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题名中国航天精神嵌入高校基层党建的理路探析
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作者
季海群
杨波
邓伯军
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机构
南京航空航天大学电子信息学院党委
南京航空航天大学无人机研究院党委
南京航空航天大学马克思主义学院
南京航空航天大学工业和信息化部网络空间公共安全研究中心
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第14期37-40,共4页
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基金
中央高校基本业务科研费“习近平青年观嵌入高校思想政治教育全过程研究”(课题编号NZ2023013)
江苏省高等教育教学改革研究课题“空天科技时代电子信息类创新创业人才培养体系的研究与实践”(课题编号2023JSJG426)
江苏省社科应用研究精品工程高校思政教育专项课题“新时代‘大思政课’实践教学基地建设研究——以南航‘航天馆’为例”(课题编号23SZC-007)的阶段性研究成果。
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文摘
中国航天事业创造积淀了坚实博大的航天精神,孕育形成了独具行业特征的航天文化。航天“大系统观”思维有助于提高政治判断力,增进高校基层党组织在政治建设上的统领性作用;航天“精神谱系”价值有助于提升政治领悟力,夯实高校基层党组织在思想建设上的基础性作用;航天“双向融入”机制有助于强化增强政治执行力,强化高校基层党组织在组织建设方面的战斗堡垒作用;航天“双重归零”方法有助于强化纪检监察监督力,促进高校基层党组织在作风与纪律建设方面的保障性作用。
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关键词
航天精神
航天文化
高校基层党建
理路探析
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名我国高校教师教学素质研究
被引量：7
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作者
丁岚
冯绍红
王成华
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机构
南京航空航天大学电子信息工程学院
南京航空航天大学电子信息工程学院党委
南京航空航天大学教务处
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第6期56-61,共6页
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基金
江苏省教育教学改革重点项目“高校老师教学激励与评价保障机制研究”(项目编号:2013JSJG015)阶段性研究成果
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文摘
本文以我国高校教师为研究对象,采用文献查阅法和专家小组法确定高校教师教学素质特征,并据此形成高校教师教学素质模型调查问卷。在对305名高校教师和学生进行问卷调查的基础上,得出了高校教师八个教学素质特征因子:师德特征、个性特质、教育理论水平、教学知识和技能、教学反思和关系建立、科研能力、教学组织保障能力和关爱学生。作者通过个别访谈和座谈交流的方式,印证了上述八个素质因素对提高教学质量的重要作用。
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关键词
高校教师
教学素质
因子分析
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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