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“双创”文化融入研究生培养的实践探索——以南京理工大学为例
被引量:
15
1
作者
叶海
陈荣明
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第12期31-34,共4页
"双创"文化具有引领研究生培养导向、激发研究生成长活力、展现研究生双创效能的重要价值。南京理工大学从壮大"双创"文化基因,提高研究生"双创"意识;融入"双创"文化要素,提升研究生"双创...
"双创"文化具有引领研究生培养导向、激发研究生成长活力、展现研究生双创效能的重要价值。南京理工大学从壮大"双创"文化基因,提高研究生"双创"意识;融入"双创"文化要素,提升研究生"双创"能力;营造"双创"文化环境,提升研究生"双创"志趣三个方面入手,将"双创"文化融入研究生培养中。南京理工大学的经验表明要想发挥"双创"文化在研究生培养中的作用,高校一要凸显研究生的主体作用和核心地位;二要优化活动组织,搭建"双创"文化平台;三要形成合力,构建研究生"双创"文化体系。
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关键词
研究生
“双创”能力培养
军工文化
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职称材料
女大学生群体就业歧视问题现状与对策
被引量:
3
2
作者
张世刚
《教育与职业》
北大核心
2014年第27期128-129,共2页
目前,我国劳动力市场存在对女大学生的性别歧视问题,与构建和谐社会、彰显公平正义的社会建设目标相背离,认清并解决女大学生遭受的就业歧视问题,是持续改善民生的客观要求,也是彰显社会公平与公正的重要途径。文章阐述了当前女大学生...
目前,我国劳动力市场存在对女大学生的性别歧视问题,与构建和谐社会、彰显公平正义的社会建设目标相背离,认清并解决女大学生遭受的就业歧视问题,是持续改善民生的客观要求,也是彰显社会公平与公正的重要途径。文章阐述了当前女大学生就业歧视的现状,分析了造成女大学生就业歧视问题的原因,并提出了解决这一问题的建议与对策。
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关键词
女大学生
就业歧视
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职称材料
题名
“双创”文化融入研究生培养的实践探索——以南京理工大学为例
被引量:
15
1
作者
叶海
陈荣明
机构
南京理工大学
党委
宣传部
南京理工大学外国语学院党委
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第12期31-34,共4页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"创新能力培养为导向的高校创业教育体系研究"(编号:D/2016/01/84)
文摘
"双创"文化具有引领研究生培养导向、激发研究生成长活力、展现研究生双创效能的重要价值。南京理工大学从壮大"双创"文化基因,提高研究生"双创"意识;融入"双创"文化要素,提升研究生"双创"能力;营造"双创"文化环境,提升研究生"双创"志趣三个方面入手,将"双创"文化融入研究生培养中。南京理工大学的经验表明要想发挥"双创"文化在研究生培养中的作用,高校一要凸显研究生的主体作用和核心地位;二要优化活动组织,搭建"双创"文化平台;三要形成合力,构建研究生"双创"文化体系。
关键词
研究生
“双创”能力培养
军工文化
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
女大学生群体就业歧视问题现状与对策
被引量:
3
2
作者
张世刚
机构
南京理工大学外国语学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第27期128-129,共2页
基金
2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"多元现代性境遇与文化强国路径研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2012SJD720014)
文摘
目前,我国劳动力市场存在对女大学生的性别歧视问题,与构建和谐社会、彰显公平正义的社会建设目标相背离,认清并解决女大学生遭受的就业歧视问题,是持续改善民生的客观要求,也是彰显社会公平与公正的重要途径。文章阐述了当前女大学生就业歧视的现状,分析了造成女大学生就业歧视问题的原因,并提出了解决这一问题的建议与对策。
关键词
女大学生
就业歧视
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
“双创”文化融入研究生培养的实践探索——以南京理工大学为例
叶海
陈荣明
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017
15
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职称材料
2
女大学生群体就业歧视问题现状与对策
张世刚
《教育与职业》
北大核心
2014
3
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