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题名基于OBE理念的流行音乐专业课程思政建设研究
被引量：1
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作者
黄德俊
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
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出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2025年第1期194-197,共4页
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基金
江苏省“十四五”高等教育科学研究课题“新文科背景下流行音乐专业建设探索与实践”(项目编号:YB144)阶段性成果。
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文摘
成果导向教育(OBE)理念的提出是一次重大变革,意味着从“以教师为中心”向“以学生为中心”的教育理念的转变。流行音乐是个新兴专业,2019年刚被列入教育部专业目录,在人才培养、课程设置、课程思政等领域中尚有诸多问题值得探讨与研究。将OBE理念应用于流行音乐专业课程思政建设,能够明确课程思政的目标导向,优化建设路径和方法,对培养具有高度社会责任感、创新精神和专业素养的流行音乐人才起到积极作用。
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关键词
OBE理念
流行音乐
课程思政
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分类号
J605
[艺术—音乐]
J607
[艺术—音乐]
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题名音乐专业大学生人工智能素养的构建与实践
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作者
章崇彬
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
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出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2025年第1期189-193,共5页
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基金
2024年江苏省学位与研究生教育教改课题“音乐类研究生人工智能素养的构建与实践”(项目编号:JGKT24_C044)
南京艺术学院2024年度新质生产力研究专项重点课题“人工智能驱动音乐创作的价值、风险与策略研究”(项目编号:2024XZZD04)阶段性研究成果。
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文摘
人工智能(AI)技术正以深刻且具体的方式融入日常生活,成为提升创作效率和拓展艺术表达的重要工具。在音乐创作、表演与教学领域,AI的广泛应用为高校音乐教育带来了前所未有的机遇与挑战。在人工智能快速发展的时代,AI素养的培养已成为亟须关注的议题。本研究针对音乐专业大学生,构建了一个涵盖技术认知、实践操作、批判性思维与创造力的人工智能素养框架。实践结果表明,该框架不仅加深了学生对技术与艺术融合的理解,还显著提升了他们应对未来音乐领域技术变革创新的能力,同时提出了应对相关挑战的策略。
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关键词
音乐专业大学生
人工智能素养
人工智能应用
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
J605
[艺术—音乐]
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题名中国国家图书馆藏敦煌遗书音乐文献辑录与释正
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作者
刘文荣
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2024年第6期23-27,I0002,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“海外藏敦煌遗书音乐文献整理与研究”(项目编号:20YJA760051)的阶段性成果。
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文摘
敦煌遗书是研究中古中国历史学、考古学、人类学、语言学、文学史、艺术史与社会生活的重要参考资料,是20世纪初中国文化史上的三大发现之一。中国国家图书馆藏敦煌遗书中涉音乐文献颇为丰富,对敦煌乐器的研究具有极为重要的价值与意义。中国国家图书馆藏敦煌遗书涉音乐文献者均为写本,出现有笙、箜篌、琵琶等乐器种类。对中国国家图书馆藏敦煌遗书音乐文献的辑录、考证和辨析,有助于深化中国中古音乐社会生活史、乐器名物与音乐文化传播的研究,为观察和研究丝绸之路民族地区间音乐文化交往、交流、交融提供了重要的史料视角与实证语境。
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关键词
中国国家图书馆
敦煌遗书
音乐文献
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Keywords
The National Library of China
Dunhuang manuscripts
Music Literature
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分类号
J609
[艺术—音乐]
J607
[艺术—音乐]
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题名音乐社会学视域下音乐传播学科理论构建的思考
被引量：2
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作者
赵志安
任贝贝
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
中国传媒大学音乐与录音艺术学院
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2024年第5期66-68,共3页
