表面施胶水性聚氨酯对箱纸板耐折性能的影响及作用机理 被引量：1

1

作者 马朴 杨云艳 +4 位作者 马玉芹 徐芳 吴闻达 郭丽芳 黄军 《中国造纸》 CAS 北大核心 2024年第4期146-154,共9页

通过表面施胶不同特性(非离子型和阳离子型)的水性聚氨酯(WPU),研究了WPU施胶对箱纸板耐折性能的影响及作用机理。结果表明,WPU成膜性能、纸张结构和施胶工艺,对箱纸板耐折性能均有显著影响。非离子型的WPU-A膜强韧,拉伸强度达7.11 MPa... 通过表面施胶不同特性(非离子型和阳离子型)的水性聚氨酯(WPU),研究了WPU施胶对箱纸板耐折性能的影响及作用机理。结果表明,WPU成膜性能、纸张结构和施胶工艺,对箱纸板耐折性能均有显著影响。非离子型的WPU-A膜强韧,拉伸强度达7.11 MPa;阳离子型的WPU-B膜中软易黏,拉伸强度很低。对于含水量低的纸张,在同等实验条件下,成膜柔韧、拉伸强度高的WPU施胶,有利于提高箱纸板的耐折性能。纸张结构越疏松,WPU施胶对其耐折度的提升幅度越大,且对于结构紧实的纸张,WPU膜强度与纸张强度显示出协同作用。对比4种不同施胶工艺所得箱纸板,干燥后双面施胶箱纸板的耐折性能提升效果最佳。 展开更多

关键词 表面施胶剂 水性聚氨酯 箱纸板 耐折性能

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“学案导学”教学模式刍议 被引量：4

2

作者 章宗年 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第10期38-41,共4页

高中英语课堂的有效性是指在课堂45分钟内所取得的效果、效益和效率。通过什么来衡量呢？这要从教师和学生两个方面去衡量。教师方面涉及到教师的教学设计、教师驾驭课堂的能力、教师教学的艺术，尤其是能否突出以学生为主体，能否最大... 高中英语课堂的有效性是指在课堂45分钟内所取得的效果、效益和效率。通过什么来衡量呢？这要从教师和学生两个方面去衡量。教师方面涉及到教师的教学设计、教师驾驭课堂的能力、教师教学的艺术，尤其是能否突出以学生为主体，能否最大限度地调动学生的积极性。 展开更多

关键词 教学模式 学案导学 以学生为主体 教师教学 英语课堂 教学设计 驾驭课堂 有效性

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语篇分析在高三英语完形填空解题中的应用 被引量：3

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作者 李映迪 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第4期60-68,共9页

一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）强调在进一步发展综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取和处理信息的能力、分析和解决问题的能力，具体表现在对学生语篇理解能力的要求较高。江苏省高考英语... 一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）强调在进一步发展综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取和处理信息的能力、分析和解决问题的能力，具体表现在对学生语篇理解能力的要求较高。江苏省高考英语试题主要以完形填空、阅读理解和任务型阅读这三类题型来考查学生的语篇理解能力。 展开更多

关键词 完形填空 高三英语 语篇分析 综合语言运用能力 语篇理解能力 解决问题的能力 应用 解题

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“氧化还原反应”一课的教学设计 被引量：4

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作者 马春生 《化学教学》 CAS 2009年第5期43-44,共2页

“氧化还原反应”是学生学习氧化还原理论的第一课，本课以建构主义学习理论为指导，着重发挥交互式电子白板在课堂学习中的优势，努力创设信息技术与学科课程相融合的学习环境。让学生在做中学的过程中掌握知识和技能，培养科学素养。

关键词 教学设计 氧化还原反应 电子白板

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利用猕猴桃果肉简化“DNA粗提取与鉴定”实验 被引量：4

5

作者 赵婕 《生物学教学》 北大核心 2017年第4期34-35,共2页

运用猕猴桃果肉作为实验材料，进行DNA的粗提取与鉴定，能简化实验过程、缩短操作时间、降低实验成本和提高实验效率。

关键词 猕猴桃 DNA粗提取与鉴定 简化实验

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情境教学视域下高中地理常态化好课设计的三步进阶 被引量：6

