经管类全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践——以南京财经大学为例 被引量：13

1

作者 黄建国 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-22,共3页

分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养... 分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养质量。 展开更多

关键词 经管类 全日制专业学位 研究生培养

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高校内部劳动力市场中的人才聘任:竞争演变与过度教育——基于南京X大学的个案分析 被引量：2

2

作者 周继良 徐刚 《重庆高教研究》 2013年第4期7-14,共8页

高校内部劳动力市场是整个劳动力市场的重要组成部分,它在人才聘任过程中也存在过度教育问题。高校在管理岗新进人才和中层管理干部聘任中存在较为明显的学历、学位及技术职称要求逐渐提高的现象,这验证了高校内部劳动力市场存在激烈的... 高校内部劳动力市场是整个劳动力市场的重要组成部分,它在人才聘任过程中也存在过度教育问题。高校在管理岗新进人才和中层管理干部聘任中存在较为明显的学历、学位及技术职称要求逐渐提高的现象,这验证了高校内部劳动力市场存在激烈的职位竞争,最终导致高校内部劳动力市场中的文凭主义和过度教育。这不是高校自身的行为问题,而是整个劳动力市场分割的反映。解决高校内部劳动力市场的过度教育问题需要从政府和高校两个层面进行改革与调整。 展开更多

关键词 高校 人才聘任 内部劳动力市场 过度教育

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我国大学治理与校院二级管理的实践逻辑 被引量：12

3

作者 金宏奎 陆明峰 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第6期54-58,共5页

大学治理的"中国化"应考虑我国教育观念演进的实际,同时也应将校院二级管理制度的改革纳入大学治理的范畴。就理论价值而言,西方大学治理理念对中国大学制度革新的意义只能是一种思维启示;就结构功能而言,学校、学院应在结构... 大学治理的"中国化"应考虑我国教育观念演进的实际,同时也应将校院二级管理制度的改革纳入大学治理的范畴。就理论价值而言,西方大学治理理念对中国大学制度革新的意义只能是一种思维启示;就结构功能而言,学校、学院应在结构均衡的基础上分工协作,在功能精简、分化的前提下分层设置,通过大学精神的塑造,建构大学治理价值层面的共同意义。 展开更多

关键词 大学治理 校院二级管理 实践逻辑

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大学文化与高校核心竞争力 被引量：14

4

作者 周亚芳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第4期46-48,共3页

在国际国内竞争日趋激烈的环境下,优秀的大学文化必将极大地推动高等教育事业的发展,有利于高校核心竞争力的形成。大学文化是构建高校核心竞争力的核心要素。大学精神是高校核心竞争力的重要组成部分。高校应以提升核心竞争力为目标推... 在国际国内竞争日趋激烈的环境下,优秀的大学文化必将极大地推动高等教育事业的发展,有利于高校核心竞争力的形成。大学文化是构建高校核心竞争力的核心要素。大学精神是高校核心竞争力的重要组成部分。高校应以提升核心竞争力为目标推进大学文化建设。 展开更多

关键词 大学文化 大学精神 高校 核心竞争力 学校管理

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从严治党新常态下大学生党员党性修养的提高 被引量：39

5

作者 徐刚 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第2期132-134,共3页

从严治党新常态引领大学生党员增强党性,而具有良好党性修养的大学生党员又是反哺和实现全面从严治党新常态的生力军。大学生党员党性修养现状与从严治党新常态还存在差距,从外部环境看,全球化、社会转型等新的复杂历史条件与个体认知... 从严治党新常态引领大学生党员增强党性,而具有良好党性修养的大学生党员又是反哺和实现全面从严治党新常态的生力军。大学生党员党性修养现状与从严治党新常态还存在差距,从外部环境看,全球化、社会转型等新的复杂历史条件与个体认知有限性存在矛盾,大学生党员自身的理论学习与党性实践锻炼脱节,缺乏应有的政治理论素养。实现路径上,要坚持知行合一,理论学习与党性锤炼协调推进,同时着力建立健全大学生党员管理考评监督机制。 展开更多