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基金
国家社科基金后期资助项目“音乐传播学导论”(项目编号:20FYSB022)阶段性研究成果。
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文摘
回溯音乐传播的学科理论孕育、发展历史,不同学科背景的学者分别从音乐学、传播学、社会学、符号学等学科视角,对音乐传播实践活动及其学科理论进行了多维度的交流、探讨和理性思考。其中,音乐社会学对音乐传播学的理论研究和学科构建产生了尤为深刻的影响。音乐传播作为社会传播活动的一种特殊类型,其传播主体的社会性和多重社会环境因素对传播活动产生的重大影响,决定了二者之间具有内在的紧密联系。而音乐社会学与音乐传播在学科研究对象和研究方法上的深度契合与关联,也使得音乐传播的学科理论构建离不开音乐社会学的理论视域。
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关键词
音乐社会学
音乐传播学
学科理论构建
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分类号
J609.2
[艺术—音乐]
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题名新时代民族化流行音乐对外传播赋权新路径探究
被引量：1
- 5
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作者
张丹丹
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2024年第3期125-130,共6页
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基金
江苏高校哲学社会科学研究项目一般项目“中国特色民族化流行音乐研究”(项目编号:2021SJAO430)阶段性研究成果。
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文摘
新时代背景下“一带一路”与“文化强国”倡议的提出,为我国文化建设与传播路径提供了广阔的空间。优化包装营销策略、强化创作力推陈出新和促进跨文化平等对话是提升民族化流行音乐国际影响力的关键。中国民族化流行音乐有潜力在全球文化市场中扩大影响,增强文化软实力,并推动国际文化的多元共融和交流。这不仅展示了中国的文化自信,也为全球文化交流树立了新的典范。
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关键词
一带一路
民族化流行音乐
传播赋权
路径
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分类号
J605
[艺术—音乐]
J607
[艺术—音乐]
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题名元宇宙对音乐产业模式与业态创新的影响
被引量：2
- 6
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作者
陈星
杨青
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
南京师范大学音乐学院
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2024年第2期204-212,共9页
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文摘
“元宇宙”是以数字化形式构建的虚拟时空,其特点是能够拓展多维度社会形态、延展时空边界、加强感官体验,为目前音乐产业带来革新。元宇宙视域下,以数字科技为基底,衍生出元宇宙音乐演艺、元宇宙音乐数字公共空间、元宇宙音乐商店与商品、元宇宙数字音乐平台、元宇宙在线音乐教育平台、元宇宙音乐治疗等新模式与新业态。研究缘起于元宇宙突破时空形成的行业环境变化,变革于数字科技的更新迭代及社会新生事物的接受程度。只有在一定秩序之下的元宇宙音乐产业发展才是其新模式与新业态的正途。面对不断开拓创新的技术及行业环境,音乐产业只有紧跟元宇宙的发展脚步才能臻于佳境。
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关键词
元宇宙
音乐产业
新模式
新业态
创新
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分类号
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
J692
[艺术—音乐]
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题名音频分离技术在实际作品听觉训练中的探索与运用
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作者
任薇
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机构
南京艺术学院现代音乐与科技学院
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2024年第5期82-87,共6页
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基金
2023年南京艺术学院教学改革研究课题重点项目“‘AI+教育’背景下视唱练耳课程创新发展研究”(项目编号:2023JYZD08)阶段性成果。
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文摘
随着视唱练耳教学观念的发展,练耳训练中引入实际作品听辨已成为国内外高校专业教学过程必不可少的环节,因其存在诸多难点,一直被广大教师与学者所关注。近年来依托于人工智能研发水平的快速提升,音频分离技术体系渐趋完整,分类逐步细化,对实际作品听觉训练具有较高的可行性与重要性。然而,囿于相关理论研究的缺失,利用此项技术进行教学实践在中国尚不多见。因此,探讨该技术原理、发展、分类等概况,并思考其在听觉训练中的教学运用,对视唱练耳教学有较高的实际应用价值和促进意义。
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关键词
音频分离技术
实际作品
听觉训练
视唱练耳教学
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分类号
J613.1
[艺术—音乐]
J61
[艺术—音乐]
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