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财经类高校会计专业双语教学实践——以南京财经大学为例 被引量:4
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作者 肖凯 《财会通讯(上)》 北大核心 2013年第4期40-43,共4页
一、引言 (一)研究背景2001年教育部明确规定,在高等学校各专业开设一定比例双语课程。之后双语教学在我国各高校取得了令人瞩目的成绩,对促进人才培养的国际化起到了一定的作用。会计教育的现实环境要求中国会计走向世界,会计教... 一、引言 (一)研究背景2001年教育部明确规定,在高等学校各专业开设一定比例双语课程。之后双语教学在我国各高校取得了令人瞩目的成绩,对促进人才培养的国际化起到了一定的作用。会计教育的现实环境要求中国会计走向世界,会计教育也必然要走国际化道路。在高校会计专业教学改革中双语教学是其中一个热点和必然的发展趋势。纵观国外双语教育的发展历程,研究双语能力与认知发展关系经历了100多年漫长的研究历程,建立了适合本国国情的理论体系和实践模式。20世纪90年代初,我国开始双语教学实践,尽管积累了很多有价值的经验,有关双语教学的论文和专著也陆续发表和出版,然而我国在这方面的研究仍处于起步阶段,缺乏必要的理论提升与整合。我国目前尚没有形成有组织的、有系统的双语教学理论研究及双语教学理论体系,双语教学的一些重要概念和理论还有待深入探讨。从双语教学实践来看,绝大部分学校双语教学的课程比例虽然基本达标,但关于双语教学的课程体系设置、师资、教材、教学方式以及教学评价等方面仍存在许多重大问题尚待解决。双语教学的理论研究与实践探索方面目前都存在诸多需要完善的地方,是一个值得深入研究的问题。 展开更多
关键词 双语教学实践 财经类高校 会计专业 南京财经大学 20世纪90年代初 国际化道路 专业教学改革 教学理论体系
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提高公共场所禁烟实效的路径思考与实证研究——以南京财经大学公共场所禁烟实效评价为例 被引量:2
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作者 张美君 周莉冰 +3 位作者 王莹清 高文婷 卢晓旭 戈晓毅 《地理教学》 2013年第12期56-61,共6页
针对中国政府在签署了世界卫生组织《烟草控制框架公约》10年之后公共场所禁烟实效仍然很不明显的事实,分析了影响中国公共场所禁烟实效的因素,提出当前公共场所禁烟实效提高的重要路径是发布禁烟实效评价报告。以南京财经大学公共场... 针对中国政府在签署了世界卫生组织《烟草控制框架公约》10年之后公共场所禁烟实效仍然很不明显的事实,分析了影响中国公共场所禁烟实效的因素,提出当前公共场所禁烟实效提高的重要路径是发布禁烟实效评价报告。以南京财经大学公共场所禁烟实效评价为例,通过主动吸烟状况、被动吸烟状况、对危害的认识、对吸烟和禁烟的态度、禁烟措施等五个指标和469份调查问卷数据,对学校公共场所禁烟实效进行了统计、分析和评价,并发布了总体指标和分项指标的学院排名,实证了发布评价报告对公共场所禁烟的监督和促进作用。 展开更多
关键词 公共场所禁烟 实效 评价 南京财经大学
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经管类全日制专业学位硕士研究生培养的探索与实践——以南京财经大学为例 被引量:13
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作者 黄建国 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期20-22,共3页
分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养... 分析了我国经管类全日制专业学位研究生培养的现状和特点,从课程体系改革、教学方法创新、推行双导师制、注重实践能力和创新能力培养、完善考核评价机制等方面对经管类全日制专业学位硕士研究生的培养进行了积极探索和实践,以确保培养质量。 展开更多
关键词 经管类 全日制专业学位 研究生培养
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高等院校大学生创业孵化器管理模式与实践研究--以南京财经大学为例 被引量:13
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作者 吴小明 《现代管理科学》 北大核心 2017年第1期103-105,共3页
创新创业人才的培养已成为国家战略发展的重要内容,是高校教育改革和人才培养模式改革的目标。高校应该将人才培养理念融入到大学生创新创业园的管理与实践中,将"教育、实践、孵化"三者打通,营造敢于创新、勇于争先的创新创... 创新创业人才的培养已成为国家战略发展的重要内容,是高校教育改革和人才培养模式改革的目标。高校应该将人才培养理念融入到大学生创新创业园的管理与实践中,将"教育、实践、孵化"三者打通,营造敢于创新、勇于争先的创新创业氛围,激发学生创新思维、提升学生创业能力,培养学生的创新创业精神,为尝试创业的学生提供学习、交流、实践和发展的平台,帮助大学生实现创业梦想。文章以南京财经大学大学生创新创业园的创立与发展为例,介绍南京财经大学创业孵化器的独特的管理模式,提出创业孵化器发展完善的路径以及创业园建设的启示与展望。 展开更多
关键词 创业孵化器 创新创业园 创业教育 管理模式