关键词 从严治党新常态 大学生党员 党性修养 路径

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合并大学文化构建的路径分析 被引量：1

6

作者 王军 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第3期64-65,共2页

对于合并大学来说,完成大学文化建设是大学合并后的一项长期而重要的任务。本文通过对合并大学现状的分析,结合大学合并中出现的种种文化现象,从大学文化视角出发,提出合并大学文化建设的路径,并就如何构建体现合并大学特色的大学文化... 对于合并大学来说,完成大学文化建设是大学合并后的一项长期而重要的任务。本文通过对合并大学现状的分析,结合大学合并中出现的种种文化现象,从大学文化视角出发,提出合并大学文化建设的路径,并就如何构建体现合并大学特色的大学文化做了一些探讨。 展开更多

关键词 合并大学 大学文化 构建 路径

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如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用 被引量：4

7

作者 徐刚 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第11期64-67,共4页

本文根据江泽民同志对新的历史条件下共产党员先锋模范作用提出的四点要求,得出大学生党员先锋模范作用的内涵;指出当前大学生党员发挥先锋模范作用中存在的问题及原因,并提出相关合理对策。

关键词 大学生党员 先锋模范作用 先进性

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我国大学科技园管理体制和运行机制问题初探 被引量：3

8

作者 郑锷 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第11期105-106,共2页

大学科技园是我国改革开放过程中出现的新生事物,是大学科技成果转化的一种有效形式,对我国教育、科技、经济的改革与发展产生了积极的影响和作用。然而,随着我国社会主义市场体制的建立和加入WTO后面临着日益激烈的竞争,大学科技园管... 大学科技园是我国改革开放过程中出现的新生事物,是大学科技成果转化的一种有效形式,对我国教育、科技、经济的改革与发展产生了积极的影响和作用。然而,随着我国社会主义市场体制的建立和加入WTO后面临着日益激烈的竞争,大学科技园管理体制和运行机制中存在的问题也逐渐暴露出来,迫切需要进一步的改革和创新。 展开更多

关键词 大学科技园 管理体制 运行机制 创新

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以新发展理念引领研究生思想政治教育创新发展和质量提升 被引量：18

9

作者 郝园园 韩力争 茆素琼 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第3期57-62,共6页

在德才兼备高层次人才培养过程中,研究生思想政治教育承担着重要的职责使命;不断推进研究生思想政治教育提质增效,是高校更好地落实立德树人根本任务的内在要求。南京财经大学坚持以新发展理念引领学校事业发展,加快推进内涵建设,不断... 在德才兼备高层次人才培养过程中,研究生思想政治教育承担着重要的职责使命;不断推进研究生思想政治教育提质增效,是高校更好地落实立德树人根本任务的内在要求。南京财经大学坚持以新发展理念引领学校事业发展,加快推进内涵建设,不断提升育人实效。在研究生思想政治教育中,学校以创新为动力,更新研究生思想政治教育理念与方法;以协调为牵引,融合研究生思想政治教育各方力量;以绿色为保障,塑造研究生思想政治教育人文环境;以开放为契机,拓展研究生思想政治教育视野和格局;以共享为路径,凸显研究生思想政治教育育人成效。 展开更多

关键词 新发展理念 研究生思想政治教育 立德树人 研究生教育

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中国股指期货与股票现货市场之间的风险传递效应研究 被引量：63

10

作者 刘庆富 华仁海 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期84-90,共7页

为探索股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递效应,本文从日间交易信息和隔夜信息两个角度对沪深300股指期货市场和沪深300指数现货市场进行了实证研究。实证结果显示:股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递是双向的,股票现货... 为探索股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递效应,本文从日间交易信息和隔夜信息两个角度对沪深300股指期货市场和沪深300指数现货市场进行了实证研究。实证结果显示:股指期货市场与股票现货市场之间的风险传递是双向的,股票现货对股指期货的风险溢出要大于股指期货对股票现货的风险溢出;并且,一市场收益对另一市场收益的影响具有正向杠杆效应,一市场风险对另一市场风险的冲击却具有反向杠杆效应;此外,尽管只有股指期货市场的隔夜信息对其日间收益具有预测能力,但任一市场的隔夜信息对另一市场的日间波动均存在显著的冲击效应。 展开更多