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作者 丁兆宝 唐婉容 《地理教学》 2021年第3期14-16,共3页

课堂是提高育人质量的主阵地,常态化好课理应成为教师的文化自觉。情境教学源于教学实践,服务于日常教学。本文借鉴"情境、情感、情理"的教学设计思想,对高中地理常态化课堂进行三步进阶教学设计:生活感知,在熟悉的情境中学习... 课堂是提高育人质量的主阵地,常态化好课理应成为教师的文化自觉。情境教学源于教学实践,服务于日常教学。本文借鉴"情境、情感、情理"的教学设计思想,对高中地理常态化课堂进行三步进阶教学设计:生活感知,在熟悉的情境中学习;由情入理,情境到规律的发现;思维突破,在陌生的情境中评价。 展开更多

关键词 情境教学 高中地理 常态化好课 教学设计 学习进阶

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信息化时代传统音乐基础理论教学问题研究——评《传统音乐基础理论教学的改革研究》 被引量：1

7

作者 雷明晶 《人民长江》 北大核心 2023年第2期I0007-I0008,共2页

音乐基础理论教学是关系学生未来音乐发展道路的重要内容,是学生音乐理解能力和对音乐认知能力的基础影响因素。在信息化时代,计算机技术的发展对教学的促进作用十分明显。目前,各学科都逐渐普及了信息化的教学手段,并根据信息技术进行... 音乐基础理论教学是关系学生未来音乐发展道路的重要内容,是学生音乐理解能力和对音乐认知能力的基础影响因素。在信息化时代,计算机技术的发展对教学的促进作用十分明显。目前,各学科都逐渐普及了信息化的教学手段,并根据信息技术进行了诸多教学探索,这些探索对传统音乐基础理论教学改革起到了推动作用,为传统音乐基础理论教学模式改革、教学理念创新、教学方法革新提供了技术支撑。 展开更多

关键词 信息技术 促进作用 信息化时代 音乐基础理论教学 教学探索 教学手段 音乐理解能力 教学理念创新

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2009年7月22日日全食期间VLF信号的异常变化 被引量：1

8

作者 张雪峰 杜若吟 +2 位作者 顾晟珉 吴桐 王友宁 《天文学报》 CSCD 北大核心 2010年第3期278-284,共7页

在2009年7月22日日全食期间,用美国斯坦福大学太阳中心提供的电离层突扰(SID)监测仪对甚低频(VLF)信号进行观测时发现:日全食期间的VLF信号强度变化异常,出现类似日出日落的效应;信号强度振幅变大,类似于雷电效应;而且信号强度在日全食... 在2009年7月22日日全食期间,用美国斯坦福大学太阳中心提供的电离层突扰(SID)监测仪对甚低频(VLF)信号进行观测时发现:日全食期间的VLF信号强度变化异常,出现类似日出日落的效应;信号强度振幅变大,类似于雷电效应;而且信号强度在日全食前后一段时间内都有所增强.在对观测数据的可靠性进行充分讨论的基础上,对比以往的观测结果,发现电离层会在日全食发生之前有所变化. 展开更多

关键词 日月食 地球 大气层 方法 数据分析

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“一年四季东风雨 唯有夏日东风晴”的实证检验

9

作者 丁鼎 赵博文 余珍 《地理教学》 2014年第24期61-64,共4页

分析了气象谚语“一年四季东风雨，唯有夏日东风晴”的原理，并以我国东部季风区8个城市的多年气象数据为例加以检验。发现“一年四季东风雨”所指的春、秋、冬三季东风日多雨并不成立，“夏日东风晴”只适用于夏季受副热带高压稳定控... 分析了气象谚语“一年四季东风雨，唯有夏日东风晴”的原理，并以我国东部季风区8个城市的多年气象数据为例加以检验。发现“一年四季东风雨”所指的春、秋、冬三季东风日多雨并不成立，“夏日东风晴”只适用于夏季受副热带高压稳定控制的地区和季风区的中西部区域，即江淮一线向西到青藏高原以东地区。认为多样的影响因素使天气规律在呈现时表现出复杂性。提出“一年四季东风雨，唯有夏日东风晴”中的“东风雨”和“夏日”的内涵需要重新界定。 展开更多