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《经济学原理》双语教学目标评价与因素分析——以南京财经大学为例 被引量:6
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作者 姚清铁 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第S1期164-167,共4页
本文通过对南京财经大学2011级经济学专业《经济学原理》课程学生进行抽样统计,评价双语教学目标的达成,并分析影响双语教学效果的因素。提出应从明确教学目标定位、加强教学细节建设、针对学生订做恰当教学方法等三个方面入手提升《经... 本文通过对南京财经大学2011级经济学专业《经济学原理》课程学生进行抽样统计,评价双语教学目标的达成,并分析影响双语教学效果的因素。提出应从明确教学目标定位、加强教学细节建设、针对学生订做恰当教学方法等三个方面入手提升《经济学原理》双语教学效果。 展开更多
关键词 双语教学 经济学原理 教学效果
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食品科学与工程专业“多元个性化”分层教学实践体系构建研究——以南京财经大学为例 被引量:2
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作者 裴斐 杨文建 +2 位作者 马宁 方勇 夏季 《农产品加工》 2020年第6期114-116,共3页
介绍了我国食品科学与工程专业课程现状,针对目前食品科学与工程专业发展中所面临的问题,以南京财经大学为例,介绍了构建“多元个性化”分层教学实践体系的意义与措施,为食品科学与工程专业相关院校专业实践教学体系的发展提供参考借鉴。
关键词 食品科学与工程 “多元个性化”教学 体系构建
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准确定位,办出特色,努力提高应用型人才培养质量——南京财经大学人才培养模式改革的思考与实践 被引量:4
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作者 徐从才 《首都经济贸易大学学报》 2006年第6期15-18,共4页
作为一本科教育为主的大学,南京财经大学积极改革人才培养模式,正在通过进一步明确人才培养目标,优化人才培养方案,创新人才培养过程以及建立人才培养评价机制等工作,努力提高应用型人才培养质量,并取得了良好成效。
关键词 应用型人才 培养目标 培养方案 培养过程 评价机制
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粮食工程专业“能力+平台”教学体系构建的探索与实践——以南京财经大学为例 被引量:2
8
作者 裴斐 方勇 +1 位作者 杨文建 马宁 《安徽农学通报》 2016年第13期157-159,共3页
该文介绍了我国粮食工程专业现状,针对目前粮食工程专业发展中所面临的问题,以南京财经大学为例对粮食工程"能力+平台"教学体系构建进行了探索,讨论了实践教学体系的构建思路、积累的经验和取得的效果,为粮食工程专业相关院... 该文介绍了我国粮食工程专业现状,针对目前粮食工程专业发展中所面临的问题,以南京财经大学为例对粮食工程"能力+平台"教学体系构建进行了探索,讨论了实践教学体系的构建思路、积累的经验和取得的效果,为粮食工程专业相关院校专业实践教学体系的发展提供参考借鉴。 展开更多
关键词 粮食工程 教学体系构建 “能力+平台”
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南京财经大学仙林校区校园绿化“三化”建设研究 被引量:1
9
作者 陈思思 《林业调查规划》 2021年第2期187-192,共6页
以南京财经大学仙林校区为例,通过实地调查,进行现状分析,从规划目标、规划理念、规划结构、树种推荐、重要节点改造等方面提出彩色化、珍贵化、效益化(三化)建设的建设方案。提出丰富植物种类、打造季相景观、共享建设成果等实施建议。
关键词 高校校园绿化 彩色化 珍贵化 效益化 南京财经大学仙林校区
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以新式产业政策构造产业优势——南京财经大学博士生导师石奇教授访谈
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作者 石奇 陈翔 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2017年第3期3-8,共6页
石奇教授在访谈中探讨了现代产业政策体系的内涵,分析了产业优势响应产业政策的过程及其作用方式,认为在多边贸易体制背景下培育产业优势,由于贸易规则的限制,主要不是直接培养比较优势产业,而是培养比较优势要素和比较优势环节。
关键词 产业转型与升级 新式产业政策 响应机理 比较优势要素
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马克思主义意识形态话语权与中国道路的现代性叙事——南京财经大学博士生导师梅景辉教授访谈
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作者 梅景辉 陈寒醒 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第11期3-6,共4页
