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题名Swain的输出假设及其对我国外语教学的启示
被引量：28
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作者
赵小沛
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机构
南京理工大学英语系
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出处
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2003年第4期74-78,共5页
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文摘
本文介绍了Swain的输出理论及其在外语教学中的重要作用。通过对 186名学生的问卷调查 ,分析了他们对输出的认识 ,对课堂输出活动所持的态度 ,以及在输出中的困难和问题。根据这些分析 ,作者指出 ,我国外语教学对输出的重视仍然不够 ,教师应鼓励学生大胆地输出 ,尤其是通过协作活动 ,进行师生之间、学生之间的意义协商 ,使之成为可理解的输出 。
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关键词
输出假设
意义协商
协作学习
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名翻译中语言信息的意识性删减
被引量：1
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作者
陈迪宇
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机构
南京理工大学英语系
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出处
《四川外语学院学报》
2003年第3期127-129,共3页
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文摘
在翻译过程中,语言信息的删减是信息本身在自我意识镜面投射的结果。实际上,意识的内涵--经验和记忆又与受传统哲学意识控制的人文背景知识紧密关联。作为跨文化交际活动,语言翻译最终仍依靠交际双方观念上的相互适应,而这一切又是以交际者意识上的调整为前提的。
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关键词
信息
删减
意识
投射
交际
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Keywords
information
deletion
consciousness
projection
communication
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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