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题名学校管理刍议之一“能级、动力、行为”三原则
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作者
李志强
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机构
南京艺术学院中专部
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1991年第1期42-45,共4页
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文摘
在学校管理工作中。既要见人,又要见物,但,即使物质条件优越,如做不好人的工作,也能每况愈下。而在物质条件困难的抗日战争时期,鲁艺才曾产生过《黄河大合唱》《白毛女》等划时代的作品和一大批艺术人才。本文无意否定改善物质条件的必要性,不过强调做好人的工作具有抓住主要矛盾的性质。学校管理工作,应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。学校每个管理者必须从思想上明确,要做好学校教育、教学、管理工作,要管好财、理好物,抓住信息和时间,都必须紧紧抓住并做好人的工作这个根本。使全体人员明确学校整体目标、自己职责、工作意义、相互关系,从而手动地、创造性地完成各自的任务。
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关键词
学校管理工作
教学效果
抗日战争时期
《黄河大合唱》
《白毛女》
学校教育
艺术人才
思想政治工作
凯奇
行政人员
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分类号
J6
[艺术—音乐]
J912
[艺术—电影电视艺术]
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