访谈围绕马克思主义意识形态话语权与中国道路的现代性叙事这一主题,从梅景辉教授研究方向的转变为契机,具体针对"意识形态"对"生活世界"的介入、意识形态话语权建构核心与实践路径、如何培养新时代马克思主义理论... 访谈围绕马克思主义意识形态话语权与中国道路的现代性叙事这一主题,从梅景辉教授研究方向的转变为契机,具体针对"意识形态"对"生活世界"的介入、意识形态话语权建构核心与实践路径、如何培养新时代马克思主义理论学科的人才以及新时代如何更好地做好意识形态工作等问题进行阐述,认为当代人在思想理论上的回归与创新必须以意识形态研究作为现实桥梁,将学术研究与现实生活世界结合起来,依据意识形态的属性,有效推动思想领导权和文化领导权的有机融合与具体实践。 展开更多
关键词 马克思主义 意识形态 话语权建构 现代性叙事
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基于案例-启发-探究多维教学模式的食品科学与工程专业课程改革研究--以南京财经大学为例 被引量:4
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作者 马高兴 裴斐 +2 位作者 苏安祥 杨帆 夏季 《农产品加工》 2021年第19期103-105,共3页
传统讲授式教学模式使食品科学与工程专业相关课程中的理论知识无法与实践相结合,很难达到教学目的和人才培养的目标。通过构建相关课程的启发-案例-探究式多维教学模式,对推动课程的教学效果具有重要的推动意义。
关键词 案例式 启发式 探究式 多维教学 食品科学与工程
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工商管理硕士研究生“三位一体”案例教学体系研究——以南京财经大学MBA教学为例 被引量:17
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作者 陈效林 程永波 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期77-84,共8页
案例教学是强化工商管理硕士(MBA)研究生实践能力培养,推进教学改革,促进教学与实践有机融合的重要途径,是推动MBA研究生培养模式改革的重要手段。但是实践中,MBA案例教学还存在教学形式僵化、案例来源单一、案例教学能力偏弱、案例开... 案例教学是强化工商管理硕士(MBA)研究生实践能力培养,推进教学改革,促进教学与实践有机融合的重要途径,是推动MBA研究生培养模式改革的重要手段。但是实践中,MBA案例教学还存在教学形式僵化、案例来源单一、案例教学能力偏弱、案例开发能力不足、案例教学融入立德树人教育不够等问题。本文以南京财经大学MBA案例教学实践为例,提出构建“优选促教”“以编促教”和“以赛促教”为核心的“三位一体”新型案例教学体系,以期解决案例教学面临的难题,提升MBA培养质量。 展开更多
关键词 MBA 案例教学 三位一体
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浅谈高校校园绿化养护管理——以南京财经大学为例 被引量:1
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作者 陈思思 《园艺与种苗》 CAS 2020年第9期38-39,42,共3页
高校校园绿化养护可营造出健康、舒适的校园环境,做好其管理工作对改善和美化校园植物景观作用显著。该文以南京财经大学为例,从高校校园绿化养护的意义、内容、存在的问题以及建议4个方面进行分析,旨在为高校校园绿化养护管理提供一定... 高校校园绿化养护可营造出健康、舒适的校园环境,做好其管理工作对改善和美化校园植物景观作用显著。该文以南京财经大学为例,从高校校园绿化养护的意义、内容、存在的问题以及建议4个方面进行分析,旨在为高校校园绿化养护管理提供一定的借鉴和启示。 展开更多
关键词 高校校园 绿化 养护 管理
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南京市高校实验室安全现状及数字化管控路径研究 被引量:1
15
作者 张斌 胡曦 +2 位作者 张蓥 郭燕秋 严婷 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第4期245-251,共7页
该文以8所高校为研究对象,探讨实验室安全现状及数字化管控路径。文章通过随机抽样对135间涉及危化品的实验室进行安全现状调查,发现风险隐患6795项,并将这些隐患按安全管理体系建设、风险辨识和隐患排查等6维度汇总分类。同时调查了高... 该文以8所高校为研究对象,探讨实验室安全现状及数字化管控路径。文章通过随机抽样对135间涉及危化品的实验室进行安全现状调查,发现风险隐患6795项,并将这些隐患按安全管理体系建设、风险辨识和隐患排查等6维度汇总分类。同时调查了高校安全管理信息化建设现状,发现存在信息化水平不高、使用率低等情况。在实地调查基础之上,提出数字化管控是高校实验室本质安全水平提升的枢纽,并提出加强数据科学及人工智能在实验室安全辅助管理、分类化管控等方面实的应用。 展开更多
关键词 高校实验室 安全现状 数字化
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数智化时代文化产业管理专业创新创业教育模式探索与实践——以南京艺术学院为例
16
作者 杨振动 陈效林 牛俊美 《现代城市研究》 北大核心 2025年第4期92-96,共5页
在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以... 在数智化时代背景下,如何将创新创业教育、数字经济和专业课程教育相互融合,成为高等院校文化产业管理专业人才培养面临的重要课题。针对高校文化产业管理专业创新创业人才培养中存在的4个“不足”,文章树立以学生为中心的教学思想,以人才培养模式建设、创新创业课程教学方法建设、创新实践教学体系建设、创新创业实训基地建设、创新创业教师团队建设为重点,体现数字经济和文化产业融合发展特色,构建出适合应用型人才培养目标的文化产业管理专业“1+2+N”人才培养模式,以期为文化产业管理专业高等院校的创新创业理论与实践教育提供参考。 展开更多