关键词 气象谚语 东风雨 验证

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作文自动评价系统（AWES）辅助高中英语书面表达教学的研究 被引量：1

10

作者 林菊芳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第12期54-59,共6页

写作在英语语言学习中占有不可或缺的地位。Swain（1995）强调英语写作不仅可以有效地反映出学习者对词汇、语法等知识的掌握情况，而且还是学习者句子结构把握、语篇组织以及逻辑论证能力的体现。然而，高中生英语写作能力的培养一直... 写作在英语语言学习中占有不可或缺的地位。Swain（1995）强调英语写作不仅可以有效地反映出学习者对词汇、语法等知识的掌握情况，而且还是学习者句子结构把握、语篇组织以及逻辑论证能力的体现。然而，高中生英语写作能力的培养一直是较难解决的问题。江苏高考考生英语作文均分历年来很难及格， 展开更多

关键词 英语书面表达 英语作文 高中生 评价系统 教学 英语写作 能力的培养 语言学习

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以汉语成语和英语习惯用语对比分析东西方文化差异性 被引量：1

11

作者 章宗年 《语文建设》 北大核心 2015年第12X期27-28,共2页

民族语言和民族文化之间有着十分密切的关系,而语言修辞与文化更是密不可分。了解并掌握中西方文化的差异性是学习英语的关键秘诀之一。从一些汉语成语与英语习语的用法出发,并从修辞的角度对两者进行了比较分析,以此为基础探索了东西... 民族语言和民族文化之间有着十分密切的关系,而语言修辞与文化更是密不可分。了解并掌握中西方文化的差异性是学习英语的关键秘诀之一。从一些汉语成语与英语习语的用法出发,并从修辞的角度对两者进行了比较分析,以此为基础探索了东西方文化的差异性。 展开更多

关键词 汉语成语 英语习语 东西方文化差异

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Word power板块教学与词汇学习兴趣 被引量：2

12

作者 张昌梅 《中小学英语教学与研究》 2008年第1期14-15,17,共3页

《普通高中英语课程标准》将情感态度列为课程的目标，充分体现了课程以人为本的教学新理念。情感态度目标指的是在语言教学过程中对学生学习兴趣、学习动机、学习自信心、克服困难的意志和合作精神的培养，其中学习兴趣在教学过程中起... 《普通高中英语课程标准》将情感态度列为课程的目标，充分体现了课程以人为本的教学新理念。情感态度目标指的是在语言教学过程中对学生学习兴趣、学习动机、学习自信心、克服困难的意志和合作精神的培养，其中学习兴趣在教学过程中起着不可替代的作用，兴趣是否被有效激发直接关系到英语教学的效果。因此在教学活动中，教师应运用多种手段，创设新颖多样的情境，激发学生学习英语的兴趣和热情，并在此基础上进一步引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，让学生能够主动、持久并充满激情地实现语言习得。 展开更多

关键词 学生学习兴趣 板块教学 《普通高中英语课程标准》 POWER WORD 词汇 情感态度 教学过程

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基于PyQt5平台的木材在线品质监测及评等系统 被引量：4

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作者 高德伟 施鑫 +2 位作者 王正 宋得意 纪亚旭 《林业机械与木工设备》 2022年第7期62-66,共5页

我国木材资源稀缺,准确、可靠地对木材进行品质检测及其质量评等工作尤为重要。传统的木材检测方法,如目测法等存在检测效率差、检测精度低等问题,并影响着木材的质量评等。设计了基于PyQt5平台的木材在线品质监测及评等系统,硬件设计... 我国木材资源稀缺,准确、可靠地对木材进行品质检测及其质量评等工作尤为重要。传统的木材检测方法,如目测法等存在检测效率差、检测精度低等问题,并影响着木材的质量评等。设计了基于PyQt5平台的木材在线品质监测及评等系统,硬件设计主要包括电荷转电压转换电路、二阶低通滤波电路、偏置电路、放大电路、限幅电路等电路;系统程序采用Keil5、Python对FFT的运行驱动、弹性模量计算和木材品质分等进行编写。能确保使用PyQt5平台中设计搭建的图形化界面系统的稳定运行,通过使用弹性模量计算模块,完成对于单板层积材在线检测过程的实时品质分等。解决了传统检测方法的缺陷,提高木材品质检测与分等及其利用率水平。 展开更多

