较优势要素和比较优势环节。; 关键词产业转型与升级新式产业政策响应机理比较优势要素; 分类号 F062.9 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等学校学生评教行为偏差研究--基于南京仙林大学城若干大学的分析被引量：31: 2; 作者周继良汤其成; 机构南京财经大学高等教育研究所南京大学教育研究院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期30-34,共5页; 文摘学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分。目前,学生在评教过程中存在评教行为偏差,主要表现为引致评教、恶意评教、随意评教和放弃评教。其直接原因在于高校在学生评教管理中的若干强制规定和院系对学生评教的不当引导;根本原因则是由学生评教定位偏差以及学生评教运作无关学生利益造成的。因此,高校需要科学定位学生评教,极力完善学生评教的制度设计,构建学生评教和学生利益紧密关联的基点,以便促成教师根据学生评教改进教学和服务学生、满足学生学习需要这一根本目的的实现。; 关键词高等学校学生评教行为偏差; Keywords university student evaluation of teaching behavioral biases; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学学科权力配置探析被引量：3: 3; 作者欧阳霞; 机构南京财经大学评估办公室南京财经大学高等教育研究所; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第2期85-88,共4页; 文摘学科是大学的基础,大学学科的建设和发展水平取决于学科成员的具体行动。但在行政主导的高校权力结构条件下,学科内部成员往往处于边缘化状态,有关学科的诸多政治决策形成过程,也更多地由其他政治权力主导方向和路径,这极大地限制了学科发展能力。从大学文化组织特性出发,本文认为大学的学科权力应归还于学科本身,应赋予学科实体性权力,从而进一步完善大学权力结构。; 关键词学科权力结构; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学制度与教师之间关系的构建:相容与统一——基于雅斯贝尔斯《大学之理念》的分析被引量：1: 4; 作者周继良; 机构南京财经大学高等教育研究所南京大学教育研究院; 出处《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期82-90,134,共9页; 基金江苏省高校思想政治教育研究课题"高校校园文化与和谐校园建设研究"(SGSY2009YB075); 文摘制度文化在大学发展过程中起着至关重要的作用。雅斯贝尔斯认为,大学需要制度的建构,但制度对大学理念也存在限制和割舍,这是一种实践中的遗憾。大学制度与教师之间的相容与统一,是制度与人关系的理想状态在大学中的体现,这应当成为大学矢志不渝的追求。它既体现在教师的选聘工作中,也反映在学术自由与学术管理中。根据这一思想,当下我国大学的建设与发展应该坚持"制度服务育人"的理念,建立和完善现代大学制度;遵循学术标准和学术发展逻辑,科学地选拔和考核教师,实现教师的学术自由,同时建立科学的学术评价和奖励机制。; 关键词雅斯贝尔斯大学制度大学教师相容与统一; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以新式产业政策构造产业优势——南京财经大学博士生导师石奇教授访谈	石奇陈翔	《社会科学家》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等学校学生评教行为偏差研究--基于南京仙林大学城若干大学的分析	周继良汤其成	《大学教育科学》 CSSCI 北大核心	2012	31	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学学科权力配置探析	欧阳霞	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大学制度与教师之间关系的构建:相容与统一——基于雅斯贝尔斯《大学之理念》的分析	周继良	《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料