关键词 数字经济 文化产业管理 创新创业教育 人才培养模式
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乡村振兴战略下民俗村落兴起的路径研究——以江苏省南京市江宁区明文化村为例
17
作者 叶雨博 赵睿琪 +2 位作者 刘爱婷 孙伟 童心语 《村委主任》 2025年第2期270-272,共3页
“乡村振兴”是包含农村产业、生态、文化建设等诸多领域的综合课题,其着眼点是经济,但事实上,文化是乡村振兴的持久动力。民俗文化对乡村振兴战略起到积极的推动作用,乡村振兴也为民俗文化的进一步传承和发展注入了新的发展动力,提供... “乡村振兴”是包含农村产业、生态、文化建设等诸多领域的综合课题,其着眼点是经济,但事实上,文化是乡村振兴的持久动力。民俗文化对乡村振兴战略起到积极的推动作用,乡村振兴也为民俗文化的进一步传承和发展注入了新的发展动力,提供了新的发展契机。这表明,传统村落的活化不是简单的保护,而是一个包含经济、社会、文化多层面的复杂过程。江苏省南京市江宁区明文化村是我国民俗文化村落建设的示范案例,文章研究挖掘明文化村对我国传统民俗村落乡村振兴的示范价值,有效助力传统村落的民俗文化保护发展与乡村振兴战略的深入推进。 展开更多
关键词 乡村振兴 明文化村 江苏省南京市江宁区
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高等学校学生评教行为偏差研究--基于南京仙林大学城若干大学的分析 被引量:31
18
作者 周继良 汤其成 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期30-34,共5页
学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分。目前,学生在评教过程中存在评教行为偏差,主要表现为引致评教、恶意评教、随意评教和放弃评教。其直接原因在于高校在学生评教管理中的若干强制规定和院系对学生评教的不当引导;根本原... 学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分。目前,学生在评教过程中存在评教行为偏差,主要表现为引致评教、恶意评教、随意评教和放弃评教。其直接原因在于高校在学生评教管理中的若干强制规定和院系对学生评教的不当引导;根本原因则是由学生评教定位偏差以及学生评教运作无关学生利益造成的。因此,高校需要科学定位学生评教,极力完善学生评教的制度设计,构建学生评教和学生利益紧密关联的基点,以便促成教师根据学生评教改进教学和服务学生、满足学生学习需要这一根本目的的实现。 展开更多
关键词 高等学校 学生评教 行为偏差
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影响大学生志愿服务参与度的因素探析--基于南京仙林地区五所高校的调查 被引量:14
19
作者 袁怡琨 王芳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期98-105,共8页
在中国,究竟哪些因素对在校大学生是否参与志愿服务产生影响?我们通过实证研究发现,除性别外,年级、政治面貌、学生干部情况、学科、学分要求均对志愿服务参与率产生影响;不同类型行为动机的影响力不同,"主动型"动机大于"... 在中国,究竟哪些因素对在校大学生是否参与志愿服务产生影响?我们通过实证研究发现,除性别外,年级、政治面貌、学生干部情况、学科、学分要求均对志愿服务参与率产生影响;不同类型行为动机的影响力不同,"主动型"动机大于"被动型"动机,"利己型"动机与"利他型"动机影响力相当,"人力资本导向型"动机影响力最大;各外部支持与制约因素对参与率产生不同程度的促进和限制作用;高效优质的培训可以提高大学生志愿服务参与率。 展开更多
关键词 志愿服务 行为动机 人口基本特征 外部支持与制约因素
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地方财经类大学经济学专业课程体系的规范与创新 被引量:3
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作者 钱书法 崔向阳 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第11期49-51,共3页
为适应高等教育从数量扩张向质量提高转变的新形势、新要求,作为地方财经类大学南京财经大学经济学专业近年来在课程体系规范和创新方面做了一些探索,包括创新课程体系改革理念,构建柔性化课程体系,按照“2+2”模式建立“平台+模... 为适应高等教育从数量扩张向质量提高转变的新形势、新要求,作为地方财经类大学南京财经大学经济学专业近年来在课程体系规范和创新方面做了一些探索,包括创新课程体系改革理念,构建柔性化课程体系,按照“2+2”模式建立“平台+模块”课程体系:本科生前两年按照学科大类完全打通培养,在所有经济管理专业统一建立通识教育、学科基础、实践教学“三位一体”的基础教育平台,以夯实基础;后两年建立专业课程模块,学生根据个人意愿和志趣进入不同专业课程模块学习。 展开更多
关键词 课程体系 平台+模块 规范 创新
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