关键词 股指期货 风险传递 隔夜信息 杠杆效应

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高校教师职业幸福感缺失原因与路径探析 被引量：20

11

作者 孙彬 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第2期43-46,共4页

高校教师职业幸福感是一个多维度、多层次、多因素的复杂体系。知识经济发展下市场化的影响与教育体系历史遗留的弊端加剧了高校教师职业幸福感的缺失,并使其成为教育领域亟须解决的重要问题。探析高等教育领域职业幸福感缺失的深层次原... 高校教师职业幸福感是一个多维度、多层次、多因素的复杂体系。知识经济发展下市场化的影响与教育体系历史遗留的弊端加剧了高校教师职业幸福感的缺失,并使其成为教育领域亟须解决的重要问题。探析高等教育领域职业幸福感缺失的深层次原因,并从社会体系、高等学校以及高校教师自身三个层面重新构建高校教师的职业幸福感,从而提升高校教师群体的工作满意度、提高高等教育的质量以及实现社会主义和谐社会的稳定发展。 展开更多

关键词 高校教师 职业幸福感 缺失原因 路径探析

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交融与突破:融媒体视野下高校宣传工作研究 被引量：27

12

作者 龚莉红 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期87-89,共3页

融媒体时代颠覆了高校宣传部门宏观话语体系,形成了以学生为中心的话语平台。青年学子在融媒体环境中需要克服自身媒介素养不高的状况,在网络的公共领域中形成与主流价值观融合的价值观。高校宣传工作在媒介融合环境中提高自身的软实力... 融媒体时代颠覆了高校宣传部门宏观话语体系,形成了以学生为中心的话语平台。青年学子在融媒体环境中需要克服自身媒介素养不高的状况,在网络的公共领域中形成与主流价值观融合的价值观。高校宣传工作在媒介融合环境中提高自身的软实力,锻炼一支善于利用新媒体的人员队伍,对青年学子提高"媒介接近权"大有裨益。 展开更多

关键词 融媒体 高校宣传工作 青年学子

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加强高校辅导员队伍建设的策略刍议--基于国内部分高校的调研与启示 被引量：14

13

作者 赵国栋 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第6期113-115,共3页

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。鉴于辅导员工作的重要性,党和政府历来高度重视辅导员工作。文章调研了国内部分高校辅导员队伍建设的现状,并提出加强辅导... 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。鉴于辅导员工作的重要性,党和政府历来高度重视辅导员工作。文章调研了国内部分高校辅导员队伍建设的现状,并提出加强辅导员队伍建设的若干策略选择,以期能对当前高校辅导员队伍建设提供有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 高校辅导员 辅导员队伍建设 思想政治教育

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全程双元化:专业学位硕士研究生培养的路径选择 被引量：24

14

作者 程永波 欧亚 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第8期46-52,共7页

介绍了专业学位硕士研究生双元化培养的缘起与发展,认为社会发展需求、高校社会责任、专业学位属性决定了专业学位硕士研究生全程双元化培养的路径选择。通过目标导向、过程监控、结果保障,将双元化贯穿于研究生招生、培养、学位授予、... 介绍了专业学位硕士研究生双元化培养的缘起与发展,认为社会发展需求、高校社会责任、专业学位属性决定了专业学位硕士研究生全程双元化培养的路径选择。通过目标导向、过程监控、结果保障,将双元化贯穿于研究生招生、培养、学位授予、毕业与就业的各个环节,构建专业学位硕士研究生的全程双元化培养体系,并以南京财经大学专业学位硕士研究生的双元化培养实践为例,探索专业学位研究生开放式培养模式的改革与创新。 展开更多

关键词 双元化 专业学位研究生 研究生教育

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风险社会视域下大规模侵权的重新定位——侵权责任的正当性基础比较分析 被引量：5

15

作者 焦富民 沈虓天 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第1期206-211,共6页

单一侵权责任的正当性基础在于矫正正义,其通过双极性的结构意在平衡侵权人和受害人之间的利益,追求的是个人正义,并依据矫正条件的不同更倾向于实现个人自由抑或个人安全;大规模侵权责任的正当性基础在于分配正义,其通过三层分配的结... 单一侵权责任的正当性基础在于矫正正义,其通过双极性的结构意在平衡侵权人和受害人之间的利益,追求的是个人正义,并依据矫正条件的不同更倾向于实现个人自由抑或个人安全;大规模侵权责任的正当性基础在于分配正义,其通过三层分配的结构旨在尽可能恢复被行为破坏的社会秩序,追求的是社会正义,偏重于社会安全的实现。风险社会背景下大规模侵权不能被单一侵权所涵盖,侵权法应当确立其独立地位。作为一类新型的侵权行为,大规模侵权应适用严格责任原则,且是一种更为严格的归责原则。 展开更多

