-
题名基于状态空间方法的直升机扭振分析与验证
被引量：1
- 1
-
-
作者
李宗秀
高亚东
于仁业
-
机构
黑龙江财经学院通识教育学院
南京航空航天大学直升机研究院
航空工业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司飞机设计研究所
-
出处
《振动．测试与诊断》
EI
CSCD
北大核心
2023年第4期725-729,830,共6页
-
基金
南京航空航天大学教育教学改革资助项目(2019SJP01)
黑龙江财经学院资助项目(XJYB202341,XJYB202344)。
-
文摘
针对直升机的机械扭振系统模态易与发动机燃油调节系统耦合发生自激振动,当机械扭振系统的固有频率与旋翼激振力的频率接近或重合时,则会发生共振的问题,采用状态空间方法建立了直升机机械扭振系统动力学分析模型,计算了某型直升机机械扭振系统的频率、阻尼比和时间常数,并与直升机地面联合试验台测试的发动机100%转速和75%转速情况下的扭振一阶频率进行了对比分析,发现误差在工程应用可接受的范围内。建立的状态空间模型为后续与发动机、燃油控制系统数学模型组合进行稳定性分析打下了基础。
-
关键词
直升机
扭振
状态空间
耦合频率
稳定性
-
Keywords
helicopter
torsional vibration
state space
coupling frequency
stability
-
分类号
TH275.1
[机械工程—机械制造及自动化]
V214.3
[航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程]
-
-
题名强化自主学习的学以成“师”教学模式改革与实践
- 2
-
-
作者
唐静静
彭瀚旻
陆洋
-
机构
南京航空航天大学航空学院
南京航空航天大学直升机研究院
-
出处
《中国大学教学》
北大核心
2025年第8期80-86,共7页
-
基金
江苏省高等教育教改重点立项研究课题“学以成‘师’的基础力学教学改革研究与实践”(项目编号:2023JSJG020)。
-
文摘
为满足教育强国建设与新质生产力发展对“解决复杂工程问题”和“主动创新”的人才培养需求,探索学以成“师”的教学模式。通过“线上自主学习新知”“科研项目问题导入”“教师引导知识固化”“翻转研讨能力培养”和“自主实验实践创新”的交叉融合,打造虚实结合的工程化情境与同伴协作模式。让学生从“卓越工程师”和“小老师”的角度,对工程问题进行建模、出题和解题,注重学生动态交互与主动探索,重点培育学生的创新思维,达到新工科对复合型、实践型、创新型人才的培养目标。
-
关键词
自主学习
翻转研讨
学以成“师”
基础力学
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
