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盲盒实践中Z世代身份认同的困境与生成机制
1
作者
丁燕燕
陈星
李文雷
《中国青年研究》
北大核心
2025年第11期23-30,共8页
盲盒以高度的不确定性与惊喜性,成为Z世代社交实践的重要内容。本文以Z世代盲盒实践为切入点,基于社会建构理论,梳理小红书平台与盲盒相关的数据并开展典型用户追踪,探究Z世代身份认同的困境与生成机制。研究发现,Z世代以盲盒为媒介开...
盲盒以高度的不确定性与惊喜性,成为Z世代社交实践的重要内容。本文以Z世代盲盒实践为切入点,基于社会建构理论,梳理小红书平台与盲盒相关的数据并开展典型用户追踪,探究Z世代身份认同的困境与生成机制。研究发现,Z世代以盲盒为媒介开展自我叙事,以互动为机制建立群体归属感,经虚拟实践巩固身份认同。但可能陷入三重困境,即数字和现实空间中自我身份的割裂、算法推送对个体主体性的消解以及数字化生存对现实世界中身份认同的冲击。
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关键词
盲盒实践
Z世代
身份认同
生成机制
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题名
盲盒实践中Z世代身份认同的困境与生成机制
1
作者
丁燕燕
陈星
李文雷
机构
南京航空航天大学
马克思主义
学院
江苏经贸职业技术
学院
南京
晓庄
学院
马克思主义
学院
南京航空航天大学自动化学院党委
出处
《中国青年研究》
北大核心
2025年第11期23-30,共8页
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“网络思政视域下大学生自信自立品格培养路径研究”(项目编号:2024SJSZ0292)的阶段性成果
江苏省2021年度高校哲学社会科学研究专题项目“红色文化融入高校思政课实践教学的理论研究及实践探索”(项目编号:2021SJB0168)的结项成果。
文摘
盲盒以高度的不确定性与惊喜性,成为Z世代社交实践的重要内容。本文以Z世代盲盒实践为切入点,基于社会建构理论,梳理小红书平台与盲盒相关的数据并开展典型用户追踪,探究Z世代身份认同的困境与生成机制。研究发现,Z世代以盲盒为媒介开展自我叙事,以互动为机制建立群体归属感,经虚拟实践巩固身份认同。但可能陷入三重困境,即数字和现实空间中自我身份的割裂、算法推送对个体主体性的消解以及数字化生存对现实世界中身份认同的冲击。
关键词
盲盒实践
Z世代
身份认同
生成机制
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
盲盒实践中Z世代身份认同的困境与生成机制
丁燕燕
陈星
李文雷
《中国青年研究》
北大核心
2025
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