关键词 风险社会 大规模侵权 矫正正义 分配正义 严格责任

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非研究型高校如何加强学科、专业和课程建设 被引量：11

16

作者 陈昌耀 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期82-83,共2页

学科、专业和课程建设已经成为高等学校的重要工作之一,不同类型的学校在学科、专业和课程建设过程中出现不同的倾向,本文对三者之间的内在逻辑关系进行了分析,并对非研究型大学的学科、专业和课程建设存在的问题及如何应对进行了探讨。

关键词 学科 专业 课程 关系

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就业与经济发展的良性互动机制研究 被引量：3

17

作者 张圣兵 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第4期86-90,共5页

与我国经济高速增长形成明显的对照,我国劳动者就业长期面临严峻形势,两者没有形成良性互动。就业与经济发展之间既存在着统一性和一致性,也存在着矛盾性和不一致性。我们要把就业和经济发展紧密联系起来,确立以就业为导向的经济发展模... 与我国经济高速增长形成明显的对照,我国劳动者就业长期面临严峻形势,两者没有形成良性互动。就业与经济发展之间既存在着统一性和一致性,也存在着矛盾性和不一致性。我们要把就业和经济发展紧密联系起来,确立以就业为导向的经济发展模式,通过产业发展的人文化引导、塑造新型就业主体、强化企业用工规范与社会职责等多种途径,积极寻求就业与经济发展的良性互动机制,促进就业与经济同步协调发展。 展开更多

关键词 就业 经济发展 统一性 矛盾性 良性互动机制

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对培训工作评估体系的探讨 被引量：18

18

作者 徐训芳 张莉 《现代管理科学》 2003年第12期81-82,共2页

在知识经济时代,企业间的竞争主要表现为人才、技术的竞争,因此在培训上的投入越来越多。但效果不尽理想。综观原因,除了培训项目实施中的各项因素以外,培训主管部门的工作也是其中之一。所以,要加强对培训主管部门工作的评估。本文从... 在知识经济时代,企业间的竞争主要表现为人才、技术的竞争,因此在培训上的投入越来越多。但效果不尽理想。综观原因,除了培训项目实施中的各项因素以外,培训主管部门的工作也是其中之一。所以,要加强对培训主管部门工作的评估。本文从培训过程的三个阶段及培训管理出发,分析培训工作中影响培训效果的因素,并设立考核指标,拟建立一个科学合理的培训工作评估体系。 展开更多

关键词 培训工作 培训评估 考核指标 企业 职工教育

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社会主义核心价值观教育的课堂教学理念更新 被引量：4

19

作者 郝园园 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第6期88-91,共4页

社会主义核心价值观教育相较知识性教学而言,具有更为明显的现实性和实践性。在大学生社会主义核心价值观教育课堂教学中,要坚持树立以学生为本的理念,发挥学生的主体性意识,满足学生的现实发展需求。树立课堂教学中的问题导向、坚持课... 社会主义核心价值观教育相较知识性教学而言,具有更为明显的现实性和实践性。在大学生社会主义核心价值观教育课堂教学中,要坚持树立以学生为本的理念,发挥学生的主体性意识,满足学生的现实发展需求。树立课堂教学中的问题导向、坚持课堂教学中的对话维度、强调课堂教学与生活世界的融合等教学理念的更新,有助于社会主义核心价值观教育教学实现由"传授知识为主"向"解决学生思想实际问题为主"的转变,从而促进价值观教育教学实效的进一步提升。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 课堂教学理念 问题导向 对话

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新时期高校学术委员会运行机制研究 被引量：13

20

作者 陈翔 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第1期21-25,共5页

学术委员会是现代大学的最高学术机构,是完善高校内部治理结构、建立现代大学制度的重要组成部门。我们要明晰学术委员会的具体职权,正确处理学术委员会与校内各类组织的关系,规范学术委员会运行的制度环境,充分发挥学术委员会在学科建... 学术委员会是现代大学的最高学术机构,是完善高校内部治理结构、建立现代大学制度的重要组成部门。我们要明晰学术委员会的具体职权,正确处理学术委员会与校内各类组织的关系,规范学术委员会运行的制度环境,充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展等方面的重要作用。 展开更多

关键词 学术委员会 运行机制 学术权力

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