关键词 PyQt5平台 在线品质检测 评等系统 FFT PYTHON

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活动丰富度对小鼠学习记忆能力的影响 被引量：1

14

作者 牛叠亚 张斌 《生物学教学》 2021年第5期71-72,共2页

为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型。实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高。活动丰富环境... 为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型。实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高。活动丰富环境更有利于提升小鼠学习记忆的能力。 展开更多

关键词 活动丰富度 水迷路训练 学习记忆 提高

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新教科书教学处理的三个关键——以“国家海洋发展战略、海洋权益”为例

15

作者 徐一帆 丁兆宝 《地理教学》 2023年第22期13-16,共4页

教科书作为知识传承的工具和学校教学的基础,需要对其进行恰当的处理。实际教学过程中,教师可以把握三个关键:理清教科书内容逻辑,对接学科内在逻辑;将教科书逻辑转化为认知逻辑,引导学生掌握学科思维方法;在具体教学处理上,合理设置问... 教科书作为知识传承的工具和学校教学的基础,需要对其进行恰当的处理。实际教学过程中,教师可以把握三个关键:理清教科书内容逻辑,对接学科内在逻辑;将教科书逻辑转化为认知逻辑,引导学生掌握学科思维方法;在具体教学处理上,合理设置问题链,驱动逻辑转换,设计情境,对案例进行深度处理。 展开更多

关键词 教学处理 教科书逻辑 学科逻辑 认知规律 高中地理

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核心概念:构建新评价到新教学的桥梁

16

作者 丁兆宝 唐婉容 王璐瑶 《地理教学》 2022年第9期10-12,26,共4页

课程改革是与时俱进的教育革新,具有阶段性和时代性。课程改革的落地是改课,也就是新教学要与新评价保持一致。本文结合地理学科本质和新课标,在研究新评价和新教学融通的实践中,发现中学地理核心概念可作为中间介质。本文以“空间格局... 课程改革是与时俱进的教育革新,具有阶段性和时代性。课程改革的落地是改课,也就是新教学要与新评价保持一致。本文结合地理学科本质和新课标,在研究新评价和新教学融通的实践中,发现中学地理核心概念可作为中间介质。本文以“空间格局、地理特征、地理联系、地理过程”四大核心概念为主体内容、工具和线索,开展新教学实践,以期实现新评价目标。 展开更多

关键词 学习评价 教学设计 地理核心概念

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基于APDL方式的圆锯片计算模态分析

17

作者 吴奇 董亚飞 +2 位作者 王正 宋得意 纪亚旭 《林业机械与木工设备》 2022年第8期97-101,105,共6页

利用APDL方式实现参数化建模、施加参数化载荷和求解并显示参数化后处理结果,实现了参数化有限元分析的全过程,这也是ANSYS批量分析的最高技术。使用APDL命令流程序,不但系统解决了圆锯片简化模型(圆环)的模态分析问题,而且解决了圆锯... 利用APDL方式实现参数化建模、施加参数化载荷和求解并显示参数化后处理结果,实现了参数化有限元分析的全过程,这也是ANSYS批量分析的最高技术。使用APDL命令流程序,不但系统解决了圆锯片简化模型(圆环)的模态分析问题,而且解决了圆锯片复杂模型模态分析问题,有利于ANSYS在圆锯片模态分析中的应用。本研究对于工程实践中,用ANSYS高效分析圆锯片模态,提高圆锯片的设计质量,具有重要的应用价值。 展开更多

关键词 APDL 有限元分析 复杂模型 模态分析

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